高考文言文周周练一(1——4).doc

高考文言文周周练一一、填写下列名篇名句中的空缺(任选5空)(5分)13(1)楼船夜雪瓜洲渡， 。(陆游书愤) (2)鹰击长空， ， 。(毛泽东沁园春长沙) (3)念桥边红药， 。(姜夔扬州慢) (4) ，直挂云帆济沧海。(李白行路难) (5) ，不成人之恶。(论语颜渊) (6)得道者多助， 。(孟子公孙丑下) (7)天下兴亡， 。(麦孟华论中国之存亡决定于今日)二、阅读下面两首诗，完成1416题(7分)过华清官绝句 华清官(唐)杜牧 (唐)崔橹长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 门横金锁悄无人，落日秋声渭水滨。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 红叶下山寒寂寂，湿云如梦雨如尘。14除过华清官绝句外，再写出一篇我们课本中出现过的杜牧作品的篇名 。(1分)15杜牧笔下的华清官的特点是，而崔橹诗中的华清宫则显得。(2分)16这两首诗都是写华清宫，但诗歌的主旨和情感却并不相同，请对此写一段80字左右的简要的分析。(4分) 三、阅读下面的文章，完成1721题(17分) 心胃痛一证，内经条目甚多，先辈名公，分为九等，极为详尽。金鉴遵之，编为歌诀而莫不有虚实之分，可谓无遗蕴矣。 曾忆邻村有医士姓王名维藩者，余同谱弟丹文茂才之族叔也，故业医货药饵。邻有妇人病胃痛者请王治之，王用海上方中失笑散，服之立效。后凡有患心胃痛者。王辄以失笑散治之，效否各参半。王素食洋烟，一日自觉胃痛，亦自取失笑散服之，痛转甚，至夜半痛欲裂，捣枕椎床，天未明寂然逝矣。 因思失笑散为逐瘀之药，王之邻妇必因瘀血凝滞，故用之立效。其余风寒暑热、饮食气郁，皆能致之。若概以失笑散施治，又不求其虚实。几何不误人性命乎。 王用失笑散不知曾杀几人，故己亦以失笑死，殆冥冥中之报也。业医者，可不多读群书，以求其是乎。醉花窗医案17解释文中加点的字词(4分)(1)金鉴遵之( ) (2)邻有妇人病胃痛者( )(3)王辄以失笑散治之( ) (4)殆冥冥中之报也( )18“其余风寒暑热、饮食气郁，皆能致之”一句中的“之”指代的是(2分)19用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)故业医，货药饵。 (2)又不求其虚实，几何不误人性命乎。 20医士王维藩服用失笑散丧命，其根本原因是 （2分）21文中王维藩的悲剧不仅在治病用药中发生，在其他方面也不乏这样的事例。请另举一例并简要分析。（3分） 四、阅读下面的文章，完成2226题（13分） 国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者，必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也，有之而不用，犹无有也。商之兴也，有仲虺、伊尹，其衰也，亦有三仁。周之兴也，同心者十人，其衰也，亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也，有萧、曹、寇、邓之徒，其衰也，亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其间兴衰之世，亦皆同也。由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤? 今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之，在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。22在宋代，和王安石并称为“唐宋八大家”的有“三苏”、曾巩和 。(1分)23本文的观点是 。(用原文回答) (2分)24对“然其间兴衰之世，亦皆同也”的意思理解正确的一项是( ) (2分) a然而这中间盛世和末世的情况，也都是相同的。 b然而这中间由盛世到末世的转变，也都是一致的。 c然而这中间盛世和末世之间的关系，也都是相同的。 d然而这中间盛世到末世的道理，也都是一样的。25下面不符合文意的两项是 ( )( ) (4分) a对于人才的重要性，连普通人都是能够认识到的。 b人才对振兴国家起到了重要的作用。 c作者认为盛世人才辈出，而衰世人才凋零。 d题为”兴贤”，意思就是要重视人才，培养人才。 e盛世的君王重视人才的作用并能够充分发挥人才的作用。 f对人才截然不同的态度，会导致国家命运的迥异。26(4分)文章运用了许多史实，从写法上看，起到了的作用：由此可见，作者写这篇文章的目的在于 (用自己的话概括)。高考文言文周周练二一、填写下列名篇名句中的空缺。（任选5空）（5分）13. 信而见疑，_，能无怨乎？(司马迁屈原列传) 问君何能尔，_。(陶渊明饮酒) 尘世难逢开口笑，_。（杜牧九日齐山登高）_，此时无声胜有声。(白居易琵琶行) _，江入大荒流。(李白渡荆门送别)大音希声，_。 (老子)诸侯之地有限，_，_，侵之愈急。(苏洵六国论)二、阅读下文，完成第1416题。（8分）天仙子张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。注释水调：曲调名。相传为隋炀帝所制，唐代很流行。 流景：流逝的年华。 记省(xng)：清楚记得。14.词中，能明确表达“午醉醒来愁未醒”中“愁”的原因的词句是 。(2分) 15.对全词内容理解、分析不正确的一项是( ) (2分) a.上片写出诗人内心的愁闷无聊，时间由午后直至晚上。 b.“明日落红应满径”，写出诗人的想象，突出伤春之情。 c.“帘幕密遮灯”是写在花园里，因风大，灯火需要遮蔽。 d.这首诗表达出，封建社会不得志文人的叹老愤惋的情绪。16.“云破月来花弄影”是张先的名句。其中的“弄”字，历来为诗家称道。请对“弄”字的妙处，作简要分析。（4 分） 三、阅读下文，完成第1721题。（16分）登扫叶楼记管同自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮。以为江宁奇胜，尽于是矣。或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。而四望有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相携以往。是楼起于岑山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜，何以加此？凡人之情，骛远而遗近。盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。予之见，每自谓差远流俗，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。注释石头：指石头城。本段中的“钟阜、芙蓉、天阙”均为山名。 四望：四望矶，山名。据晋书温峤传载：东晋苏峻据石头，温峤筑垒四望矶以逼峻。 岑山：小山。 不暇知：顾不得去了解，即不在意。 差远流俗：尚能远离流俗。差：尚。17.写出下列加点词在句子中的意思可胜计哉() 凡人之情，骛远而遗近()顾不知奇境即在半里外() 则近接城市，远挹江岛()18.对下列两组句中加点词的用法判断正确的一项是 ( ) 因相携以往验之以事 乃未始一至焉今其智乃反不能及a.组两字用法相同，组两字用法也相同。b.组两字用法不同，组两字用法相同。c.组两字用法不同，组两用法也不相同。d.组两字用法相同，组两字用法不同。19.把下列句子翻译为现代汉语。虽乡之所谓奇胜，何以加此？译文：_此古人之所以贵益友与。译文：_20.作者说“思舍是而他游”的原因是_ (用文中的词句回答)21.登扫叶楼观赏后，作者获得了怎样的感悟？请用自己的语言回答。 四、阅读下文，完成第2226题。（13分）墨翁传高启墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，所谓衒璞而市鼠腊，其可乎？吾既不能为此，则无怪其即彼之多也。且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!乃谢客闭户而歌曰：“守吾玄以终年，视彼沽者泚然。”客闻之曰：“隐者也。吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。齐人高启闻其言足以自警，遂书以为传。翁姓沈，名继孙，然世罕知之，唯呼为墨翁云。注释汲汲：心情急切的样子。墨沈：墨汁。玄圭：黑色的玉。衒璞而市鼠腊：比喻有名无实。典出战国策：“郑人谓玉未理者璞，周人谓鼠未腊者朴。周人怀朴过郑贾曰：欲买朴乎？郑贾曰：欲之。出其璞，视之，乃鼠也。因谢不取。” 玄：这里指黑玉般的墨。泚然：冒汗的样子。弸（pn）：充满。徼（jio）：追求。22.因为墨翁坚持_的售墨原则，所以“酬弗当，辄弗与”，因而“其门落然”。(用文中词句回答)23.墨翁制墨的做法是_；逐利者售墨的做法是_。(用文中词句回答)24.作者引用墨翁的歌：“守吾玄以终年，视彼沽者泚然。”是为了表现墨翁的品质(请填一成语)。25.下列说法不正确的一项是( ) a.“躬操杵臼”，“龟手黧面”表现了墨翁制墨时“用力甚勤”。 b.全文熔叙事与议论一炉，将要说明的道理寓于人物形象之中。 c.“他肆之屦恒满”中的“屦”，原指鞋，这里借指店中顾客。 d.墨翁是一位隐士。名字不为人知，服饰、行为、与常人不同。26.作者文末说“闻其言足以自警”，道出写作目的。但有人说，此文与其说是“自警”，不如说是“警世”，这篇文章目的在于“警世”。你同意这种看法吗？请简要说明理由。 高考文言文周周练三一、填写下列名篇名句中的空缺。(任选5空)(5分)13(1)以赂秦之地， ； ，礼天下之奇才。(苏洵六国论)(2)呜呼!盛衰之理，虽曰天命， !(欧阳修伶官传序)(3)天姥连大向天横， 。(李白梦游天姥吟留别)(4)想当年， ，气吞万里如虎。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5) ，思而不学则殆。(论语)(6)问君何能尔， 。 (陶渊明饮酒)(7) ，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)二、阅读下面的词，完成1416题。(8分)离亭燕张异 一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天处断，霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。【注】一带江山：指金陵(今南京)一带山水。低亚：低垂。14从题材看，这是一首写景兼 的词。(2分)15画线句中“浸”、“射”二字用得好，请简要说明理由。(3分) 16清人况周颐评曰：“怅望倚层楼，寒日无言西下”，意境极具苍凉萧远之致。请就此作具体评析。(3分) 三、阅读下文，完成1721题。(17分)余十馀岁，颇能作时文，如明隆、万间短篇，一日可得四五首。先府君子容公观其文意，谓他日不患不文，而经书尚未尽读，遂不令复作，专以读经为业。十四岁始发笔为之，辄有发挥处。十五岁，先府君见背。余童騃，专弄笔墨学作诗、古文、词、赋、四六之类，沾沾自喜，而举业遂废。有杭应龙先生，与先府君交最厚，悯余孤露，谓不治举业，何以救贫，乃延余至家塾，课其幼子念屺。而使长君杏川、次君白峰拉余同课，二君久以举业擅名者也。余时年十八，犹厌薄不肯为。至冬，有庄位乾明经移帐于杭，课先生从子廷宣，书舍与余同一厅事，日相怂恿，始勉为之。然驰骋于诗、古文者已数年，一旦束缚为八股，转不如十四五岁时之中绳墨矣。明年补诸生，遂不得不致力。后藉以取科第得官，皆应龙先生玉成之力也。及余得中书舍人以归，而先生已不及见。余有诗哭之云：“我归但有徐君墓，公在曾怜赵氏孤。”至今犹抱痛焉。(选自赵翼(檐曝杂记卷二)【注】明隆、万间：明代隆庆、万历年间。童騃(a i)：年幼无知，明经：明清对贡生的尊称。贡生，指由府、州、县学选拔至京师国子监就学者。厅事：这里指私宅大堂。诸生：明清称通过最低一级考试，入府。州、县学的生员(秀才)徐君墓：春秋吴季札，号延陵季子。历聘各国，过徐，徐君爱其剑，季子为使上国，未与。及返，徐君已死，乃系其剑于徐君墓树而去。事见(史记吴太伯世家、刘向(新序节士。后用为重情守诺、不忘故旧典实。 赵氏孤：春秋晋国赵盾，受佞臣诬陷，斩满门。媳有遗腹子赵武匿公宫中。友人程婴、门客公孙杵臼定计换出赵武，并由程婴抚养成人，报仇雪恨。事见史记赵世家。后常用采借指忠臣孑遗。17解释卜列加点词在句中的含义(4分) (1)辄有发挥处( ) (2)十五岁，先府君见背( ) (3)转不如十四五岁时之中绳墨矣( )(4)我归但有徐君墓( )18下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（）(2分)a遂不令复作遂不得不致力b犹厌薄不肯为至今犹抱痛焉c专以读经为业及余得中书舍人以归d而经书尚未尽读而先生已不及见19将下列句子译成现代白话文(6分)(1)乃延余至家塾，课其幼子念屺。 (2)日相怂恿，始勉为之。 20作者少年时“举业遂废”的原因是 (用自己的话回答)。(2分)21文末作者为何说“至今犹抱痛焉”?请联系全文加以说明。(3分) 四、阅读下文。完成2226题。(12分)后学读书未博，观人文字不可轻诋。且如欧阳公与王荆公诗云：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。”荆公答云：“他日若能窥孟子，终身安敢望韩公。”欧公笑曰：“介甫错认某意，所用事乃谢眺为吏部尚书，沈约与之书，云二百年来无此作也，若韩文公迨今何止二百年耶!”前后名公诗话，至今博洽之士莫不以欧公之言为信，而荆公之诗为误。不知荆公所用之事，乃见孙樵(上韩退之吏部书“二百年来无此文也”。欧公知其一而不知其二，故介甫尝曰：“欧公坐读书未博耳。”虽然，荆公亦有强辩处。尝有诗云：“黄昏风雨满园林，残菊飘零满地金。”欧公见而戏之，曰：“秋英不比春花落，传语诗人仔细吟。”荆公闻之。曰：“永叔独不见楚词夕餐秋菊之落英耶?”殊不知楚词)虽有“落英”之语，特寓意“朝夕”二字，言吞阴阳之精蕊，动以香净自润泽尔。所谓“落荚”者，非飘零满地之谓也。夫百卉皆凋落，独菊花枝上枯，虽童孺莫不知之。荆公作事，动辄引经为证，故新法之行，亦取合于周官之书，其大概类此尔。(遗自陈鹄(西塘集耆旧续闻卷一)注语见屈原离骚：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”22文中提到的王荆公(介甫)，是宋代著名政治家、文学家 (填写人名)。(1分)23文中说“欧公知其一而不知其二”，“其一”是指 ，“其_二”是指 。(2分)24下面不符合文意的一项是（）(3分)a前后名公诗话、博洽之士都觉得欧公言而有信。b欧公以为荆公“残菊飘零满地金”诗违背臼然常识。c荆公其实误解了楚词中“落英”的含义。d荆公实施新法，也像作诗一样要引经为证。25本文是一则诗话，除结构灵活自由外，其写法上的特点是 。(2分)26本文所指欧公、荆公论诗之失是什么?对你有何启示?(4分) 高考文言文周周练四一、请将下面句子的空缺填写完整。(任选5空)(5分)12(1)日月之行， ；星汉灿烂， 。 (曹操观沧海) (2) ，春在溪头荠菜花。 (辛弃疾鹧鸪天)(3)细雨鱼儿出， 。 (杜甫水槛遣心二首)(4)博观而约取， 。 (苏轼稼说送张琥)(5) ， 穷则独善其身。 (孟子)(6)合抱之木，生于毫末；九层之台， ； ，始于足下。(老子)二、阅读下面这首诗，完成第1315题。(9分)寓驿舍 陆游闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归。绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。13从这首诗的内容看，整首诗笼罩着浓浓的的气息。(2分)14对作品赏析恰当的一项是（）(3分) a首二句描写驿舍幽美宁静的环境及诗人怡然自得的心情。 b“九万里中鲲自化”一句典出于离骚，表现了诗人此行的心情。 c两处细节描写“数竹”和“量松”实际是诗人对自己人生的考量。 d尾联回应首句“闲坊古驿”，表现诗人旧地重游的依恋之情。15后人评价说全诗无一字说“情”，其意象却又处处含有深沉强烈的感情。请结合本诗中的两处意象，体会诗人的情感。(4分) 三、阅读下文，完成第1620题。(16分) 丁公为楚将，逐窘高帝彭城西。帝急顾曰：“两贤岂相厄哉!”丁公引而去之。及楚灭，丁公见，高帝斩以徇，曰：“后世毋效丁公。”壮学子曰：“丁公死晚矣!然谲哉，高帝乎!”高帝曰： “使项王失天下者，丁公也。丁公为项王臣不忠。”然则为项王臣忠者，宜莫如季布。丁公已戮，而季布方购，高帝非能以公灭私者也。然则高帝曷为斩丁公?曰：高帝之怨丁公，犹其怨季布尔矣。然而斩丁公，季布终赦者，季布数窘高帝，卒无害于高帝，自以为罪而逃之，则非高帝之所甚恶也。丁公能窘高帝，能释高帝，自以为德而谒之，是则高帝之所甚耻也。不然，鸿门之役，使项王失天下者，项伯也，而封之，其有词于后世也哉!注：丁公与下文的季布为同母异父兄弟。壮学子，作者的自称。16写出下列加点词在句中的意思(4分)丁公引而去之（）然谲哉，高帝乎（）而季布方购（）其有词于后世也哉（）17下列句中“哉”的用法相同两项是(2分) a两贤岂相厄哉 b然谲哉 c其有词于后世也哉18把下列句子译成现代汉语(5分)(1)及楚灭，丁公见，高帝斩以徇 (2)季布数窘高帝，卒无害于高帝，自以为罪而逃之 19高帝指的是(写人物名字)，丁公被斩的根本原因是。(2分)20作者认为“然谲哉，高帝乎”，其理由可概括为 (3分)四、阅读下文，完成第2l25题。(15分)后杞菊赋并叙 苏轼 天随生自言常常食杞菊。及夏五月，枝叶老硬