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文档简介

句子成分划分一、划分口诀。主谓宾来定状补，六种成分要分清。定语必居主宾前，谓语前状后又补。碰到定补难分清，与谁密切就属谁。状语还可置主前，逗号分开心有数。二、句子成分划分符号。1、主语：“ ”2、谓语：“ ”（或主谓间用“ ”表示）3、宾语：“ ”4、定语：“ （ ） ”5、状语：“ ”6、补语：“ ”三、划分步骤。1、先把句子一分为二，划出主语、谓语两部分。2、再找出主语、谓语的中心语。3、接着划出宾语部分。4、再接着找出宾语中心语。5、最后找出定、状、补。四、示例。上周星期天，化六中196班的全体同学兴致勃勃地参观了一回雄伟壮观的军事博物馆。五、练习（划分下列句子的成分）。1、我们的战士 非常英勇。2、劳动者的力量 把大地改变得多美！3、起来， 不愿做奴隶的人们！4、甚矣， 汝之不惠。5、何陋之 有？6、古之人 不余欺也。7、蚓 无爪牙之利，筋骨之强。8、求 人可使报秦者。9、将军 战于河北。10、复得见 将军于此。六、句子成分及其构成。1、主语：谓语陈述的对象（指说明的是什么人或什么事）。作主语的常为：名词、名词短语、代词。（1）群众是真正的英雄。（名词）（2）中国人是有骨气的。（名词短语）（3）我们要认真学习文化。（代词）2、谓语：陈述主语的部分（说明主语是谁、是什么或怎么样）。作谓语的常为：动词、动词短语、形容词、形容词短语。（1）灯光照着他的两脚。（动词）（2）他在认真学习。（动词短语）（3）空气十分清新。（形容词）（4）战士们英勇善战。（形容词短语）3、宾语：谓语动作涉及的人或事（回答动作涉及的是“谁”或“什么”的问题）作宾语的常为：名词、名词短语、代词。（1）图书目录简称书目。（名词）（2）学校来了许多市领导和校友。（名词短语）（3）老师很关心我。（代语）4、定语：用来修饰、限制主语、宾语的连带成分（表示人或事的性状、数量、所属等）。作宾语的常为：名词、动词、代词、形容词、数量词及各种短词。（1）党的基本路线是正确的。（名词）（2）参观的人来了。（动词）（3）我们的事业是伟大的。（代）（4）两种看法都有道理。（数量词）5、状语：用在谓语前，修饰、限制动词或形容词的连带成分（表动作行为的状态、方式、时间、处所、程度、目的、原因、肯定、否定等）作宾语的常为：形容词、形容词短语、副词、时间名词、处所名词、数量词、介宾短语。（1）他认真对待任何事情。（形容词）（2）他热情洋溢地演说。（形容词短语）（3）我一眼认出他。（数量词）（4）学校今晚放电影。（时间名词）（5）他在教室里学习。（介宾短语）6、补语：谓语后面的补充说明成分（表示动作的情况“怎样”、“多久”、“多少”或性状的程度如何）作补语的常为：动词、动词短语、形容词、形容词短语、副词、数量词、介宾短语、主谓短语。（1）你说得好。（形容词）（2）大家高兴得笑了。（动词）（3）我先后读了三遍。（数量词）（4）他长得又高又大。（形容
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