第五届校园英语文化节活动设计方案.doc

第五届校园英语文化节活动设计方案一、活动宗旨：通过举办校园英语文化节，丰富校园文化生活，营造英语学习氛围，激发学生对英语的兴趣和爱好，引导学生拓宽了解西方优秀文化的视野，加强我校校园文化建设，为同学提供展示才华的舞台。让学生在活动中体会到学英语、用英语的快乐。现英语组准备举行英语文化节，具体活动方案设计如下：二、活动主题：自主 快乐 和谐 （initiative enjoyment harmony ）三、活动口号：believing in yourself is the first step on the road to success (自信是通往成功的第一步)四、活动时间：2012.12.24-2013.01.11五、活动内容：1、初一年：现场英语书法比赛 （负责人：李金花）a、比赛内容及要求：抄写当场所指定英语短文，用黑水，蓝水笔书写 b、参赛对象:全体同学c、参赛地点：本班级 d、参赛时间：2013.01.07（比赛用时不超过30分钟）e、评委老师 ：初二备课组老师f、设置奖项：一等奖3人，二等奖5人，三等奖10人。获奖作品将张贴在初一年段公示栏中展示。g、评分标准：（1）笔势与运力占60%、整洁与美观占40%。（2）正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣1分。（3）错别单词或漏单词，每单词扣2分。（4）卷面书写涂改明显的，一处扣2分。（5）未及时完成者每单词扣1分。提前完成交卷者不加分。2、初一：英语口语表演秀（负责人：李金花）a、时间：2013.01.09b、地点：初中教学楼梯形教室c、参赛人数：每个班级最多两组d、参赛内容：科任老师自定e、奖项设置：一等奖3组，二等奖4组，三等奖5组f、评委老师 ：初一备课组老师3、初二年：“新年祝福英语贺卡”设计比赛（负责人：杨丽芬、陈志刚）a、贺卡内容：表达对老师的新年祝福和感谢b、参赛人数：全体同学c、截稿时间： 12.28d、评选办法：根据设计风格和内容等在每班评选出5名送到年段参评。 其余同学的作品挂在班级并注明送给某位老师的新年礼物e、年段奖项设置：一等奖3人，二等奖5人，三等奖8人f、评委老师：初三备课组老师4、初三年：初中英语综合能力比赛（负责人：庄萍香）a、比赛题目：现场分发（具体内容庄萍香老师负责）b、参赛人数：每个班级选派4个同学，参赛学生共28人。c、参赛地点：教学楼一楼活动教室 d、参赛时间：12.28e、奖项设置：一等奖3人，二等奖5人，三等奖8人f、评委老师：初三备课组老师5、高一年：英语文娱晚会（负责人：季春霞、谢珊珊）a、活动程序：1）英语教师即日起对各班节目进行排练，时间地点由英语教师自行选择。2）12.18英语教师上报各班节目。3）12.21英语教师检查节目（地点待定）4）专场演出时间：12.25下午第三节地 点：科技楼一楼团队活动大厅参加人员：参赛选手，班级代表主持人： 两名学生（待定）晚会节目单：待定b、内容要求：内容积极健康、主题鲜明，形式新颖，每个节目时间为3分钟到5分钟。c、奖项设置：最佳表演奖、最佳创意奖、最佳歌手奖等d、评委：陈道立、沈燕萍、陈爱新、林彩珍、郭丽娟、谢珊珊等老师）注：特邀节目：高中优秀歌手6、高二年：时文阅读比赛（负责人：郭丽娟）a、比赛内容：现场分发（具体内容郭丽娟老师负责）b、参赛人数: 每个班级选派5个同学，共40人参赛c、参赛地点：科技楼语音室d、参赛时间： 12.27晚上e、评委：高二年备课组老师。（根据学生的答卷得分评出一等奖3人，二等奖5人、三等奖10人）7、高三年：时文阅读比赛（负责人：沈燕萍）a、比赛内容：现场分发（具体内容沈燕萍老师负责）b、参赛人数: 每个班级选派5个同学，共45人参赛c、参赛地点：教学楼6楼d、参赛时间： 12.27晚上e、评委：高二年备课组老师。（根据学生的答卷得分评出一等奖3人，二等奖5人、三等奖10人）8、初中部英语有奖竞猜(prize quiz)（负责人：黄陆基）a、参加对象：初中部全体同学b、时间：12.31c、地点：科技楼一楼大厅d、竞猜内容：回答问题、智力测试等e、奖品：作业本、笔和小礼品等9、高中部英语演讲比赛（选拔赛）（负责人：季春霞、黄陆基及各备课组长）a、比赛题目：比赛前一周提供给同学准备（试题：黄陆基）b、参赛人数：每个高中部科任老师指导1个同学，参赛学生共14人。c、参赛地点：科技楼3楼语音室 d、参赛时间：2013.01.17晚上 （因会考推迟）e、奖项设置：一等奖3人，二等奖4人，三等奖7人f、评委老师：陈道立、季春霞、黄陆基及初、高中被课组长等老师g、评分标准：（1）内容方面： 主题鲜明，内容生动占20%；结构清晰，逻辑性强占10%；表达完整，具有创意占10%（2）语言方面： 发音准确，语调标准占20%，用词恰当，表达流利占20%（3）表演方面； 感情充沛，富有表现力占10%（4）着装方面： 着装整洁，以