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中考专题复习十诗词鉴赏 转贴 2007-11-26 06:09:55 字号：大 中 小 古诗鉴赏一、古代诗词分类1怀古咏史 古咏史诗词通过诗人对古代的人物和事迹的怀念，将史实与现实扭结到一起，以表达诗人鲜明的情感意向。这类诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或历史事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以今，或借古以讽今，或感概个人遭遇，或评击社会现实。也有的咏史怀古诗词只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感概只是画外之音而已。因为诗词涉及历史，所以对7-9年纪的学生而言，在阅读鉴赏时有一定难度。怀古咏史诗词的形式标志是标题中有古迹，古人名，或在古迹，古人前冠以“咏”，或在古迹，古人后加“怀古”，“咏怀”等。内容特点是忠君报国，爱国忧民，保家卫国等。情感倾向是表达像古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情；抒发昔盛今衰的感概，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层任人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；悲叹年华消逝，壮志难酬，报国无门等。2写景咏物。景咏物诗词的内容范围一般是写景，咏物和咏赞山水田园诗人们或登山揽胜，或咏春悲秋。南朝谢灵运开山水诗之先河，东晋陶渊明填田园诗之空白，发展到唐代，有山水田园诗派，其代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗词以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。这类诗词，抒情上常常是借景抒情、寄情于景；写法上常常是白描、衬托。山水田园诗词的基本主题是：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。咏物诗词内容上以某一具体的事物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。以物象为主题的，其基本格式是咏（题、赠、赞）物象；内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质，或表达自己对生活的思考、对人事的评价。3.乡情亲情古人或旧宦在外，或流离漂泊，或旧戍边关，总会激起没、浓浓的思乡怀人之情。这类诗词特别多，它们或写羁旅之思，或写思亲念友，或写征人怀乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情等。行旅诗词主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。闺怨诗词包涵三个方面：一是妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是妇女对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；三是宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。由于古代交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的话题。因各人的情况不同，故送别诗词所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。送别诗词的形式标志是标题中有“送”或“别”等字眼；基本主题是依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白、别后情景的想象、担忧与对友人的思念等。4.边塞战争从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，于是奇情壮丽的边塞战争诗词便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。形式标志是标题出现“塞”、“征”、“军”等字眼；也有用乐府旧题的，如凉州词、少年行、关山月、从军行等；基本主题是表达建立功业的渴望和保家卫国的决心，倾诉山河沦丧的痛苦和报国无门的怨愤，吐露久居边关的乡愁和归家无望的哀痛，铺陈塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈。古代诗歌的表述程式（一）语言诗词的语言特色主要有：1. 清新其表现是用语新颖，不落俗套。如杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这四句诗写了四种景色，有动景，有静景，色彩绚丽，语言清新。2. 平淡 其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。如唐代贺知章的回乡偶书。3. 绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采、奇幻的情思。如李商隐的无题：“想见时难别亦难”。4. 明快 如白居易的许多的诗作都显示出这样特色，即直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往斩钉截铁、一语破的。5. 含蓄有时也称蕴藉。其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者自己去体味。如李商隐的夜雨寄北，诗人不说对妻子的思念，却写道“何时共剪西窗烛”，语言多么简练，而内容又是多么丰富、含蓄。6. 简洁 简洁的特点是干净利落，言简意赅。如贾岛的题李凝幽居：“闲居少邻并，草径入荒园。”（二）风格体味诗词的不同风格：1. 雄浑雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气吞宇宙，气度豁达，气概恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。如王昌龄的出塞。2. 豪放豪放就是豪迈奔放。如李白的行路难和苏轼的江城子密州出猎。3. 沉郁沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。如杜甫的茅屋为秋风所破歌。4. 悲慨触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。如陈子昂的登幽州台歌。5. 冲淡冲淡即冲和淡泊，含有闲逸静穆、淡泊深远的特点。如陶渊明的饮酒其五。6. 旷达即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼，如水调歌头。7. 洗练这种风格的作品语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。如王昌龄的芙蓉楼送辛渐。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。8. 清新 清新就是清秀奇丽。如辛弃疾的清平乐村居。（三）抒情1直抒胸臆这是直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎息怒态度的一种抒情方式。2借景抒情诗人把自己所要抒发的感情，表达的思想寄寓在景物当中，通过描写景物来抒发。3。叙事抒情有些诗词选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意，品读此类诗词要洞幽发微，体情察意。4。托物言志诗人借自然届中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。5借古讽今这是咏史诗常用的手法，借历史上的事件来讽喻当朝。6。用典抒情借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。三、阅读鉴赏古代诗歌的常用术语（一）思想感情方面的术语1、怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时伤世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。2、揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途命运、同情下层人民疾苦、厌恶官场黑暗等。3、壮志难酬、悲叹年华消逝、建功立业的渴望、报国无门的悲伤等。4、久居边关的乡愁、依依不舍的留念、情深意长的勉励、谭臣心志的告白等。5、归隐田园、钟情山水、描绘山川美景、热爱祖国山河、抒发闲适轻吊等。6、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适欢乐、杨木、激愤等。（二）表达技巧方面的术语1、抒情方式：直接抒情、间接抒情、直抒胸臆、借景抒情、融情于景或寓情于景、情景交融或情随景迁、景为情生、借物抒情、托物言志、借物抒怀、感物伤怀等。2、表现手法：象征、用电、烘托、衬托、联想、想象、对比、反衬、钊颖、烘云托月、侧面烘托、动静结合、以东衬静、以叙写实、虚实相生、欲扬先抑、以小见大、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、言此意彼、意在言外、画龙点睛等。3、修辞手法：比喻、比拟、泥人、对偶、对比、夸张、梵文、反诘、反复、排比、饮用、顶针、互文等。（三）语言特色方面的术语质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、平白如画、不事雕饰、通俗流畅、形象生动、典雅绮丽、含蓄隽咏、简洁洗练、活泼明快等。（四）写作风格方面的术语1、不同作家的独特风格：豪放飘逸、沉郁顿挫、豪放、婉约、隽秀、单元、闲静、恬淡优美、清新自然、雄健高峻等。2、不同流派的不同风格：田园诗恬淡宁谧，山水诗清新优美，边塞诗悲凉慷慨，讽喻诗沉郁激愤，咏史诗雄浑壮阔等。（五）描写方法方面的术语动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。（六）表达效果方面的术语深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近意远等。（七）篇章结构方面的术语首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡钊颖、伏笔铺垫等。（八）归纳诗词主旨方面的术语这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。附加一：古诗背诵赏析考查要求：品味诗词中富有表现力的语言；对诗词中感人的情景和形象，能说出自己的体验。主要考点：名句理解、内容把握（包括中心意思、所抒感情、抒情主体、象征意义等）、修辞手法、诗词意境、表达技巧等。备战技巧：1、在理解基础上背诵。2、遇到不同的要求，要会变换角度答题，怎么问怎么答，看清分值，踩准分点。3、赏析诗句基本答题模式：一般：写了什么内容 + 表达什么情感 + 运用什么方法特殊：那种与同题材诗歌风格迥异的诗歌，赏析时要加上“一改以往*诗的*风格，而是*风格”。哲理诗则还要谈谈对我们今天的启示。赏析详解：次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。“生”和“入”，把一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘得出神入化，给人开辟出自由想象的无限空间。诗人把思归盼归的乡情暗暗融入这“海日、江春”之中，人在昼夜更替、新旧相接之时萌发思归盼归的乡情是自然而然的，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。浣溪沙 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。下阕由写景转入抒怀。哲理：人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。作者的情感：（联系作者当时正是政治上失意处于逆境之中）表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”句意相反的是“夕阳无限好，只是近黄昏”。早春呈水部张十八员外 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这首诗，作者只就“草色”加意点染。首先，为它安排了典型的环境。“天街”，“小雨”，已经点明了其生在帝都，其时在早春，渲染出浓郁的春的氛围。紧接着，作者又描述了自己远观近察的不同感受。作者为一片草色传神写照。小雨濛濛中的草色，若有若无，最先传递出春的气息。它不愿与群芳百卉争夺艳冶的阳春三月，也不愿与皇都烟柳争夺士女们的青睐。它自甘寂寞，默默地向人们显示着大自然的生机萌发和复苏。作者从寻常草色之中发见了其不寻常的，能与人相沟通的灵性，从而感到无比的快慰，他浓醮笔墨，书写出心底里的赞歌“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。这首诗一反前人悲秋的俗套，着意赞美秋天特有的开阔明朗景致，可谓别出心裁。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”两句赞美秋景胜春光。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。一、二两句，侧重于写景和叙事。一句用笔奇巧，写景中暗寓节令。杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”，鸣声凄厉。景物的描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离別之痛。二句叙事。“过五溪”，点明王昌龄跋涉穷山恶水，到达龙标。五溪一带，当时是少数民族聚居之地，这里山深水急，交通十分困难，自然条件非常恶劣。虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白深切关怀王昌龄安危之情，已力透纸背。三、四两句则转为抒情。三句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。结句又把另一自然物风也拟人化了，愿随迅疾的长风直到夜郎西。可见诗人李白寄给王昌龄的是一片真挚的友情，一颗赤诚的心。水调歌头 苏轼丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”当时作者政治上很不得意，冷漠的现实使他幻想超然物外，精神有所寄托，可是又多顾虑，内心矛盾苦恼。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话蕴涵哲理，诗人认为，自古至今，人间天上都不可能有十全十美的事情，人生本来就有悲欢离合，就像天上明月时圆时缺、时阴时晴一样，这是自然常理。这首咏月兼怀亲人的抒情词作，反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现了词人旷达的胸怀和乐观的情致。观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。“足蒸暑土气，背灼炎天光”正面描写农民艰辛的劳动。“力尽不知热，但惜夏日长惜字用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情。割麦的农民用尽了力气还不觉得热天气的炎热，只是珍惜夏天的白天时间争取多干些活，反映了他们的窘迫处境。卖炭翁中有“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，愿字的用法与此处惜字的用法正同。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！这首词抒写了诗人的雄心壮志。前九句生动地描绘出一位爱国将领沙场鏖战的形象，表达了抗敌救国、建功立名的宏大抱负。“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”以沉痛的慨叹，表达了词人一生中的事业与抱负，抒发了壮志难酬的悲愤。壮与悲，理想与现实，形成鲜明的对照。使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“归雁”表明出使边塞的时间是春天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人借蓬草自况，写飘零之感。采用的是两两对照的写法。“征蓬”于诗人，是正比，而“归雁”于诗人则是反衬。在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；诗人迎着漠漠风沙象蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。 以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直 ，长河落日圆。境界阔大，气象雄浑。大漠孤烟：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾。长河落日：诗人大约是站在一座山头上，俯瞰蜿蜒的河道。时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。一个“圆”字，即准确地说出河上落日的景色特点，恍然红日出入于长河之中，这就平添了河水吞吐日月的宏阔气势，从而整个画面更显得雄奇瑰丽。黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物在人非、鹤去楼空。人们留下什么才能经得起岁月的考验？她不是别的，她是任地老天荒、海枯石烂也割舍不断的绵绵乡恋、悠悠乡情。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”鸟要归巢，船要归航，游子要归乡。水雾江烟，一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡，面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外拖音。 表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁； 与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”名句赏析：1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。赏析：为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。但他并不抱怨。平淡的语言，醇美的意境，表达了作者对田园生活喜爱的闲适之情。2、衣沾不足惜，但使愿无违。赏析：这句话表达了作者不愿意在污浊的官场上迷失本性，愿意归隐大自然以求精神宁静的心情。这个“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。诗作风格：朴素自然平淡中又富于情趣，融入全诗醇美的意境之中。 画面再现：带月荷锄归劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。关雎内容情感：一个男子爱慕一位美丽贤淑、勤劳善良的少女，爱慕深切，昼思夜想，希望有朝一日能和少女结为夫妇，过上和谐美满的生活。表达了古代人民追求幸福生活的美好愿望。主要手法：起兴，含蓄而又生动地使全诗产生了意味深长、回味无穷的魅力。反复吟咏，递进地加深内容，增强节奏感，增强情感，造成一种优美的意境。关键字词：“参差荇菜，左右流之”中的“流”字，写出了少女采摘荇菜的忙碌和优美姿态，使全篇充满动感和生机。“悠哉悠哉，辗转反侧”中“悠哉”一词叠用，深刻地表达了这个男子长夜不寐、绵绵不断的相思之苦。诗歌风格：诚挚缠绵，朴实清新。蒹葭内容情感：爱情诗，抒写了对意中人的倾慕之恋，以及欲见而不得的惆怅之情，执著而忧伤。主要手法1、反复咏唱，到“蒹葭”“白露”起兴，迭章复沓，一唱三叹，表达绵绵无尽的感情。2、情景交融：景：“蒹葭苍苍，白露为霜”深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象。情：这一景象给人以萧瑟冷落之感，它渲染了一种渺远而又迷茫的气氛，又有主人公凄婉感情的流露。此情此景，让这位热恋者感到分外的凄凉，更加思念“在水一方”的恋人。景：“道阻且长”“道阻且跻”河边道路漫长险阻、地势越来越高、迂回盘曲的景象。情：突出了主人公对意中人爱情的真挚和执著的追求。再现画面：蒹葭苍苍，白露为霜。一个静静的清秋的早晨，一条弯曲漫长的河边上，长满了芦苇，芦叶萧萧，荻花苍苍，秋天的露水在芦苇上已凝结成一片霜花。关键字词：“溯洄”“溯游”：一方面写出追寻意中人之路的坎坷难行，另一方面更深地表现了主人公对爱情热烈追求与不能和心上人欢会倾诉衷情的惆怅情怀。相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。思想感情：抒写亡国之君的哀怨之情。上阕： “无言”又加上“独上”，仿佛使人看到一个“斯人独憔悴”的孤独身影。西楼见月，夜已深沉，孤影徘徊，不能入寐，可见其人愁情之浓重。用凄清的环境烘托寂寞的心情。下阕：用丝缕来比喻愁思， “剪不断，理还乱”的千丝万缕，形容愁思纷繁和难以解开，这句话把抽象的“离愁”写得很形象，反映了词人心头无可解脱的离愁，凄惋动人。“别是”，就是不同于一般，这是由君主变为囚徒的特殊滋味。这种滋味，凡人未能尝试，只有自家领略。其为酸甜，抑或苦辣？其为烦恼，抑或悔恨？自己亲身尝过，尚且说不出，则他人岂可道哉？此所谓“无声胜有声”，此种无言之哀，更胜于痛哭流涕之哀。浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物的流连，对时光流逝的怅惘，表达了景物依旧而人事全非的怀旧之感。生活哲理：春天去了还会再来，而美好的生活去了就难以复得。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写一夜大风大雪，处处银装素裹，一片晶莹世界；琼枝玉叶，宛如千树万树怒放的梨花。这一巧妙的比喻，把雪的皎洁、鲜润、明丽传神地描绘出来，以梨花喻雪，使人在银装素裹的世界里，如置身于大好的春光之中；一个“忽”字，显示出塞外气候的变幻奇特，也表现了诗人看到奇丽雪景的惊喜之情。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”既是雪天的实际景象，又糅进了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为饯别酝酿了气氛。“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。” “雪满天山路”诗人写分别时的景物，景中见情，表达了为归客的艰难旅程担忧。“空留马行处”显得言有尽而意无穷，表达无尽的惜别情意。它画出了归客远去，被山峰遮挡看不见了，而诗人仍伫立远望，深情目送，茫茫雪原上只留下一串马蹄印的动人图景。惜别思乡之情与边塞风雪之景，同时汇聚在这条马蹄印上，从而以景传情，情景交融，浑然一体。附加 二：初中古诗词名句赏析1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。曹操观沧海运用夸张手法虚写大海，表现大海包容天地的气概，更显示出诗人的博大胸怀。2、潮平两岸阔，风正一帆悬。王湾次北固山下写春潮涌涨、平野开阔、大江直流、波平浪静之景。3、海日生残夜，江春入旧年。王湾次北固山下表现新事物从旧事物中孕育而来的哲理。4、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行“早莺”“暖树”“浅草”“春泥”突出春早， “几处”“谁家”“渐欲”“才能”极有分寸。5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾西江月寓情于景，表现丰收在望的喜悦之情。6、断肠人在天涯。马致远天净沙&s226;秋思主旨句，表达天涯沦落人的凄苦之情。7、万里赴戎机，关山度若飞。木兰诗夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场的雄姿。8、将军百战死，壮士十年归木兰诗以互文的手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，木兰胜利归来。9、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌!木兰诗以奇特比喻解答疑问，表达对木兰的赞美和歌颂。10、造化钟神秀，阴阳割昏晓杜甫望岳写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。11、会当凌绝顶，一览众山小杜甫望岳表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。12、感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫春望融情于景，表达了感时伤世的感情。13、烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望写出战火连续不断，与亲人消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，表达诗人对妻儿的强烈思念。14、天明登前途，独与老翁别。杜甫石壕吏暗示老妇已被差吏抓走，表达诗人对这灾难深重的一家人的同情。15、衣沾不足惜，但使愿无违。陶渊明归园田居表现诗人要按照自己的意愿生活，不愿在污浊的现实世界中失去自我的思想。16、大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上诗中有画，展现奇特壮美的塞外风光的千古名句。17、山随平野尽，江入大荒流。李白渡荆门送别用游动的视角来描写舟过荆门时所见景物的变化。18、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村比喻困境中也往往蕴含着希望的哲理句。19、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。20、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧赤壁借二乔的命运形象地代表东吴的命运，如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。21、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。22、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼水调歌头&s226;明月几时有表现词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。23、但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头&s226;明月几时有表达对一切经受离别之苦的人们美好祝愿的千古名句。24、兴，百姓苦；亡，百姓苦。张养浩山坡羊&s226;潼关怀古表现作者忧国忧民思想的名句。25、问君何能尔，心远地自偏。陶渊明饮酒以精练的语言回答如何做到身居闹市而心静。26、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明饮酒表现闲适自得的生活情趣的千古佳句。27、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难运用比喻手法，表现世路多艰，理想得不到实现。28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难表现诗人胸怀大志，执着追求理想的千古名句。29、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！杜甫茅屋为秋风所破歌表现诗人身处逆境还关心民生疾苦的济世情怀。30、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京以春花比喻冬雪的奇特联想句。31、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗表现诗人甘愿奉献，牺牲自己的情怀。32、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。温庭筠望江南表现思妇久盼心上人不归，柔肠寸断的心情。33、千嶂里，长烟落日孤城闭。范仲淹渔家傲&s226;秋思描写塞外崇山峻岭间的荒凉之景。34、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。范仲淹渔家傲&s226;秋思表达边关将士的思乡和爱国之情，表现以国事为重的高尚情操。35、人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹渔家傲&s226;秋思运用互文手法表现有家难归、功业难成的哀伤。36、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼江城子&s226;密州出猎表达诗人渴望为国御敌的壮志。37、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。李清照武陵春化虚为实，以夸张手法表现浓重的哀愁。38、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。辛弃疾破阵子&s226;为陈同甫赋壮词以寄之描写激烈的战斗场面。39、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！辛弃疾破阵子&s226;为陈同甫赋壮词以寄之表现词人的人生理想以及壮志难酬的抑郁、愤慨。40、关关雎鸠，在河之洲。关雎以雎鸠鸟的叫声起兴，表达小伙子对姑娘的爱慕之情。41、优哉游哉，辗转反侧。关雎表现主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦初中古诗词名句赏析年中考语文复习资料之一 a1归园田居：“采菊东篱下，悠然见南山。” “悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。好象自己的心早已和山融为一体了。能达到这种境界，正是心灵自由而平静的美好结局。 2“但使愿无违”的“愿”如何理解？ 从字面上看是“我的意愿”有个好收成，其实更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思。 3、 过故人庄：“绿树村边合，青山郭外斜。” 是描写山村风光的名句。绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。同时也采用了对偶的修辞手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。 4、钱塘湖春行：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。” 这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家屋檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。黄莺是公认的春天歌唱家，听着她们那婉转的歌喉，使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。”用乱花浅草来写西湖早春的美景。“渐欲”，渐渐就要；“才能”，刚刚能够，都表现出事物在发展变化之中。 5、游山西村：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望，也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。 6、观沧海：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 这是全诗的高潮，作者运用丰富奇特的想象，大胆的夸张，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境。7、次北固山下：“海日生残夜，江春入旧年。” 为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦。 “海日生残夜，江春入旧年”在描述自然的时序交替中蕴含哲理。“生”说明旧事物中已孕育了新的生命，景中出理。“入”，是说新春提前闯入旧的一年，景中出情，思乡而不低沉。 8、望岳：“会当临绝顶，一览众山小。” 泰山的雄姿，引发诗人登临高峰的愿望，他要临绝顶，将天下群山尽快收入眼底。联系到诗人当时实情，这句诗更可理解为：他不计落第得失，坚信自己出众的才情，坚信自己一定能脱颖而出。至此，泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体，情景交融，浑然天成。 9、西江月：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。” 表面看来写的是风、月、蝉、鹊这些及其平常的景物，然而，经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般枝头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，正当凉风徐徐吹拂时，往往感到特别清幽。总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。 b1、送杜少府之任蜀州：“海内存知己，天涯若比邻。” 只要四海之内有你的知心朋友，即使远在天涯海角，也仍像是近邻。（作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。） 2、黄鹤楼：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” 阳光照耀着汉水平原，汉阳镇四周的树木显得格外分明，那芳草茂盛的地方，便是鹦鹉州。（触景生情，勾起淡淡的乡愁。） 3、酬乐天扬州初逢席上见赠：“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。” 沉船旁边无数新船飞速驰过得意洋洋，病树面前万千绿树如同逢春蓬勃生长。比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达“爬”上去，这表达了作者对自己的不平遭遇的愤慨，又是对那些混水摸鱼捞好处的人的讽刺。这两句诗在客观上却写出了新事物终究要取代旧事物这一客观规律。） 4、泊秦淮：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” 卖唱女不知道国家灭亡的悲痛，隔着江水还唱着亡国的曲子后庭花。（描述了现实中帝王饮酒作乐，不理政事，荒淫无度的生活，表达出诗人忧国忧民之情。） 5、夜雨寄北“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈，诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情。（这两句是作者身在巴山设想回长安、晚上与妻剪烛夜谈的情景，表达了相思之情。） 6、龟虽寿：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。” 年老力衰的千里马虽伏在马槽上，但它的志向仍是日行千里；怀有雄心壮志的人虽到晚年，但雄心壮志不改，慷慨依旧。（这四句话表现了作者自强不息，老当益壮的进取精神和豪迈气慨。） 7、石壕吏：“存者且偷生，死者长已矣！” 活着的姑且活着，死了的永远完了！（讽刺了统治者的残暴，表现作者对劳动人民的同情。） 8、相见欢：“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。” 即使有千丝万缕的离愁，剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的是离别愁情，这离愁别恨的另一种滋味，不是常人所体验到的。（这几句话直抒离愁之苦，抒发了作者一腔怀旧之情。） 9、观书有感：“问渠哪得清如许，为有源头活水来” 要问它怎么能够这样清澈，那是因为有着源头鲜活的水不断补充。（池塘里的水是比喻人的知识、学问、思想，而那“源头活水”是比喻读书得来的新知识。一个人，哪怕是学到了不少知识，就像一口池塘中已装了大半池水一样，然而如果就此不再学习，那么原来那点知识就会慢慢枯竭、老化，思想也就僵化了。就像长期不换水的池子也会臭一样，必须不断读书学习，把“活水”源源不断地注进自己那口“池塘”去，自己的知识学问和思想观点才能不断充实不断更新。诗人用生动、形象的语言写出把难懂的书看懂时的感受。） 10、清平乐：“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。” 最有趣的是那个小儿子顽皮淘气，躺在河边伸手剥着水中的莲蓬。（表达了作者喜爱田园生活的思想感情。）。 c1、使至塞上： “大漠孤烟直，长河落日圆” 这段话写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，那里宽阔无边没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟，下面一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。那荒漠上没有任何山峦林木，横贯其间的黄河就非得用“长”来形容才算准确。另外，落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象，而在此处诗人却把它写“圆”了，便给人以亲切温暖之感。诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去，正如王国维所评价的那样，这是“千古壮观”的名句。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 这两句突发奇想，借月传情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，诗人想到：我还是把自己的一片愁心托付给这皎洁生辉、纯洁多情的明月，让它随风飘到远在夜郎（今湖新晃侗族自治县）以西的友人身边去吧！这“愁心”，概言之，是为友人处境而愁；细析之，则又包含着关切、牵挂、不平、同情、忧虑等多种复杂的感情，真是缠绵悱恻，一往情深！这“直到”，表面上描绘明月清风飞越万水千山，直抵夜郎龙标，实际上烘托诗人心飞神驰，追念友人的殷殷深情。 3、春望： 烽火连三月，家书抵万金。” “抵万金”写出了家书的珍贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中会有的想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。 4、春望：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 这两句通常解释为：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪惊心。另一种解释为：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，都表达了感时伤世的感情。本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。 5、论诗：“江山代有才人出，各领风骚数百年。” 国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已。作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。 6、渡荆门送别：“山随平野尽，江入大荒流。” 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。 这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用得好，想一想好在何处。 “随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。 “尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。 “入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。 7、渡荆门送别：“月下飞天镜，云生结海楼。” “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 8、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 9、过零丁洋：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。全诗也因有此两句收尾而成为一代名作，千古壮歌。 10、 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。“谁道”两句，以反诘唤起，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 d1、“曲径通幽处，禅房花木深。” “花木深”颇有意境，衬托出“幽处”之幽，幽中显静，幽中含美，抒发诗人去除杂念，忘情山水的情趣。2、毅魄归来日，灵旗空际看。 表达了夏完淳誓死不屈的决心，诗句慷慨激昂悲壮雄奇。3、人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全。 在写作手法上，这三句高度概括了人间天上、世事自然中复杂错乱的变化，笔法是大开大合，笔力雄健深厚。感情乐观开朗、积极向上。4、但愿人长久，千里共婵娟。 这是作者一种美好的祝愿。即使相隔千里，也可以共享这一轮美丽皎洁的明月。给人以美的愉悦，给人以美的希望。5、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 这三句描绘形象生动，言情蕴藉，深化愁情苦调，为千古名句6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 这两句诗采用了比喻的修辞手法，句子想象丰富，从塞北的严酷环境，竟然想到春天的梨花，气氛热烈，色彩奇丽。7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这两句诗含蓄委婉而感情炽热，以崭新的形象语言来表达海枯石烂而矢志不变的爱情。8、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 只有18个字，却接连出现了九个名词，九种景物，体现了“断肠人”对于这些景物的独特感受，用笔简略，意象鲜明。9、兴，百姓苦；亡，百姓苦。 诗人一针见血地指出了封建统治阶级与劳动人民的根本对立，敢于为百姓的苦难大声疾呼，这是难能可贵的。e1、饮酒：“心远地自偏。” 精神超脱世俗，自然觉得住的地方也僻静了。好个“心远地自偏”，恬静又不乏稍稍透露出那么一丁点东篱采菊的怡然自得！这样的诗句也只有陶潜这样淡薄功名，而又返璞归真的夫子才能唱得出。如果我们要深究起来，这句诗妙就妙在它所包涵的哲理。人既是物质的人，也是精神的人。处在众人聚居的地方，嘈闹是客观上的存在，谁也无可回避。要逃避它惟有从自我心灵上摆脱它，只要心灵脱俗，主观上便能够超脱现实，闹中取静。 2、望洞庭湖赠张丞相：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。” 作者用夸张的修辞方法，妙用了“蒸”“撼”两个动词：连云梦泽这么巨大的湖泊，也被洞庭湖蒸腾的水气所笼罩，可见其丰厚的蓄积；连岳阳城这么大的都市也为其波涛所撼动，不安地匍伏在它的脚下，可见其力量的巨大。这样，诗歌把洞庭湖磅礴壮观的气势推向极点，很有特色。因此，它被世人誉为与杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”并举的吟咏洞庭湖的名句。 3、行路难：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。 4、茅屋为秋风所破：“安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”这三句诗前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，其中的