操作系统课程设计.doc

目 录一 概述2二 方案设计3三 流程图4四 程序的调试与运行结果说明6五 课程设计总结11六 参考文献11七 附录（源代码）12一 概述1. 课程设计的目的（1）通过课程设计，使学生理论联系实际，在程序设计实践中进一步了解操作系统的原理和算法的实现，了解设计系统时应考虑的因素；（2）了解c应用程序编写；（3）培养学生分析、解决问题的能力，提高学生的论文写作能力。2. 课程设计的要求（1）熟悉c语言的运用，掌握和理解操作系统中的原理和算法；（2）结合操作系统的基本原理，进行程序设计；（3）对操作系统的设计和实现有进一步认识和理解；（4）独立思考，独立完成：课程设计中各任务的设计和调试要求独立完成，遇到问题可以讨论，但不可以拷贝；（5）做好上机准备：上机前，要事先编制好准备调试的程序，认真想好调试步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件；（6）课程设计报告：根据编程实现的结果，按课程设计报告的撰写规范完成操作系统课程设计报告（课程设计报告中必须有相关原理分析、程序设计、程序实现和程序调试等内容，一人一份，绝对不能雷同）；（7）电子文档：每组实现的结果必须进行检查和演示；程序源代码和可执行程序必须上交，作为考核内容的一部分；（8）电子文档和报告一起由学习委员按规定时间统一上交，迟交者无成绩。3. 课程设计的主要设计思想本设计的目的是解决生产者消费者问题。设计目的是让有界缓冲区内设有个存储单元，放入取出的数据项设定为这个整形数。要求每个生产者和消费者对有界缓冲区进行操作后，即时显示有界缓冲区的全部内容、当前指针位置和生产者消费者标识符.二 方案设计1. 设计方案 本系统一共建立了administrator 和guest两个用户，每个用户拥有一个结构体数组为struct flie fa8和 struct flie fg8每个用户最多可一建立8个文件，每个文件对应一个文件模块； 文件模块： struct flie int ed; /判断是否正存放文件 char f_name8; /文件名 char f_c8; /存放文件内容 int att ; / 文件属性 0为只读 1为只写 ； 文件模块示意图（如图1）：ed f_name8 att f_c8 图1分别设计主函数和子函数，通过主函数分别调用子函数来实现相应的功能。在进入主函数之后，首先进入用户登陆界面，通过调用check（）函数来对用户输入的密码进行验证，验证通过后，则进入文件管理的界面。进入文件管理的界面之后，系统则通过一个switch（）语句来实现文件管理系统的各个功能的。 各个子函数如表1：系统调用原型功能主要参数说明void check()密码认证admin为函数出口int init()初始化操作界面返回i执行相应的操作void createfile()创建文件name文件名-fa.f_namevoid deletefile()删除文件void openfile()打开文件void exit()退出系统void writefile()书写文件c为文件内容-fa.f_cvoid copyfile()复制文件void modifyfile()修改属性a为文件属性-fa.attvoid catalogue()目录管理 表1三 流程图1. 整体框图（如图2）：消注？成功? 开始用户登陆ny接收命令 解析命令实现命令 结束n选择用户退出nyy 图22. 系统原理框图（如图3）：administratorguestflie1 flie2 flie1 flie2 ed f_name att f_c文件名文件属性文件内容判断存储状态ed f_name att f_c判断存储状态判断存储状态判断存储状态判断存储状态 图3四 程序的调试与运行结果说明1程序调试通过后运行出现登陆界面，如图4所示： 图42选择1（即选择administrator）后，要求输入密码，如图5所示： 图53输入错误密码后提示“输入错误，请重新输入”如图6所示： 图64输入正确密码“ admin”后，进入初始界面，如图7所示： 图75选择1（创建文件）后，如图8所示： 图86输入文件名称“byf”后回车，提示“请选择文件属性(0.只读 - 1.只写):1”，输入1（即只写）后提示“创建文件成功”如图9所示： 图97再选择1创建相同的文件后提示“创建错误!文件已经存在!”如图10所示： 图108选择4（书写文件）后提示“请输入要书写的文件的名称”输入文件内容后提示“书写文件成功”，如图11所示： 图119选择3（打开文件）后提示“请输入您所要打开文件的名称”输入“byf”后显示byf文件的内容，如图12所示： 图1210选择3（打开文件），如果输入的文件不存在则提示“文件不存在”，如图13所示： 图1311选择5（复制文件），如图14所示： 图1412选择6（修改属性），如图15所示： 图1513选择7（目录管理），如图16所示： 图1614选择2（删除文件），如图17所示： 图1715选择8（注销）后，返回初始界面，如图18所示： 图1816最后选择“退出系统”，如图19所示： 图19五 课程设计总结一个星期以来，我想了好多好多的方法来做这个课程设计，上网查了一些资料，参考网上的程序，终于把课程设计弄完了，感觉收获很大。 当然这一个星期来，对课程设计有了更多的认识和了解.如何真正检测自己对所学知识的掌握应用。课程设计时每一句程序代码的书写都要遵循规则，一定要保证一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。任何一点的失误，都有可能在成严重的后果.课程设计不同于平时的编程，平时的编程，针对的只是短期内的知识点，内容要求较低，难度也比较低。而此时，我们必须综合考虑整个程序框架，可以说要想做好课程设计，第一件事必须对所学知识事先进行全面的回顾，弄懂每一个知识点，弄清楚自己以前不大清楚的问题，只有这样才不至于编程时摸不着头脑。程序设计对程序的内容功能的要求远远要超出我们课堂所学的内容，为了让自己的设计功能更加完善，更加符合要求，上网查资料。 在次过程中。对操作系统的文件管理有了更深一层的理解，这就让我明白了一个道理，那就是任何一个微不足道的细节豆油可能会影响到整个的设计，必须将这个问题时刻牢记在心。在程序调试的过程中很多时候可能出现一些自己想不到的结果. 总的来说，本次课程设计让我学到了很多的东西，不仅仅是书本上的知识，更多的书本上所没有的知识， 起到串起所学知识，提升了我的综合能力、动手能力、将所学知识应用于实践的能力。 这次时间比较紧。我做的不好。没办法。等有机会我还会把这做的更好。因为我是一个追求完美的人，所以我会尽力做的更好。再追求最好。还好,这次的目的基本上达到了.最后，还想感谢指导老师，谢谢！六 参考文献（1）汤子瀛. 计算机操作系统m. 西安电子科技大学出版社. 2006.9 （2）钱能.c+程序设计教程m.清华大学出版社.2005.5七 附录（源代码）ok equ 20h ;抢答开始标志位;将p1口与p2口互换，p3.0-p1.0,p3.1-p1.7 ring equ 22h ;响铃标志位 org 0000h ajmp main org 0003h ajmp int0sub org 000bh ajmp t0int org 0013h ajmp int1sub org 001bh ajmp t1int org 0040h;=-;主程序;=main: mov r1,#0fh ;初设抢答时间为15s mov r2,#0ah ;初设答题时间为10s mov tmod,#11h ;设置未定时器/模式1 mov th0,#0f0h mov tl0,#0ffh ;越高发声频率越高,越尖 mov th1,#3ch mov tl1,#0b0h ;50ms为一次溢出中断 setb ea setb et0 setb et1 setb ex0 setb ex1 ;允许四个中断,t0/t1/int0/int1 clr ok clr ring setb tr1 setb tr0 ;一开始就运行定时器,以开始显示fff.如果想重新计数,重置th1/tl1就可以了;=查询程序=start: mov r5,#0bh mov r4,#0bh mov r3,#0bh acall display ;未开始抢答时候显示fff jb p1.0,next ;ddddddd acall delay jb p1.0,next ;去抖动,如果开始键按下就向下执行,否者跳到非法抢答查询 acall bark ;按键发声 mov a,r1 mov r6,a ;送r1-r6,因为r1中保存了抢答时间 setb ok ;抢答标志位,用于count只程序中判断是否查询抢答 mov r3,0ah ;抢答只显示计时,灭号数 ajmp count ;进入倒计时程序,查询有效抢答的程序在count里面next: jnb p1.1,false1 jnb p1.2,false2 jnb p1.3,false3 jnb p1.4,false4 jnb p1.5,false5 jnb p1.6,false6 ajmp start;=非法抢答处理程序=false1: acall bark ;按键发声 mov r3,#01h ajmp errorfalse2: acall bark mov r3,#02h ajmp errorfalse3: acall bark mov r3,#03h ajmp errorfalse4: acall bark mov r3,#04h ajmp errorfalse5: acall bark mov r3,#05h ajmp errorfalse6: acall bark mov r3,#06h ajmp error;=int0(抢答时间r1调整程序)= int0sub:mov a,r1 mov b,#0ah div ab mov r5,a mov r4,b mov r3,#0ah acall display ;先在两个时间led上显示r1 jnb p3.4,inc0 ;p3.4为+1s键,如按下跳到inco jnb p3.5,dec0 ;p3.5为-1s键,如按下跳到deco jnb p1.7,back0 ;p3.1为确定键,如按下跳到backo ajmp int0subinc0: mov a,r1 cjne a,#63h,add0 ;如果不是99,r2加1,如果加到99了,r1就置0，重新加起。 mov r1,#00h acall delay1 ajmp int0subadd0: inc r1 acall delay1 ajmp int0subdec0: mov a,r1 jz setr1 ;如果r1为0, r1就置99， dec r1 acall delay1 ajmp int0subsetr1: mov r1,#63h acall delay1 ajmp int0subback0: reti ;=int1(回答时间r2调整程序)=int1sub: mov a,r2 mov b,#0ah div ab mov r5,a mov r4,b mov r3,#0ah acall display jnb p3.4,inc1 jnb p3.5,dec1 jnb p1.7,back1 ajmp int1subinc1: mov a,r2 cjne a,#63h,add1 mov r2,#00h acall delay1 ajmp int1subadd1: inc r2 acall delay1 ajmp int1subdec1: mov a,r2 jz setr2 dec r2 acall delay1 ajmp int1subsetr2: mov r2,#63h acall delay1 ajmp int1subback1: reti ;=倒计时程序(抢答倒计时和回答倒计时都跳到改程序)=count: mov r0,#00h ;重置定时器中断次数 mov th1,#3ch mov tl1,#0b0h ;重置定时器recount: mov a,r6 ;r6保存了倒计时的时间,之前先将抢答时间或回答时间给r6 mov b,#0ah div ab ;除十分出个位/十位 mov 30h,a ;十位存于(30h) mov 31h,b ;个位存于(31h) mov r5,30h ;取十位 mov r4,31h ;取个位 mov a,r6 subb a,#07h jnc larger ;大于5s跳到larger,小于等于5s会提醒 mov a,r0 cjne a,#0ah,full;1s中0.5s向下运行 clr ring ajmp checkfull: cjne a,#14h,check;下面系1s的情况,响并显示号数并清r0,重新计 setb ring mov a,r6 jz quit ;计时完毕 mov r0,#00h dec r6 ;一秒标志减1 ajmp checklarger: mov a,r0 cjne a,#14h,check;如果1s向下运行,否者跳到查停/显示 dec r6 ;计时一秒r6自动减1 mov r0,#00hcheck: jnb p1.7,quit ;如按下停止键退出 acall display jb ok,accout ;如果是抢答倒计时,如是则查询抢答,否者跳过查询继续倒数(这里起到锁抢答作用) ajmp recountaccout:jnb p1.1,true1 jnb p1.2,true2 jnb p1.3,true3 jnb p1.4,true4 jnb p1.5,true5 jnb p1.6,true5 ajmp recountquit: clr ok ;如果按下了停止键执行的程序 clr ring ajmp start;=正常抢答处理程序=true1: acall bark ;按键发声 mov a,r2 mov r6,a ;抢答时间r2送r6 mov r3,#01h clr ok ;因为答题的计时不再查询抢答,所以就锁了抢答 ajmp counttrue2: acall bark; mov a,r2 mov r6,a mov r3,#02h clr ok ajmp counttrue3: acall bark; mov a,r2 mov r6,a mov r3,#03h clr ok ajmp counttrue4: acall bark; mov a,r2 mov r6,a mov r3,#04h clr ok ajmp counttrue5: acall bark; mov a,r2 mov r6,a mov r3,#05h clr ok ajmp counttrue6: acall bark; mov a,r2 mov r6,a mov r3,#06h clr ok ajmp count;=犯规抢答程序=error: mov r0,#00h mov th1,#3ch mov tl1,#0b0h mov 34h,r3 ;犯规号数暂存与(34h)here: mov a,r0 cjne a,#0ah,flash ;0.5s向下运行-灭并停响 clr ring mov r3,#0ah mov r4,#0ah mov r5,#0ah ;三灯全灭 ajmp check1flash: cjne a,#14h,check1 ;下面系1s的情况,响并显示号数并清r0,重新计 setb ring mov r0,#00h mov r3,34h ;取回号数 mov r5,#0bh mov r4,#0bh ;显示ff和号数 ajmp check1check1:jnb p1.7,quit1 acall display ajmp herequit1: clr ring clr ok ajmp start;=显示程序=display: mov dptr,#dat1 ;查表显示程序,利用p0口做段选码口输出/p2低三位做位选码输出, mov a,r5 movc a,a+dpt