武汉元月调考概率专题.doc_第1页
武汉元月调考概率专题.doc_第2页
武汉元月调考概率专题.doc_第3页
武汉元月调考概率专题.doc_第4页
武汉元月调考概率专题.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1. 如图,两个转盘a,b都被分成了3个全等的扇形,在每一个扇形内均标有不同的自然数,固定指针,同时转动转盘a,b,两个转盘停止后观察两个指针所指扇形内的数字(若指针停在扇形的边线上,当作指向上边的扇形)(1)用列表法(或树形图)表示两个转盘停止转动后指针所指扇形内的数字的所有可能结果; (2)小明每转动一次就记录数据,并算出两数之和,其中“和为7”的频数及频率如下表:转盘总次数10203050100150180240330450“和为7”出现的频数27101630465981110150“和为7”出现的频率0.200.350.330.320.300.310.330.340.330.33如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为7”的频率将稳定在它的概率附近,试估计出现“和为7”的概率;(3)根据(2),若0xy,试求出x与y的值。2. 有a、b两个黑布袋,a袋中有四个除标号外完全相同的小球,球上分别标有数字0、1、2、3,b布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字0、1、2。小明先从a布袋中随机取出一个小球,用m表示取出的球上标有的数字,再从b袋中随机取出一个小球,用n表示取出的球上标有的数字。若用(m,n)表示小明取球时,m与n的对应值,请画出树状图并写出(m,n)的所有取值;求关于x的一元二次方程xmxn=0有实数根的概率;3. 在一次数学调考中,小明有一道选择题(四选一)不会做,随机选了一个答案,小亮有两道选择题不会做,他也猜了两个答案,他估算了一下,只要猜对一道题,这次测试就可上100分(满分120分);小宁有三道选择题不会做,临交卷时随机填了三个答案;小明随机选的这个答案,答错的概率是_;小亮这次测试不能上100分的概率是_,要求画出树形图;小宁三道选择题全错的概率是_;这个班数学老师参加集体阅卷,在改卷的过程中,发现一个学生12道选择题一题也没选对,请你根据发现的规律,推出12道选择题全错的概率是_(用幂表示)4. 小聪和小明玩一种摸球游戏:一布袋中有红、黄、白、黑四种颜色的球各一个,它们除颜色外其它都一样.请一人从布袋中摸出两个球来,如果至少有一个红球,则小聪赢,如果没有摸到红球,则小明赢.他们设计了甲、乙两种摸球方案,甲方案:一次摸出两个球;乙方案:摸出一个球后,放回去摇匀,再摸出一个.请你分别利用列表法和画树状图的方法求出甲乙两个方案小聪赢的概率,并判断哪种方案对小聪更有利.5. 小伟和小欣玩一种抽卡片游戏:将背面完全相同,正面分别写有1,2,3, 4的四张卡片混合后,小伟从中随机抽取一张。记下数字后放回,混合后小欣再随机抽取一张,记下数字。如果所记的两数字之和大于4,则小伟胜;如果所记的两数字之和不大于4, 则小欣胜。 (1) 请用列表或画树形图的方法。分别求出小伟,小欣获胜的概率; (2) 若小伟抽取的卡片数字是1,问两人谁获胜的可能性大?为什么?6. 在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球,它们除颜色外完全相同,其中红球有2个,黄球友1个、蓝球有1个。现有一张电影票,小明和小张决定通过摸球游戏决定输赢。游戏规定:两人各摸一次球,先由小明摸出一个球,记下颜色放回并摇匀,在由小张摸出一球。若两人摸到的球的颜色相同,则小明赢,否则小张赢。这个游戏规则对双方公平吗?请你用树状图或列表法分别说明理由。7. 如图,电路图上有四个开关a、b、c、d、和一个小灯泡,闭合开关d或同时闭合开关a,b,c都可使小灯泡发光。(1)任意闭合其中一个开关,则小灯泡发光的概率等于 ;(2)任意闭合其中两个开关,请用画树状图或列表的方法求出小灯泡发光的概率。dcba8. 如图,所示的两个转盘中指针落在每一个数字上的机会均等,现同时自由转动甲、乙两个转盘,转盘停止后,指针各指向一个数字,用所指的两个数字作乘积。请你(1)列举(用列表或画树状图)所有可能得到的数字之积。(2)求数字之积为奇数的概率。9. 有3张不透明的卡片,除正面写有不同的数字外,其它均相同将这三张卡片背面朝上洗匀后,第一次从中随机抽取一张,并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式中的,第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张,上面标有的数字记作一次函数表达式中的(1)写出为负数的概率;(2)求一次函数的图象经过二、三、四象限的概率(用树状图或列表法求解) 1正面背面10. 除颜色外完全相同的六个小球分别放到两个袋子中,一个袋子中放两个红球和一个白球,另一个袋子中放一个红球和两个白球随机从两个袋子中分别摸出一个小球,试判断摸出两个异色小球的概率与摸出两个同色小球的概率是否相等,并说明理由11. 有3个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,放在一个口袋中,随机地摸出一个小球不放回,再随机地摸出一个小球()采用树形图法(或列表法)列出两次摸球出现的所有可能结果;()求摸出的两个球号码之和等于5的概率12 “六一”儿童节期间,某儿童用品商店设置了如下促销活动:如果购买该店100元以上的商品,就能参加一次游戏,即在现场抛掷一个正方体两次(这个正方体相对的两个面上分别画有相同图案),如果两次都出现相同的图案,即可获得价值20元的礼品一份,否则没有奖励求游戏中获得礼品的概率是多少?13. 将如图所示的牌面数字分别是1,2,3,4的四张扑克牌背面朝上,洗匀后放在桌面上(1)从中随机抽出一张牌,牌面数字是偶数的概率是 ;(2)从中随机抽出二张牌,两张牌牌面数字的和是5的概率是 ;(3)先从中随机抽出一张牌,将牌面数字作为十位上的数字,然后将该牌放回并重新洗匀,再随机抽取一张,将牌面数字作为个位上的数字,请用画树状图或列表的方法求组成的两位数恰好是4的倍数的概率14. 一只口袋中放着若干只红球和白球,这两种球除了颜色以外没有任何其他区别,袋中的球已经搅匀,蒙上眼睛从口袋中取出一只球,取出红球的概率是(1)取出白球的概率是多少?(2)如果袋中的白球有18只,那么袋中的红球有多少只?15. 小莉的爸爸买了2010年7月份去上海看世博会的一张门票,她和哥哥两人都很想去观看,可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了八张扑克牌,将数字为1,2,3,5的四张牌给小莉,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小莉和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小莉去;如果和为奇数,则哥哥去(1)请用数状图或列表的方法求小莉去上海看世博会的概率;(2)哥哥设计的游戏规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则16. 有四张卡片(形状、大小和质地都相同),正面分别写有字母和一个算式将这四张卡片背面向上洗匀,从中随机抽取一张,记录字母后放回,重新洗匀再从中随机抽取一张,记录字母(1)用画树状图或列表法表示两次抽取卡片可能出现的所有情况(卡片可用表示);(2)分别求抽取的两张卡片上算式都正确的概率17. 有两个黑布袋,布袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1和2 布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字,和小明从布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为,再从布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为,这样就确定点的一个坐标为(1)用列表或画树状图的方法写出点的所有可能坐标;(2)求点落在直线上的概率18. 四张质地相同的卡片如图所示游戏规则随机抽取一张卡片,记下数字放回,洗匀后再抽一张.将抽取的第一张、第二张卡片上的数字分别作为十位数字和个位数字,若组成的两位数不超过32,则小贝胜,反之小晶胜. 将卡片洗匀后,背面朝上放置在桌面上(1)求随机抽取一张卡片,恰好得到数字2的概率;(2)小贝和小晶想用以上四张卡片做游戏,游戏规则见信息图你认为这个游戏公平吗?请用列表法或画树状图法说明理由,若认为不公平,请你修改规则,使游戏变得公平19. 小琴和小霞在玩转盘游戏时,把转盘a、b都等分成4个区域,并在每一区域标上如图所示的数字.并规定:转动两个转盘,停止后指针所指的两个数字之积为奇数时,小琴获胜;当两个数字之积为偶数时(若指针停在等分线上,那么重转一次,直到指针明显地指向某一区域为止),小霞获胜你认为这个游戏规则对双方公平吗?若不公平,应作怎样修改20. 四张大小、质地均相同的卡片上分别标有1,2,3,4现将标有数字的一面朝下扣在桌子上,然后由小明从中随机抽取一张(不放回),再从剩下的3张中随机取第二张(1)用画树状图的方法,列出小明前后两次取得的卡片上所标数字的所有可能情况;(2)求取得的两张卡片上的数字之积为奇数的概率21. 不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有2个,黄球有1个,现从中任意摸出一个是白球的概率为.(1)求袋中蓝球的个数;(2)第一次任意摸出一个球(不放回),第二次再摸出一个球,请用树状图或列表法,求两次摸到都是白球的概率22. 在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球,它们除颜色外完全相同,其中红球有2 个,黄球有1个,蓝球有1个. 现有一张电影票,小明和小亮决定通过摸球游戏定输赢(赢的一方得电影票)游戏规则是:两人各摸1次球,先由小明从纸箱里随机摸出1个球,记录颜色后放回,将小球摇匀,再由小亮随机摸出1个球若两人摸到的球颜色相同,则小明赢,否则小亮赢这个游戏规则对双方公平吗?请你利用树状图或列表法说明理由.23. 现有两个纸箱,每个纸箱内各装有4个材质、大小都相同的乒乓球,其中一个纸箱内4个小球上分别写有1、2、3、4这4个数,另一个纸箱内4个小球上分别写有5、6、7、8这4个数,甲、乙两人商定了一个游戏,规则是:从这两个纸箱中各随机摸出一个小球,然后把两个小球上的数字相乘,若得到的积是2的倍数,则甲得1分,若得到积是3的倍数,则乙得2分.完成一次游戏后,将球分别放回各自的纸箱,摇匀后进行下一次游戏,最后得分高者胜出.。(1)请你通过列表(或树状图)分别计算乘积是2的倍数和3的倍数的概率;(2)你认为这个游戏公平吗?为什么?若不公平,请你修改得分规则,使游戏对双方公平.24. 形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,从袋中随机地取出一个球,它是红球的概率是(1)求的值;(2)把这个球中的两个标号为1,其余分别标号为2,3,随机地取出一个小球后不放回,再随机地取出一个小球,求第二次取出小球标号大于第一次取出小球标号的概率。25. 武汉某中学2009年元旦晚会上,主持人安排了抽奖活动.具体方法是:设置如下表所示的翻板,每次抽奖翻开一个数字,数字背面写有所中奖品或新年祝词.123456789奖mp4一个万事如意学业进步身体健康新年快乐奖mp3一个奖笔记本一个奖钢笔一支心想事成(1)主持人想知道“第一个人抽奖中奖”的概率,而且觉得翻版牌太麻烦,请你设计一个简便的模拟抽奖方法,并估计“第一个人抽奖中奖”的概率.(2)若晚会开始前给每名入场的学生发一张入场券,其中有100张后标有“新年快乐”.晚会进行中主持人任意邀请台下50名同学上台合唱“同一首歌”,并宣布这50名同学的入场券后标有“新年快乐”的参与抽奖,结果有4人中奖,中奖率为40%,请估计参加本次晚会的学生人数.26. 小李和小王设计了a、b两种游戏:游戏a的规则:用四张数字分别为2、3、4、5的扑克牌,将扑克牌洗匀后背面朝上放置在桌面上,第一次随机抽出一张牌记下数字后再原样放回,洗匀后再第二次随机抽出一张牌记下数字若抽出的两张牌上的数字之和为偶数,则小李获胜;若两数字之和为奇数,则小王获胜游戏b的规则:用四张数字分别为5、6、6、8的扑克牌,将牌洗匀后背面朝上放置在桌面上,小李先随机抽出一张牌,抽出的牌不放回,小王从剩下的牌中随机抽出一张牌若小李抽出的牌面上的数字比小王的大,则小李获胜;否则,小王获胜请你帮小王选择其中一种游戏,使他获胜的可能性较大,说明理由27. 桌上有15张牌,甲、乙两人轮流取,每次最少取一张,最多取三张,谁取走最后一张谁就赢。(1)这个游戏规则对于甲、乙两方公平吗?(2)是先取者毕胜,还是后取者毕胜?有何致胜秘诀? (3)若将上面的15张扑克换成n张(n是不小于4的正整数),情况有如何?421328. 有一个可以自由转动的转盘,被分成了4个相同的扇形, 分别标有数1、2、3、4(如图所示)另一个不透明的口袋装有分别标有数0、1、3的三个小球(出数不同外,其余都相同)。小亮转动一次转盘,停止后指针指向木一扇形,扇形内的数是小亮的幸运数,小红任意摸出一个小球,小球上的数是小红的吉祥数,然后计算这两个数的积。(1)请你用画树状图或列表的方法,求这两个数的积为0的概率。(2)小亮和小红做游戏,规则是:若这两个数的积为奇数,小亮赢;否则,小红赢。你认为该游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你修改该游戏规则,使游戏公平。29. 将背面完全相同,正面上分别写有数字1、2、3、4的四张卡片混合后,小明从中随机抽取一张,把卡片上的数字作为被减数。将形状大小完全相同,分别标有数字1、2、3的三个小球混合后,小华从中随机抽取一个,把小球上的数字作为减数,然后计算出这两数的差。 (1)请你用画树状图或列表的方法,求这两数的差为0的概率。 (2)小明与小华做游戏,规则是:若这两数的差为负数,则小明胜,否则,小华胜。你认为该游戏公平吗?请说明理由。如果不公平,请你修改规则,使游戏公平。30. 如图,转盘被分成三等份,每份上标有不同的数字明明和亮亮用这个转盘做游戏,游戏规定:每人转动转盘两次,将两次指针所指的数字相加,和较大者获胜已知明明两次转出的数字之和为60 (1)列表(或画树状图)表示亮亮转出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论