2011年北京丰台区初三二模化学试题.doc

清华北大家教中心丰台区2011年初三统一练习 化学试卷 20116考生须知1本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。考试时间100分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用2b铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量：h1 c12 n14 o16 f19 na23 p31s32 cl35.5 fe56 zn65一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）1下列变化中，属于化学变化的是 a光合作用 b海水晒盐 c风力发电 d冰川融化2在空气的成分中，体积分数最大的气体是a氮气 b氧气 c二氧化碳 d稀有气体3地壳中含量最多的金属元素是ao bsi ca1 dfe4下列物质中属于纯净物的是a纯净的空气 b矿泉水 c冰水共存物 d铁合金5决定元素种类的是原子的a质子数 b中子数 c电子数 d最外层电子数6下列属于节约用水标志的是 a b c d7保持氧气化学性质的最小粒子是 a碳原子 b氧原子 c氧分子 d氧离子8将下列物质放入水中，充分振荡，能形成溶液的是 a蔗糖b碳酸钙 c植物油 d面粉9下列常见的化学肥料中，属于钾肥的是akcl bco(nh2)2 cca3(po4)2 dnh4h2po410下列实验操作正确的是a倾倒液体 b加热液体 c点燃酒精灯 d检验气密性11以下是人体几种体液的ph，其中呈酸性的是a胰液7.58.0 b胃液0.91.5c血浆7.357.45 d胆汁7.17.312下列不属于化石燃料的是a酒精 b煤 c石油 d天然气13下列关于铁丝在氧气中燃烧的现象，描述正确的是a生成大量白烟 b发出黄色火焰c生成有刺激性气味的气体 d生成黑色固体14下列化学用语与所表述的意义相符合的是a2fe2个铁元素 b1个氯离子cco21个二氧化碳分子 d3fe3+3个亚铁离子15下列物质的用途主要利用其物理性质的是a用熟石灰中和化工厂废酸b碳酸钙做建筑材料c氢气是理想的清洁能源 d小苏打治疗胃酸过多16下列化学方程式书写正确的是a4fe + 3o2 2fe2o3 b2kmno4 k2mno2 + mno2 + o2cfe + cuso4 feso4 + cu dcaco3 + hcl cacl2 + co2+h2o17下列物质放在敞口容器中一段时间后，质量减小的是a浓硫酸 b浓盐酸 c氢氧化钠 d氯化钠18汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分。请根据该反应的微观示意图，分析下列说法正确的是a四种物质均属于氧化物 b生成丙和丁的质量比为44：7c甲和乙的分子个数比为1：1 d丁分子的微观示意图为 19燃烧是生活中的一种现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是a硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，是因为氧气的含量不同b烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积c蜡烛火焰一吹就灭，是因为空气的流动而带走了热量，使温度降低至蜡烛的着火点以下d划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为他接触不到氧气20下列四组实验不能够获得成功的是c测定空气中氧气的含量 a稀释浓硫酸 b探究分子的性质 d验证质量守恒定律21甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是at1时，甲、乙100g饱和溶液中，均含溶质30gb将甲和乙的t1时的饱和溶液升温到t2，甲溶 液中溶质的质量分数比乙大ct2时，在l00g水中放入60g甲，所得溶液中溶质的质量分数为33.3dt2时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，乙先达到饱和22某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。则下列有关说法中，正确的是a滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁b滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和铁c滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜d滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜23如右图所示，某无色溶液能分别与四种物质发生反应，则下列说法正确的是a溶液x一定是稀盐酸 b黄色溶液中的溶质为fecl2c溶液x能使无色酚酞试剂变红dx与铁反应后，生成浅绿色溶液和氢气滴加石灰水的质量0时间滴加水的质量加入食盐质量000溶液的产生沉淀的质量a b c d7phc%产生氢气的质量 zn fe24下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是a某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌b向一定质量的稀硫酸中滴加水c向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量d等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应25在做电解水实验时常加入少量氢氧化钠增强导电性。已知原溶液中溶质的质量分数为1%，电解一段时间后，溶液变为100g，氢氧化钠的质量分数变为1.2%，。则原溶液中钠离子与水分子的个数比为a1：20 b2：3 c1：220 d1：222二、填空题（共5个小题，共29分）26（6分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。（1）下列厨房用品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 （填字母序号，下同），属于金属材料的是 。 a不锈钢锅 b塑料保鲜膜 c纯棉毛巾 （2）下列食物中，富含蛋白质的是 ，能提供大量维生素的是 。 a水果 b鸡蛋 c馒头 （3）下表是100 g某食品的部分营养成分：总热量蛋白质糖类油脂水铁磷钙2060 kj50 g20g20g5g5.6 mg3.3 mg8mg该食品中的 元素可以预防贫血，能够提供能量的营养成分是 。27（6分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。（1）图1是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是 （填“过滤”或“消毒”），将硬水通过该净水器后得到的水是 （填“硬水”或“软水”）。 图1 图2 （2）图2是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，正负两极的试管中产生气体的体积比为 ，电解水的化学方程式为 。（3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：对应的作用是 （填字母序号，下同），对应的作用是 。a杀菌消毒 b吸附杂质 c沉淀过滤 d蒸馏28（6分）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂污渍爆炸盐消毒液产品样式有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过碳酸钠消毒（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有 的功能。（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 （填字母序号）。 a铁锈 b油渍 c水垢（3）若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为 ，该反应的基本类型为 。（4）“污渍爆炸盐”溶于水后分解生成na2co3和h2o2。若将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为 。（5）工业上将氯气（cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液。反应后形成了nacl和naclo的溶液，该反应的化学方程式为 。29（5分）牙膏是我们不可缺少的日用品。（1）生活中使用的加氟牙膏中的“氟”是指 （填“原子”或“元素”）。（2）牙膏中的摩擦剂是极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如右图所示：步骤的基本反应类型为 。步骤发生反应的化学方程式为 。（3）右图牙膏说明书中，单氟磷酸钠（na2po3f）由 种元素组成。该牙膏中单氟磷酸钠（相对分子质量为144）的质量分数为 （结果保留两位小数）。30（6分）af为初中常见的六种不同物质。下图为它们之间的转化关系（部分反应物或生成物已略去）。请根据以下每小题的具体情况进行解答。（1）若a为火碱，则a的化学式为 ，c的化学式为 ，的化学方程式为 。（2）若将（1）中推出的六种物质改变位置，仍然符合上图中的转化关系。当f为火碱时，则a的化学式为 ，的化学方程式为 。（3）从上述六种物质中选取适当的物质，按右图所示装置进行实验。 打开胶塞，向小烧杯中加入适量的某种固体和液体后，迅速盖好胶塞，可以观察到澄清的石灰水变浑浊。符合条件的固体和液体分别为 。三、实验题（共3个小题，共20分）31（6分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是 ，装置a中是用 法收集气体。（2）实验室用装置b完成的实验是 （填字母序号）。 a加热高锰酸钾制取氧气 b过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气c大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳（3）装置c中玻璃管内可以观察到的现象为 ，发生反应的化学方程式为 ，澄清石灰水中发生反应的化学方程式为 。32（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，也与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。 实验1 实验2 实验3【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是 （填字母序号），其燃烧时伴随的现象是 ，该反应的化学方程式为 。【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。对该现象的解释为 。【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满co2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。33.（8分）小丽来到实验室，看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是对其是否变质产生了兴趣。她和同学们准备对这瓶固体进行探究。【查阅资料】a碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性。 b碳酸钠溶液与氯化钙溶液可以发生反应：na2co3 + cacl2caco3+2nacl。【作出猜想】猜想1固体没有变质 猜想2固体部分变质 猜想3 【设计方案】实验操作实验现象实验结论方案一取少量固体放入试管中，滴加几滴稀盐酸无明显现象猜想1正确方案二取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水产生白色沉淀猜想2正确取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液溶液变为红色同学们经过讨论，认为两个方案都不合理。方案一不合理的原因是 ；方案二不合理的原因是 。同学们重新设计了方案并进行了实验。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量 产生白色沉淀猜想2正确取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液 若猜想3正确，该实验的现象应该是 。【继续探究】同学们继续探究该氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数。利用以下装置进行了实验。你认为她们需要测的数据是 （填字母序号）。a固体样品的质量 b碱石灰实验前后的质量 c浓硫酸实验前后的质量 d氢氧化钠溶液实验前后的质量 e所用稀硫酸的质量【实验反思】根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小，原因可能是 。四、计算题（共2个小题，共6分）34（3分）工业上常用电解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠，其化学方程式为：2nacl+2h2o2naoh+cl2+h2。若制得40g氢氧化钠，同时可得到氢气的质量是多少？35（3分）小刚想用贝壳（主