2011年天津市武清区中考化学一模试卷.doc

菁优网http:/2011年2011年天津市武清区中考化学一模试卷 深圳市菁优网络科技有限公司一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1、化学是一门自然科学，研究和发展化学学科的基础是（）a、推理b、实验c、计算d、假设2、下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）a、氯化钠b、酒精c、纯碱d、植物油3、下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）a、向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的b、熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄c、不能向燃着的酒精灯里添加酒精d、酒精灯不用时盖上灯帽4、下列物质不需要密封保存的是（）a、浓盐酸b、氢氧化钙c、大理石d、烧碱溶液5、钨是熔点最高的金属，广泛用于拉灯丝白钨矿是冶炼金属钨的常用原料，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）元素的化合价是（）a、6b、+4c、+6d、+76、下列物质中，颜色与其它物质的颜色明显不同的一种物质是（）a、氧化铜b、木炭c、二氧化锰d、氧化铁7、下列有关实验现象的描述中，正确的是（）a、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体b、打开盛浓盐酸的瓶盖出现大量白烟c、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，会产生蓝色沉淀d、点燃氢气和二氧化碳的混合气体，会发生猛烈爆炸8、下列四种基本反应类型中，可能没有化合物生成的是（）a、置换反应b、化合反应c、分解反应d、复分解反应9、现榨出的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色你猜想其原因可能是（）a、苹果汁中的fe2+变成fe3+b、苹果汁中含有cu2+c、苹果汁中含有ohd、苹果汁中含有k+10、人在喝水的过程中，胃液ph变化的情况是（）a、b、c、d、二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有12个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分11、下列物质中，属于有机物的是（）a、甲烷b、纯碱c、干冰d、蔗糖12、（2004无锡）可以鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是（）a、紫色石蕊试液b、碳酸钠溶液c、稀硝酸d、氯化钠溶液13、已知某无色溶液中含有盐酸，则该溶液中还可能含有（）a、纯碱b、烧碱c、氯化锌d、氯化铜14、下列实验操作错误的是（）a、用洒精灯的外焰给试管中的液体加热b、把氢氧化钠固体直接放在托盘天平上称量c、一氧化碳还原氧化铜开始时，先通一氧化碳后加热d、用盐酸除去生石灰中的少量石灰石15、从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验： 实验步骤 实验现象将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）a、一定含有caco3和ca（oh）2b、一定含有ca（oh）2，可能含有caco3c、一定没有caco3和ca（oh）2d、一定含有caco3，可能含有ca（oh）2三、填空题（本大题有5小题，共20分）16、化学就在我们身边，它能改善我们的生活请从“a聚乙烯 b氮气 c生石灰 d熟石灰 e食醋 f尿素 g不锈钢”中选择适当的物质填空（填字母）（1）常用作袋装食品干燥剂的是_；（2）厨房调味品中ph小于7的是_；（3）可以制成食品包装袋的是_；（4）可用于制造刀具的物质是_17、同学们看过这个广告吗？“黄金搭档送健康，补足钙、铁、锌、硒、维生素（1）广告语中涉及的营养素有_；属于常量元素的是_；缺_会引起贫血病；（2）下列食物中，含铁较丰富的是_，含钙富的是_ a猪排骨 b猪肝 c水果 d大米18、碱的化学性质活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变_色由实验现象分析可知，不同的碱溶液中都含有相同的_（2）氢氧化钠必须密封保存，因为氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还吸收空气中的_，该反应的化学方程式是_19、生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界（1）液态植物油和固态动物油合称为油脂若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是_（2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油这里的“铁”指的是_ （填“单质”“元素”或“原子”）20、结合图1和图2回答问题：在t1时，等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示，（1）要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法有_（写出一种即可）（2）图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线，a表示的是_（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线在_时，两种物质的溶解度相等；（3）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是_四、简答题（本大题有3小题，共20分）21、完成下列化学方程式（1）细铁丝在氧气中燃烧_；（2）木炭与氧化铜在高温条件下反应_；（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_；（4）氢氧化钙和盐酸反应_；（5）上述反应中属于置换反应的是_；属于复分解反应的是_（填序号）22、复分解反应是我们学过的基本反应类型之一学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系（1）下面有三个化学反应，请你写出反应的化学方程式：碳酸钾溶液与石灰水反应_；碳酸钾和稀盐酸混合；氢氧化钡与稀硝酸混合（2）你想到上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合如上述中，实际参加反应的离子是co32和ca2+，而k+和oh则是“旁观者”，并没有参加反应请你分析上述反应中实际参加反应的离子是_，上述反应中实际参加反应的离子是_23、小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是；_（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是_，理由是_；（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是_理由是_；（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是_五、实验题（本大题有3小题，共20分）24、实验室制取气体所需的装置如下图所示请回答以下问题：（1）仪器a的名称是_；用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同）；收集装置是c或_（2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，该装置还可用于制氢气，其反应的化学方程式为_（3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度跟空气接近、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_25、通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除nacl外，还含有mgcl2、cacl2以及泥沙等杂质为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下：根据以上信息回答：（1）在完成操作之前，必须加入的物质x是_；（2）操作中要用到的仪器有玻璃棒，它作用是_；（3）在实验过程中加入过量的氢氧化钠溶液，其实验目的是_；（4）在蒸发操作时，应把所得溶液倒入蒸发皿中，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用_，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热把剩余的水蒸干，冷却，即可得到纯净的精盐；（5）实验所得的精盐的质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）粗盐中氯化钠的质量，原因是_26、某无色气体，可能含有h2、co、co2中的一种或多种现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）有关的实验事实是：a装置质量增重；b装置中的固体由黑变红；c装置中无水硫酸铜变蓝；d装置中石灰水变浑浊请回答下列问题：（1）该气体中一定含有_，可能含有_（2）若要确认可能含有的气体是否存在，请提出实验改进方案_六、计算题（本大题有2小题，共10分）计算结果保留至0.1%27、碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（kio3），回答下列问题（1）碘酸钾的相对分子质量为_；在碘酸钾中碘元素的质量分数是_；（2）_g 碘酸钾中含碘 25.4g28、某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量的氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠96%为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，在把100g稀盐酸平均分成四份依次放入样品中，每次均充分反应，实验数据记录如下：所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次盐酸的质量/g25252525烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6请你据此分析计算：（1）第一次加入盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是_g（2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（写出计算过程，结果精确到0.1%）答案与评分标准一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1、化学是一门自然科学，研究和发展化学学科的基础是（）a、推理b、实验c、计算d、假设考点：科学探究的基本方法。专题：课本知识同类信息。分析：化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验解答：解：化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、测量、推理、假设等，但是基础还是实验化学就是一门以实验为基础的自然科学故选b点评：本题考查研究和发展化学的方法2、下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）a、氯化钠b、酒精c、纯碱d、植物油考点：溶液的概念、组成及其特点。专题：溶液、浊液与溶解度。分析：根据溶液的特点分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物解答：解：氯化钠、酒精、纯碱等物质都是易溶于水的物质，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够和水形成溶液；植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够和水形成溶液故选d点评：解答本题要充分理解溶液的特点，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断3、下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）a、向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的b、熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄c、不能向燃着的酒精灯里添加酒精d、酒精灯不用时盖上灯帽考点：加热器皿-酒精灯。专题：分析比较法。分析：a、根据酒精灯内酒精过少，会产生大量的蒸气，与空气混合点燃易爆炸；以及酒精量过多，易撒出失火的情况判断b、根据熄灭酒精灯的方法和注意事项判断c、根据添加酒精的注意事项判断d、根据酒精灯灯帽的用途判断解答：解：a、酒精灯内酒精的量超过酒精灯容积的，易使酒精撒出，引发火灾，所以正确b、熄灭酒精灯，用嘴吹熄，会使火焰引燃灯内酒精，引起失火，所以错误c、向燃着的酒精灯里添加酒精，易引起失火，所以正确d、不用时盖上灯帽，可以防止酒精挥发，一可节约酒精，二可防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，下次用时不易点燃故选b点评：化学是一门以实验为基础的学科，基本操作又是实验的必备技能，是素质教育的要求，也是考查热点之一4、下列物质不需要密封保存的是（）a、浓盐酸b、氢氧化钙c、大理石d、烧碱溶液考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法。专题：元素与化合物。分析：需要密封即不会在空气中发生变化，浓硫酸会吸收空气中的水蒸气，氢氧化钠会潮解并能与空气中的二氧化碳反应，浓盐酸会挥发出氯化氢气体，只有氯化钠不会在空气中发生变化解答：解：需要密封即不会在空气中发生变化，浓盐酸会挥发氯化氢气体而使溶液变稀，氢氧化钙、氢氧化钠溶液能与空气中的二氧化碳反应，只有大理石不会在空气中发生变化故选c点评：此题是对药品储存知识的考查，解题的关键是要掌握这些物质在空气中的变化情况，属基础性知识考查题5、钨是熔点最高的金属，广泛用于拉灯丝白钨矿是冶炼金属钨的常用原料，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）元素的化合价是（）a、6b、+4c、+6d、+7考点：有关元素化合价的计算。专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律。分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钙元素化合价为+2，氧元素的化合价为2，可得钨酸钙中钨（w）元素的化合价为：（+2）+x+（2）4=0，解答x=+6故选c点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力6、下列物质中，颜色与其它物质的颜色明显不同的一种物质是（）a、氧化铜b、木炭c、二氧化锰d、氧化铁考点：化学性质与物理性质的差别及应用。专题：物质的性质与用途。分析：氧化铜、木炭、二氧化锰等物质是黑色的，氧化铁是红色的解答：解：a、氧化铜是黑色的b、木炭是黑色的c、二氧化锰是黑色的d、氧化铁是红色的故选d点评：解答本题的关键是要掌握各种物质的物理性质方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断7、下列有关实验现象的描述中，正确的是（）a、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体b、打开盛浓盐酸的瓶盖出现大量白烟c、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，会产生蓝色沉淀d、点燃氢气和二氧化碳的混合气体，会发生猛烈爆炸考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；盐的化学性质；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃。专题：分析比较法。分析：a、根据铁丝的化学性质判断b、根据浓盐酸的挥发性，以及烟和雾的区别判断c、根据硫酸铜和氢氧化钠反应的现象判断d、根据氢气和二氧化碳的化学性质判断解答：解：a、铁在空气中不能燃烧，所以a错误b、打开盛浓盐酸的瓶盖，氯化氢挥发出来，由于它极易溶解于水，很快与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴，形成白雾而不是出现大量白烟，所以b错误c、硫酸铜和氢氧化钠反应，生成硫酸钠和蓝色的氢氧化铜沉淀，所以c正确d、氢气具有可燃性，但二氧化碳没有助燃性，燃氢气和二氧化碳的混合气体，不会发生燃烧或猛烈爆炸，所以d错误故选c点评：了解实验现象的描述方法和常用语言，掌握常见反应的实验现象，理解烟和雾的差别是解该题的关键8、下列四种基本反应类型中，可能没有化合物生成的是（）a、置换反应b、化合反应c、分解反应d、复分解反应考点：反应类型的判定；单质和化合物的判别；化合反应及其应用；分解反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用。专题：结合课本知识的信息。分析：化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应解答：解：由各种反应类型的概念可知，分解反应的生成物中可能没有化合物生成，例如，电解水能生成氢气和氧气，生成物中没有化合物故选c点评：解答本题要充分理解各种反应类型的特点，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断9、现榨出的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色你猜想其原因可能是（）a、苹果汁中的fe2+变成fe3+b、苹果汁中含有cu2+c、苹果汁中含有ohd、苹果汁中含有k+考点：金属的化学性质。专题：实验性简答题；结合课本知识的信息。分析：从离子的颜色入手解决此题，常见的离子颜色是：铜离子蓝色；亚铁离子淡绿色；铁离子黄色，其余离子一般为无色解答：解：金属离子颜色（溶液）cu2+蓝色；fe2+浅绿；fe3+黄；mno4紫；其它大多为无色故选a点评：此题是对离子颜色的考查，解题的关键点是对离子的颜色认识与识记10、人在喝水的过程中，胃液ph变化的情况是（）a、b、c、d、考点：酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与ph值的关系。专题：结合课本知识的信息。分析：胃液的成分是盐酸，呈酸性，其ph小于7，加水稀释，其酸性减弱，ph增大解答：解：人在喝水的过程中，胃液逐渐被稀释，其ph逐渐增大，但是不会大于7，观察选项，故选b点评：本题考查了酸溶液的ph与酸的浓度的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有12个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分11、下列物质中，属于有机物的是（）a、甲烷b、纯碱c、干冰d、蔗糖考点：有机物与无机物的区别。专题：物质的分类。分析：有机物是指含有碳元素的化合物无机物是指不含有碳元素的化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物解答：解：a、甲烷是含有碳元素的化合物，属于有机物故选项正确b、碳酸钠是含有碳元素的化合物，但是性质和无机物相似，把它们归入无机物故选项错误c、干冰是二氧化碳是含有碳元素的化合物，但是性质和无机物相似，把它们归入无机物故选项错误d、糖类是含有碳元素的化合物，属于有机物故选项正确；故选ad点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类12、（2004无锡）可以鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是（）a、紫色石蕊试液b、碳酸钠溶液c、稀硝酸d、氯化钠溶液考点：酸、碱、盐的鉴别；酸碱指示剂及其性质。专题：物质的性质与用途；物质的鉴别题。分析：a、石灰水可以使紫色石蕊试液边蓝，稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红，蒸馏水不能使紫色石蕊试液变色b、碳酸钠溶液可以和石灰水反应生成白色沉淀，能够和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，和蒸馏水不反应c、稀硝酸可以石灰水反应，但是没有现象，稀硝酸和稀盐酸、蒸馏水不反应d、氯化钠和蒸馏水、稀盐酸、石灰水均不反应解答：解：a、石灰水可以使紫色石蕊试液边蓝，稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红，蒸馏水不能使紫色石蕊试液变色，故可以区分这三种物质；故正确；b、碳酸钠溶液可以和石灰水反应生成白色沉淀，能够和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，和蒸馏水不反应，所以能区别开；故正确；c、稀硝酸可以石灰水反应，但是没有现象，稀硝酸和稀盐酸、蒸馏水不反应，所以难以区分；故不正确；d、氯化钠和蒸馏水、稀盐酸、石灰水均不反应，所以难以区分；故不正确故选ab点评：本题要求一次性区别三种物质，这就要求所选的物质至少要和其中的两种反应，并且都有明显的现象，这个现象不能相同，只有这样才能够一次性的把这三种物质区别开，本题给的三种物质在物质的分类上属于酸、碱和中性的物质，我们通常用紫色石蕊试液可以一次性的全部区别开来13、已知某无色溶液中含有盐酸，则该溶液中还可能含有（）a、纯碱b、烧碱c、氯化锌d、氯化铜考点：离子或物质的共存问题；酸的化学性质。分析：a、碳酸根离子会与酸反应生成二氧化碳和水，b、氢氧根离子会和氢离子发生中和反应生成水，c、氯化锌是盐，和盐酸不会反应，d、铜离子显蓝色，解答：解：a、纯碱中含有碳酸根离子，会与氢离子反应生成二氧化碳和水，所以不能存在于盐酸中，故a错误，b、烧碱中含有氢氧根离子，会与氢离子发生中和反应生成水，所以不能存在于盐酸中，故b错误，c、氯化锌和盐酸不会反应，因为它们之间的反应不满足复分解反应的条件，故c正确，d、氯化铜中的铜离子显蓝色，溶液是无色的，故d错误，故选：c点评：本题主要考查了离子之间的共存问题，以及初中阶段的带色离子，要加强记忆14、下列实验操作错误的是（）a、用洒精灯的外焰给试管中的液体加热b、把氢氧化钠固体直接放在托盘天平上称量c、一氧化碳还原氧化铜开始时，先通一氧化碳后加热d、用盐酸除去生石灰中的少量石灰石考点：实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质。专题：实验操作型。分析：a、根据酒精灯火焰的温度来回答；b、称量药品时的注意事项回答；c、根据一氧化碳具有可燃性容易发生爆炸来考虑；d、根据盐酸的特性考虑解答：解：a、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，所以用洒精灯的外焰给试管中的液体加热，故a正确；b、易腐蚀或易潮解的药品要放在玻璃器皿中称量，氢氧化钠具有腐蚀性，所以错误，故b错误；c、一氧化碳还原氧化铜开始时，先通一氧化碳后加热，为了排净装置内的空气防止爆炸；故c正确；d、用盐酸除去生石灰中的少量石灰石，盐酸不仅与石灰石反应，还能与生石灰反应，故d错误故选bd点评：通过回答本题知道了酒精灯的火焰分层情况，称量药品时的注意事项，熟悉了一氧化碳的还原性，除杂质时只能与杂质反应，不能与需要的物质反应15、从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验： 实验步骤 实验现象将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）a、一定含有caco3和ca（oh）2b、一定含有ca（oh）2，可能含有caco3c、一定没有caco3和ca（oh）2d、一定含有caco3，可能含有ca（oh）2考点：物质的鉴别、推断；证明碳酸盐（co32-检验方法）；酸碱指示剂及其性质；酸碱盐的溶解性。专题：实验推断题。分析：石灰浆的主要成分为氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成白色不溶于水的碳酸钙；因此，使用石灰浆抹的墙壁掉下的白色固体，可能为碳酸钙与氢氧化钙的混合物；氢氧化钙溶液呈碱性，可使用无色酚酞进行检验；碳酸钙中含有碳酸根，可滴加盐酸观察是否产生气体进行检验解答：解：根据实验（2），溶液能使酚酞试液变红色，说明显碱性，可判断白色固体中必然有氢氧化钙；根据实验（3），滴加稀盐酸有气泡产生，说明成分中含碳酸根离子，则可判断不溶物中一定含有caco3；即白色固体中一定含有碳酸钙和氢氧化钙；故选a点评：酚酞遇碱性溶液变成红色，遇酸性、中性溶液都不变色；碳酸盐遇稀盐酸可产生气体二氧化碳三、填空题（本大题有5小题，共20分）16、化学就在我们身边，它能改善我们的生活请从“a聚乙烯 b氮气 c生石灰 d熟石灰 e食醋 f尿素 g不锈钢”中选择适当的物质填空（填字母）（1）常用作袋装食品干燥剂的是c；（2）厨房调味品中ph小于7的是e；（3）可以制成食品包装袋的是a；（4）可用于制造刀具的物质是g考点：生石灰的性质与用途；合金与合金的性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；塑料及其应用。专题：物质的性质与用途；结合课本知识的信息。分析：a聚乙烯，合成材料，一种无毒塑料，可用于食品包装袋； b氮气，化学性质不活泼，可用作保护气； c生石灰，能吸收空气中水分，常用作干燥剂； d熟石灰，常见的腐蚀较弱的碱类物质，可用于改良酸性土壤等； e食醋，主要成分是醋酸，有酸味，生活中用作调味剂； f尿素，能提供作物生成所需的氮元素，用作氮肥； g不锈钢，一种合金，不易被锈蚀，可用于制造刀具等解答：解：（1）生石灰能吸收空气中水分，常用作袋装食品干燥剂；故选c；（2）食醋，主要成分是醋酸，ph小于7，可用作厨房调味品；故选e；（3）聚乙烯，一种无毒塑料，可用于食品包装袋；故选a；（4）不锈钢，一种不易被锈蚀合金，具有金属的硬度大的特性，可用于制造刀具；故选g；故答案为：（1）c；（2）e；（3）a；（4）g点评：熟练掌握常见物质的性质、用途等基础知识，是解答类似问题所应具备的基本能力17、同学们看过这个广告吗？“黄金搭档送健康，补足钙、铁、锌、硒、维生素（1）广告语中涉及的营养素有维生素、无机盐；属于常量元素的是钙；缺铁会引起贫血病；（2）下列食物中，含铁较丰富的是b，含钙富的是a a猪排骨 b猪肝 c水果 d大米考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用。专题：化学与生活。分析：（1）根据人体内六大营养素的种类、常量元素与微量元素的种类、铁的生理功能回答（2）根据铁、钙的主要食物来源回答解答：解：（1）人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，在钙、铁、锌、硒、维生素中，维生素属于营养素；在钙、铁、锌、硒中，钙的含量超过了0.01%，是常量元素，其它是微量元素；铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血（2）铁在肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜中较多，故含铁较丰富的是b，钙在奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类中较多，故含钙富的是a故答案为：（1）维生素、无机盐；钙；铁；（2）b；a点评：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对人体内六大营养素及营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容18、碱的化学性质活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变蓝色由实验现象分析可知，不同的碱溶液中都含有相同的oh（或氢氧根离子）（2）氢氧化钠必须密封保存，因为氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还吸收空气中的co2（或二氧化碳），该反应的化学方程式是co2+2 naohna2co3+h2o考点：碱的化学性质。专题：常见的碱 碱的通性。分析：（1）紫色石蕊遇碱变蓝色，实际上是碱中的氢氧根离子使石蕊变色，而碱中具有的相同的离子是氢氧根离子，（2）二氧化碳会和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠而使氢氧化钠变质，根据反应物和生成物书写化学方程式，解答：解：（1）碱会使紫色石蕊变蓝色，但是不同的碱中具有相同的氢氧根离子故答案为：蓝，氢氧根离子，（2）二氧化碳会和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠而使氢氧化钠变质，氢氧化钠吸水潮解后，会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水故答案为：二氧化碳，2naoh+co2=na2co3+h2o，点评：本题主要考查了酸碱指示剂遇酸碱后的不同显色知识，以及氢氧化钠变质的问题，是常规知识的训练，题目难度不大19、生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界（1）液态植物油和固态动物油合称为油脂若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是隔绝空气或氧气（2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油这里的“铁”指的是元素 （填“单质”“元素”或“原子”）考点：灭火的原理和方法；元素的概念。专题：化学与生活。分析：（1）利用燃烧的条件进行灭火方法的探讨（2）加铁酱油中的铁指的是铁元素解答：解：（1）若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的故答案为：隔绝空气（2）卫生部推广使用强化加铁酱油这里的“铁”指的是元素故答案为：元素点评：解答本题要掌握灭火的方法等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断20、结合图1和图2回答问题：在t1时，等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象如图1所示，（1）要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法有加水（写出一种即可）（2）图2中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线，a表示的是甲（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线在t2时，两种物质的溶解度相等；（3）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是降温结晶考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法。专题：结合课本知识的信息。分析：根据固体的溶解度曲线可以：判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定出通过升温、降温还是加水的方法使未溶解的固体溶解，及确定通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小解答：解：（1）由图不难看出，在t1时，100克水中溶解的甲较少，说明a代表的是甲的溶解度曲线，甲的溶解度随温度的升高而明显增大，因此为使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法有加水、升高温度，故答案为：加水（2）由（1）可知，a代表的是甲的溶解度曲线，在t2时，两物质的溶解度曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，故答案为：甲，t2（3）由于甲的溶解度随温度的升高而明显增大，而乙的溶解度受温度的影响较小，因此可以通过降温结晶的方法来提纯甲，故答案为：降温结晶点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线解决相关问题，从而培养学生对知识的理解和掌握四、简答题（本大题有3小题，共20分）21、完成下列化学方程式（1）细铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4；（2）木炭与氧化铜在高温条件下反应c+2cuo2cu+co2；（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2kclo32kcl+3o2；（4）氢氧化钙和盐酸反应ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o；（5）上述反应中属于置换反应的是（2）；属于复分解反应的是（4）（填序号）考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定。专题：化学用语和质量守恒定律。分析：（1）根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行分析，（2）根据木炭和氧化铜高温会生成铜进行分析，（3）根据氯酸钾在受热的情况下会生成氧气进分析，（4）根据酸碱中和反应生成盐和水进行分析（5）根据反应物、生成物的类别判断反应的基本类型解答：解：（1）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：3fe+2o2fe3o4该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应（2）碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：c+2cuo2cu+co2该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的概念，属于置换反应（3）氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气，故答案为：2kclo32kcl+3o2该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应（4）氢氧化钙和盐酸发生中和反应生成氯化钙和水，故答案为：ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物，符合复分解反应的概念，属于复分解反应（5）属于置换反应的是：（2）属于复分解反应的是：（4）点评：在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式22、复分解反应是我们学过的基本反应类型之一学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系（1）下面有三个化学反应，请你写出反应的化学方程式：碳酸钾溶液与石灰水反应k2co3+ca（oh）22koh+caco3；碳酸钾和稀盐酸混合；氢氧化钡与稀硝酸混合（2）你想到上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合如上述中，实际参加反应的离子是co32和ca2+，而k+和oh则是“旁观者”，并没有参加反应请你分析上述反应中实际参加反应的离子是co32、h+，上述反应中实际参加反应的离子是h+、oh考点：复分解反应的条件与实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：化学反应的基本类型和能量变化。分析：复分解反应的实质是：发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离子，结合成难电离的物质沉淀、气体、水，使溶液中离子浓度降低，化学反应即向着离子浓度降低的方向进行 小结复分解反应发生的条件：（1）反应物：必须可溶（包括可溶入酸） （2）生成物：有沉淀、气体或水生成解答：解：（1）根据写配注等写出，碳酸钾溶液与石灰水反应的方程式为：k2co3+ca（oh）22koh+caco3； 故答案为：k2co3+ca（oh）22koh+caco3；（2）复分解反应发生的条件：生成物中有沉淀、气体或水生成，可知反应中有二氧化碳气体生成，实际参加反应的离子为：co32、h+； 反应中有水生成，实际参加反应的离子是：h+、oh；故答案为：co32、h+； h+、oh点评：本题考查学生对复分解反应发生的条件的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力23、小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种（1）小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙，理由是；氢氧化钙微溶于水，其溶质的质量分数不可能为10%（2）小亮另取样品，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是氯化钠，理由是氯化钠溶液显中性，它不能使酚酞变红色；（3）小亮另取样品，加入一定量的稀盐酸，没有气泡产生，该溶液不可能是碳酸钠理由是碳酸钠溶液中加盐酸应该有气泡产生；（4）根据以上判断，小亮确定该溶液是氢氧化钠考点：缺失标签的药品成分的探究；证明碳酸盐（co32-检验方法）；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；酸碱指示剂及其性质。专题：常见物质的推断题。分析：（1）根据常见物质的溶解性可排除是氢氧化钙的可能；（2）根据溶液能使无色酚酞试液变红显碱性可排除是氯化钠的可能；（3）（4）由于氢氢化钠和碳酸钠都显碱性，可根据二者的组成情况选择方法进行鉴别解答：解：（1）氢氧化钙是一种微溶于水的物质，即常温下的溶解度小于1克因此其溶质质量分数不可能达到10%故答案为：氢氧化钙微溶于水，其溶质的质量分数不可能为10%（2）往该溶液中加入无色酚酞试液会变成红色，可知溶液显碱性剩下的氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液三种溶液中氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性而氯化钠显中性，故不可能是氯化钠故答案为：氯化钠；氯化钠溶液显中性，它不能使酚酞变红色（3）（4）氢氧化钠、碳酸钠溶液中，因碳酸钠溶液中含有碳酸根离子加入稀盐酸应该会有气体产生，而氢氧化钠与稀盐酸反应生成可溶于水的氯化钠和水没有明显的实验现象故答案为：（3）碳酸钠，碳酸钠溶液中加盐酸应该有气泡产生（4）氢氧化钠点评：根据各物质的组成特征及相关的性质，依据分析及实验现象作出推断五、实验题（本大题有3小题，共20分）24、实验室制取气体所需的装置如下图所示请回答以下问题：（1）仪器a的名称是试管；用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是a（填字母序号，下同）；收集装置是c或d（2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是b，该装置还可用于制氢气，其反应的化学方程式为zn+h2so4=znso4+h2（3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度跟空气接近、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是b；收集装置是c考点：气体制取装置的探究；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：压轴实验题；实验装置连接题。分析：制取气体的发生装置和反应物的状态、反应的条件有关，大致可分为两种类型：固体加热型，固液混合型；气体的收集装置和气体的性质有关，能用排水法收集的气体应是不易溶于水的气体，能用向上排空气法收集的气体应是密度比空气大且不和空气中的成分发生反应的气体，能用向下排空气法收集的气体应是密度比空气小且不和空气中的成分发生反应的气体解答：解：（1）用加热高锰酸钾固体制取氧气应属于固体加热型，氧气是一不易溶于水且密度比空气略大，故答案为：试管，a，d（2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳应属于固液混合型，在实验室中制取氢气常用锌粒和稀硫酸，故答案为：b，zn+h2so4=znso4+h2（3）由于实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，应属于固液混合型，而且乙炔的密度跟空气接近、不溶于水，因此应该用排水法收集该气体，故答案为：b，c点评：本题难度不是很大，主要考查了气体的发生装置和收集装置的选取方法，及有关的化学方程式的书写25、通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除nacl外，还含有mgcl2、cacl2以及泥沙等杂质为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下：根据以上信息回答：（1）在完成操作之前，必须加入的物质x是水；（2）操作中要用到的仪器有玻璃棒，它作用是加速食盐溶解过滤引流；（3）在实验过程中加入过量的氢氧化钠溶液，其实验目的是将镁离子全部沉淀；（4）在蒸发操作时，应把所得溶液倒入蒸发皿中，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热玻璃棒不断搅拌，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热把剩余的水蒸干，冷却，即可得到纯净的精盐；（5）实验所得的精盐的质量小于（填“大于”、“小于”或“等于”）粗盐中氯化钠的质量，原因是在粗盐提纯的过程中都会造成氯化钠的损耗考点：氯化钠与粗盐提纯；蒸发与蒸馏操作。专题：实验性简答题。分析：（1）根据粗盐的提纯需要将其配成溶液才能进行，（2）玻璃棒在溶解时可以加速溶解，在过滤时起引流的作用，（3）氢氧化钠可以将水中的氢离子转化为沉淀而得到净水的目的，（4）蒸发过程中需要酒精灯提供热源并用玻璃棒不断搅拌，（5）在过滤和转移固体时会造成氯化钠损耗解答：解：（1）海水晾晒得到的粗盐是固体，要进行提纯，需要先配成溶液，故答案为：水（2）用玻璃棒搅拌可以加快水的流动，加速了固体溶解，过滤时，玻璃棒引流防止液滴外溅，故答案为：加速食盐溶解，过滤引流（3）加入过量的氢氧化钠，氢氧根离子可以和镁离子转化为氢氧化镁沉淀而将镁离子除去，故答案为：将镁离子全部沉淀（4）在进行蒸发操作时，需要用到酒精灯提供热源，用到玻璃棒不断搅拌，防止液滴外溅，故答案为：酒精灯加热，玻璃棒不断搅拌（5）在粗盐提纯的过程中，由于转移液体或固体都有可能造成氯化钠的损失，故答案为：小于，在粗盐提纯的过程中都会造成氯化钠的损耗点评：本题从多个角度对氯化钠的提纯实验进行了全面考察，灵活性强26、某无色气体，可能含有h2、co、co2中的一种或多种现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）有关的实验事实是：a装置质量增重；b装置中的固体由黑变红；c装置中无水硫酸铜变蓝；d装置中石灰水变浑浊请回答下列问题：（1）该气体中一