应用物理学(光学工程) 专业人才培养方案.doc

应用物理学(光学工程)专业人才培养方案专业代码：070202学科门类：工学一、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，具备扎实的物理学基本理论、基本方法、基本技能和应用技术基础，适应社会发展需要，能在物理学、光学工程及相关的科学技术领域从事科学研究、技术开发、产品设计、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级技术人才。二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习应用物理学(光学工程)的基本理论与技术,具有良好的数学基础和实验技能, 受到应用研究、技术开发以及工程技术的初步训练 , 具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。（二）素质要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握数学、计算机等方面的基本原理、基本知识，具有较好的人文艺术、社会科学、管理科学、外语基础和语言文字表达能力；2. 掌握扎实的物理学基础理论、广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能，具备运用光学工程方向的知识和技能进行应用研究、技术开发的能力和一定的计算机应用能力；3. 了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识，具有终身学习意识、创新意识和较强的自学能力； 4. 了解应用物理（光学工程）的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；5. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法， 具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。三、主干学科和主要课程（一）主干学科物理学、光学（二）主要课程应用光学、物理光学、模拟电子技术、数字电子技术、电动力学、量子力学、激光原理四、学制标准学制：四年 最长修业年限：八年五、授予学位工学学士六、教育教学活动时间安排四年制本科教育教学活动时间安排表项目周数学期教育、教学和实践活动教育周数寒暑假合计课堂教学复习考试专业实习与实践毕业设计（论文）入学教育国防教育社会实践毕业就业教育一151.50.52*19451二171.51.5*208三171.51.5*20452四171.51.5*208五171.51.5*20452六171.51.5*208七8.51.510*20442八512118/合 计108.510.522.5120.52115740197七、课程结构及学时、学分分配（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识通修平台课程必修6435.8%116942.4%选修105.6%1706.2%学科专业基础平台课程必修3217.8%60021.8%选修63.4%1154.2%专业模块课程必修2212.3%42015.3%选修168.9%27910.1%集中实践环节2916.2%/合 计179100%2753100%（二）实践性课程统计类 别学分学分比例学时周数实验课时168.9%455/素质与能力拓展实践84.5%/3.5学年论文、课程设计42.2%/5专业技能训练31.7%/3专业见习、实习实训84.5%/13毕业论文（设计）63.3%/12合 计4525.1%45536.5（三）各学期考试课程统计学 期12345678考试课程（门）45(+1)5(+1)5(+1)5200注：括号内为可选课程考试门数（四）各学期周学时统计学 期12345678周学时2627(+5)24(+4)24(+9)22(+8)17(+8)4(+12)0注：括号内为可选课程周学时八、课程设置及学时分配表通识通修平台课程课程类别课程名称总学分总学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验（践）课外一二三四12345678必修马克思主义基本原理概论3513417s2思想道德修养与法律基础3513417c2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论61025151s3中国近现代史纲要23434c2形势与政策26464c*军事理论234*c*大学生就业创业指导234*c*大学英语1323823868s4433计算机应用基础3683434s4大学体育4136136c2222大学数学（a）14238238s663大学物理815311934s44大学语文（大学写作）23434c2应修小计6411691016153682218119选修自然科学类234c2-6学期选修10学分,其中人文社科类和公共艺术类必须各选2学分人文社科类234c经济管理类234c公共艺术类234c身心健康类234c教师教育类234c英语提高类234c计算机提高类234c应修小计1017022222注：*学时不计入总学时学科专业基础平台课程课程类别课程名称总学分总学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)课外一二三四12345678必修专业导论11717c2机械制图1.530228c2c语言程序设计3.5675116s3电路分析4746212s4matlab及应用238308c2应用光学35151s3模拟电子技术46868s4模拟电子技术实验13434c2数字电子技术46868s4数字电子技术实验13434c2物理光学46868s4数学物理方法35151s3应修小计32600488112471113选修visual basic4855134s5每生至少选修6学分信号与系统4746212s4eda技术2422616c2自动控制原理4746212s4热力学与统计物理35151c3应修小计6115专业模块课程课程类别课程名称总学分总学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)课外一二三四12345678必修电动力学35151s3光电子学35151s3激光原理35151s3近代物理实验13434c2单片机原理及应用3574512s3量子力学35151s3传感器原理及其应用3574512c3光纤通信23434s4现代光学专题实验13434c2应修小计22420328921412选 修光电显示光电检测技术3574512s 3任选一模块 光电图像处理35151c3显示技术35151c3发光学23434c4光学仪器薄膜光学及技术35151s3光学元件加工技术35151c3光学设计及cad3574512c3仪器光学概论23434c 4应修小计1119318112634选 修 ( 任 选 )现代检测技术基础35151c 3每生至少选修5学分非线性光学35151c3红外技术23434c2固体物理35151c3信息光学35151c3ccd技术基础23434c2计算机网络3574512c6计算机检测与维护23434c4文献检索与科技写作11717c2应修小计586集中实践教学环节课程类别课程名称总学分总周数形式考核类型各学期周数分配备注集中分散一二三四12345678素质能力拓展实践入学教育0.50.5c0.5军训12c2社会实践0.5c*社团活动1c*文化素质讲座115次c*基础必读书1c*大学生创新实践2c*毕业教育11c1应修小计83.52.51专业实践金工实训11c1电工实训11c1应用光学课程设计11c1电子技术课程设计11c1光电系统课程设计11c1专业见习11c1专业综合设计12c2毕业实习510c10毕业论文（设计）612c12专业技能训练33c111应修小计21330122221212附：专业技能训练项目安排表项目名称课时数学期安排一二三四五六七八电子组装与调试4040常用专业工具软件使用4040光学仪器操作训练4040课外科技活动竞赛*九、有关说明（1）考核类型c为考查，s为考试；（2）文化素质讲座（含师范专业的教师教育讲座）每学期举行，要求每生至少选听15次；（3）每生至少参加社团1个；（4）基础必读书由各学院制订书目并在第六学期组织考核；（5）第二学期到第六学期举办课外科技活动竞赛，每生至少参加一次。制订人：陈华宝 审核人：俞阿龙12我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参