河天一小第一学期教务处工作计划

1 / 9 河天一小第一学期教务处工作计划 河天一小第一学期教务处工作计划 一、指导思想 本学期，全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要的文件精神，以开发区文教体工作局基础教育处 2014学年第一学期工作计划和龙湾区河天一小 2014 学年第一学期学校工作计划为指导，坚持 “ 兴趣引领，阳光育人，快乐成长 ” 的办学理念，本着以教学质量为中心，推动 “ 基于作业单的互助课堂构建 ” 的课堂变革，推进读书活动，促进学生全面发展 ” 的工作思路，推动河天一小教育教学质量的提高。 二、工作重点 1以教学质量为中心，关注学生体质、关注后 20%，做好后 20%学生帮扶工作，推动教育教学质量的提高，促进学生全面发展。 2、突出重点，开展 “ 基于作业单的互助课堂 ” 的构建行动；积极打造绿色课堂。 3紧扣常规，继续开展课程调研、 “ 蹲点 ” 听课、随堂活动等活动，推进课堂变革。 4、营造书香，尝试 “ 国学 ” 课程建设，推进书香班级、2 / 9 书香校园建设。 三、工作措施 （一）优化常规管理，创新教学理论。 教务处管理的中心工作是常规管理，它最能体现学校的教学秩序、教学水平，也最 能衡量一个教师的工作态度、工作方法、实绩等。本学期教务处进一步加强教师常规工作的全程管理，促进教师工作的规范性、主动性和积极性，从而提高课堂教学效率，提高教学质量。本学期教务处要将常规工作抓实抓细，并力求创新。 1、在提高备课实效上下功夫。 提倡对教案的多个方案的预设，从而更有利于处理好课堂教学的预设与生成的关系。采取详案简案相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合，学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求制定相应的备课要求，发现问 题及时反馈、及时解决。 强化每一位教师科学的课堂教学质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。备课时要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生学习新知已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，选择合适的呈现材料及方式，撰写可操作性较强的教学设计。不同的学科要根据自身学科的特点，要重点3 / 9 突出各自学科当前的变化。 具体要求，语文：加强对学生的读写能力的指导，语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性、切 合学生实际的问题，经历观察、操作、讨论、交流、猜想、归纳、分析、整理的过程，发展学生的数理逻辑能力。英语：加强口语交流，加强单词记忆；科学：注重科学实验，培养学生动手操作能力；综合学科要注重过程的规范，音乐让学生亮出嗓子、体育让学生动起来、美术培养学生技巧的同时培养审美观 2、改进作业评价，促进习惯养成。 教师布置作业应关注学生的个体差异，对不同类型学生，不同类型题目提出不同要求，不搞 “ 一刀切 ” ，做到作业量要适量，做到精选题目，做到有布置就有批改、反馈。提倡阅读性、实践性、口语性作业，构 建多元作业评价体系，采用多种评价形式。如教师评价、学生自评、互评，家长参与评价；采用有效的鼓励性的符号，激励性的评语等，激发学生作业的兴趣，培养学生认真作业的良好习惯，提高作业的质量。 3、规范课堂求效益。 实行教师候课制，每位任课教师必须提前 1分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课；教师必须带教案上课；杜绝上课迟到、旷4 / 9 课、接打手机、吸烟的现象，严禁随意换课、占课、缺课，以避免破坏课表的严肃性；教务处和校级领导不定时检查教师上课情况，并记录在案，作为评 价教师的依据。 开展 “ 基于作业单的互助课堂 ” 的构建行动，推进课堂变革。 根据开发区基于作业单的互助课堂构建行动，会同教科室一起制定学校课堂变革实施方案，组织教研组、教师深入学习，开展 “ 基于作业单的互助课堂 ” 的研究，积极打造绿色教育和绿色课堂，推进课堂变革，促进教学质量提高，主要从以下几方面加强落实、推进。 1、改变备课模式，落实 “ 三单 ” 于备课之中； 2、强化听课。做好课堂调研、蹲点听课和随堂听课，了解教师与课堂，鼓励教师在组内或跨组或跨学科听课，要求听课教师做到一听、二看 、三反思，推进课堂变革。 3、会同教科室组织专题学习，为 “ 课堂变革 ” 提供方向，注入动力。 （三）尝试 “ 国学 ” 课程建设，推进书香班级、书香校园建设。 积极开展 “ 国学教育 ” 等读书教育活动，提升学生素养，传承民族优秀文化，使师生在阅读中陶冶情操，充实知识，丰厚学校办学的文化底蕴。 天一小 “ 好书伴我成长 ” 经典诵读方案精神5 / 9 为指导，以 “ 阅读优秀书籍，弘扬传统文化，提高自身修养 ”为主题，通过日常弟子规（二年级）、三字经（四年级）教学，结合各种形式的诵读比赛展示活动，组织 引导学生感受国学经典，弘扬祖国传统文化，增强民族自信心和自豪感，并受到潜移默化的熏陶、感染和教育，为形成正确的人生观、价值观和世界观奠定基础。 好书伴我成长 ” 读书活动。以培养自主学习，自我发展的学习型人才，打造书香校园，形成文化兴校的治校策略为宗旨，不断丰富教育内涵，全面促进校园勤读广学读书之风的形成，促进学生、教师、学校三位一体的和谐发展，有效提升学校的教育教学品味。 强两个开放 “ 书吧 ” 的管理。拟定每两周每班安排一节国学校本课，引导学生阅读，丰 厚学生的文化底蕴。 （四）做好学生体质健康工作，关注后 20%，推进 “ 减负提质 ” 。 1、做好体育工作。根据教育部国家学生体质健康标准（ 2014 年修订）的要求，和政教处一起开展体育活动，做好体艺 2+1 工作，激励学生积极参加身体锻炼，促进学生6 / 9 身心健康、体魄强健，全面发展。 2、做好后 20%学生帮扶工作。为 “ 不让一位学生掉队 ” ，认真做好 20%学生的帮扶工作，建立后 20%学生跟踪档案，促进教学质量的提高。 3、推进 “ 减负提质 ” 工作。向教师、家长宣传减负精神，落实六项规定、六项制度， 开展学生喜欢的系列活动，让孩子们有展示的平台，让孩子们快乐学习，营造 “ 减负提质 ” 氛围。 （五）细心做好学籍管理工作，加强功能教室的管理。 1、做到学籍变更有登记，有存档。开学初做好一年级新生和插班生的建档工作，严格按照上级电子学籍管理办法办理学籍手续。 2、加强功能教室的管理。做好音乐室、美术室、舞蹈室、图书室、计算机室的管理，做到整洁、财产保管好，并达到使用率。 总之，本学期，教务处要坚持 “ 求真务实，真抓实干，注重实效 ” 的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩， 努力开创河天一小教育工作的新局面。 附件 1：河天一小 2014 学年第一学期教务处工作行事历 周次日期上级内容学校内容 预备周 8 月 25 日 31 日功课安排；教师报到，学生注册，始业教育； 7 / 9 19 月 1 日 7 日开学巡视； 9 月 1 日（周一）正式上课，开学第一课教育活动；中秋调休；制定期初各类教学计划； 29 月 8 日 14 日完成期初报表；上报相关学籍表册、区留守儿童、毕业生登记；课前三分钟 “ 班班有歌声，班班有书声 ” 活动开始；教学常规检查；学籍录入上报； 39 月 15 日 21 日完成学生电子学籍迁移工作；体育教师会议（体质健康标准解读）、功能教室负责人会议；社团活动启动； 49 月 22 日 28 日学生体测抽查；蹲点听课与随堂听课开始、功能教室卫生、使用情况等第一次检查、体艺 2+1； 59 月 29 日 5 日国庆节（ 10 月 1 日 ，放假调休） 610 月 6 日 12 日区规范办学行为与 “ 减负提质 ”调研第五期校刊天芽征稿活动启动； 710 月 13 日 19 日政教、教务主任培训；校 “ 与梦同行 ” 读书演讲选拔、体质健康标准测试数据录入； 810 月 20 日 26 日区中小学生 “ 与梦同行 ” 读书演讲比赛； 910 月 27 日 2 日一到六年级 “ 经典诵读 ” 考级补考； 1011 月 3 日 9 日 8 / 9 1111 月 10 日 16 日期中、教学常规检查； 1211 月 17 日 23 日优秀作业本展； 1311 月 24 日 30 日市规范办学行为 “ 减负提质 ”对口检查；功能教室卫生、使用情况等第二次检查； 1412 月 1 日 7 日 1512 月 8 日 14 日三四年级 “24 点 ” ； 1612 月 15 日 21 日留守儿童关爱工作总结上报；五六年级 “ 数独 ” ； 1712 月 22 日 28 日一至六年级计算达人活动； 1812 月 29 日 4 日元旦（放假时间待定）校 “ 学英语，我能行 ” 单词考级活动； 191 月 5