三角函数最值问题的探究.doc_第1页
三角函数最值问题的探究.doc_第2页
三角函数最值问题的探究.doc_第3页
三角函数最值问题的探究.doc_第4页
三角函数最值问题的探究.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三角函数最值问题探究 2008-10-8三角函数的值域和最值是三角函数的重要性质之一,也是学习中的难点之一.求三角函数的值域和最值,所涉及三角函数的所有知识外,还与二次函数、不等式等其他重要知识点有密切的联系,是历年高考考查的热点。本文对三角函数求值域(最值)的几种常用类型略作归纳,供同学们参考。1型设化为一次函数在闭区间上最值求之。例1 求函数的最值解 令,则原式化为,得,故2型引进辅助角,化为,再利用正弦、余弦的有界解之例2 当,求函数的最值解 ,设,即,由的图象知,当时,有最小值,;当时,有最大值1,故;3型设,化为二次函数在闭区间上的最值求之例3 求函数的值域解 原式化为令,则,由二次函数图象可知,当时,当时,4型函数 此类函数可先降次,整理再化为类型2:求的最大值、最小值。 例4 求 的最大值. 解 当时,y取得最大5型函数设化为二次函数在闭区间上的最值求之例5 求函数的最值解 原式化为,则令,则,且,故,所以当时,;当时,。6型反解出,由正弦函数的有界性;或可用分析法求最值例6 求函数求最值解法一:利用求反函数法解出,由,解得,故;解法二:利用“部分分式”分析法,原式化为,再由,解得,故7型化归为型解或用数形结合法(常用到直线斜率的几何意义)例7 求函数的最大值及最小值解法一: 原式可化为,化为,即,由得,解得,故yp(-2,0)x解法二:函数的几何意义为两点,连线的斜率,而点的轨迹为单位圆,如图可知,故8型例8 求函数的最小值。解:令,则,利用函数型的单调性得,函数在上为单调递减函数,故当时,最小值为5。由以上几种形式归纳出解三角函数最值问题的基本方法:一是用正余弦函数的有界性求解,二是利用二次函数闭区间内最大值、最小值方法。此外,还可以利用重要的不等式公式或数形结合的方法来解决。附:2008年三角函数最值问题1.(湖南卷6)函数在区间上的最大值是( c )a.1 b. c. d.1+2.(重庆卷10)函数f(x)=() 的值域是b(a)-(b)-1,0 (c)-(d)-3.(上海卷6)函数f(x)sin x +sin(+x)的最大值是 24.(辽宁卷16)已知,且在区间有最小值,无最大值,则_5.(全国一17)(本小题满分10分)(注意:在试题卷上作答无效)设的内角所对的边长分别为,且()求的值;()求的最大值解析:()在中,由正弦定理及可得即,则;()由得当且仅当时,等号成立,故当时,的最大值为.6.(北京卷15)(本小题共13分)已知函数()的最小正周期为()求的值;()求函数在区间上的取值范围解:()因为函数的最小正周期为,且,所以,解得()由()得因为,所以,所以,因此,即的取值范围为7.(四川卷17)(本小题满分12分)求函数的最大值与最小值。【解】:由于函数在中的最大值为 最小值为 故当时取得最大值,当时取得最小值8.(天津卷17)(本小题满分12分)已知函数()的最小值正周期是()求的值;()求函数的最大值,并且求使取得最大值的的集合(17)本小题主要考查特殊角三角函数值、两角和的正弦、二倍角的正弦与余弦、函数的性质等基础知识,考查基本运算能力满分12分()解: 由题设,函数的最小正周期是,可得,所以()由()知,当,即时,取得最大值1,所以函数的最大值是,此时的集合为9.(安徽卷17)(本小题满分12分)已知函数()求函数的最小正周期和图象的对称轴方程()求函数在区间上的值域解:(1) 由函数图象的对称轴方程为 (2)因为在区间上单调递增,在区间上单调递减,所以 当时,取最大值 1又 ,当时,取最小值所以 函数 在区间上的值域为10.(湖北卷16).已知函数()将函数化简成(,)的形式;()求函数的值域.本小题主要考查函数的定义域、值域和三角函数的性质等基本知识,考查三角恒等变换、代数式的化简变形和运算能力.(满分12分)解:()()由得在上为减函数,在上为增函数,又(当),即故g(x)的值域为11.(陕西卷17)(本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论