现代编辑学研究的系统模式.doc

现代编辑学研究的系统模式黄仲一摘要为促进编辑学的系统研究的发展,根据系统科学的方法理论,提出建立编辑学研究的系统模式。文中对现代编辑学研究的发展现状、管理机制等方面进行了分析,并探讨了编辑学研究中存在的几个问题及相关对策。关键词编辑学;系统模式;学科发展;前科学;管理机制;群体作用从大学科的角度探索编辑学的系统研究,是编辑学研究不断深入和完善的必然要求。1通过系统科学方法理论来指导和改进编辑学的研究,为编辑学研究系统的发展创造一个良好的内外部环境,可以找出编辑学研究系统中的薄弱环节,优化编辑学研究系统的结构和功能,藉此推动编辑学的学科建设。1 编辑学研究的制约因素和发展现状编辑学研究的理论体系框架,从编辑学形成时即已成雏形。其体系结构的合理性、优越性和适应性如何直接关系着研究的深浅、学科发展的速度,以及技术实践功能能否充分发挥。由于编辑学形成的时间短,研究的层次及深度不够,以及其他不确定因素,使得对作为现代科学体系的这一子系统的研究,处于十分尴尬的境地,与飞速发展的现代信息社会不相适应。导致这方面的原因主要有:(1)很少用系统科学的理论来指导其具体实践,并从系统方法的角度来深化其研究的内涵。2(2)编辑学研究人员在相关学科领域的学术水平不高,难以正确地运用相关学科的知识于编辑学研究中。(3)编辑学理论研究的人才流失现象日趋严重,理论研究队伍日渐缩小,人才结构不尽合理,编辑学研究群体缺乏统一组织和规划等。(4)现行的管理体制以及编辑学研究群体的分散性也制约着编辑学的发展。现代科学的各学科都是从潜科学逐步过渡到显科学的。3经过近十几年的研究和发展,编辑学各个领域的研究不断发展,逐渐形成两个明显的趋势4,5,即(1)编辑学的纵向发展。编辑学研究向专而深的方向发展,围绕各门学科的“树型”分支科学日益增加。(2)编辑学的横向发展。编辑学的“网状”各分支学科之间相互影响、相同交叉、相互渗透的发展日益广泛。此外,学术界在编辑学研究上也存在不少争议。2如对编辑学的研究是否泛化,是否应扩展编辑学的学科分支;编辑学是否成学,或者仅是出版学的分支;编辑学研究是否存在异化;编辑学研究是否重史实不重现实;编辑学研究的资源是否已枯竭等等,这里不一一敷陈。2 编辑学研究的系统模式确定2.1编辑学研究的子系统在对整个编辑学系统研究的过程中,我们首先应剖析整个体系中存在的各个子系统,考察各子系统之间的相互关系和影响因素,以此确定所研究的系统模式和模式间的相互关系。在编辑学研究的整个系统中,存在三个相互关联、相互依存的子系统。其一是由编辑学研究人员(多层次、多学科的专业人才)和编辑学研究的协调、管理机构所构成的主体子系统。其二是由编辑学研究的对象,如文献、数据库、期刊等所组成的客体子系统。第三是联系编辑学主客体子系统之间、各主体子系统之间和各客体子系统之间的关联子系统。编辑学研究的是一项复杂的系统工程,从编辑学的发展角度出发,编辑学是一门已发展成初具人文科学、自然科学和实用技术相并重的综合学科,是综合性的边缘潜科学。其性质决定了它的发展必须在很大程度上依赖对其他显科学的吸收和利用。只有这样,研究才能正常地循环下去,才能提供出理论与实践相结合的系统产品。22编辑学研究系统的内外部环境编辑学要向显科学转化,其内部环境是重要的环节。首先必须加强自身的基础理论研究,对编辑学的研究对象、知识架构、学科分支、方法论,以及对学科的历史和发展进行全方位、多层次的系统研究,总结归纳出能指导编辑实践活动的本质规律。而目前我国的编辑学研究尚处于初级阶段,各方面理论体系尚未成熟、不完善,这是其内部环境的不到位。在主体子系统中,也存在着编辑学研究人员的素质不高、结构不合理、硬科学理论不扎实等先天不足的情况。编辑学系统研究的外部环境存在几个方面的问题。第一,编辑学研究的系统工程得不到上级管理部门和编辑学界的有效重视,完全处于松散的学者个体研究状态,形成不了整体的学科群。第二,尚未建立起长远的、有规划的编辑学系统研究总体规划和发展战略。第三,未建立起编辑学系统研究的规范化、最优化评价体系,无法对编辑学系统研究“量体裁衣”,进行有效的管理和评估。第四,没有对编辑学系统研究建立良好的管理机制、奖惩机制和制约机制。2 3编辑学研究系统模式的建立以上的种种不利因素给我们提出了这么一个思路,不完善的地方正是需要着重考虑的。因此,基于上述的内外部环境,考虑建立如下的编辑学研究系统模式。1(1)目标系统模式。编辑学理论要能作为未来编辑实践工作的指导思想,是我们确定其目标系统的宗旨,是目标系统的期望值。编辑学研究的最终目的是提高编辑人员的编辑理论素养、技能、政策水平,而落脚点是提高出版物的质量。实现这些目的的子目标还包括建立有效的人才增减机制,对研究人才的可持续发展进行规划等等。(2)优化系统模式。编辑学从“无学”发展到“有学”,正向规范化、集约化和成熟化的学科发展。因此,其总体设计、长远规划和发展战略并不是意味着另起炉灶,创立新的系统工程,而是在目前零散、粗浅的系统工程中进行最优化设计,使其现行的系统工程朝最优结构、最优功效、最优体系发展。将理论研究的成果运用到实际操作中,具体体现系统的目的性,这也就是系统的优化。(3)群体系统模式。作为编辑学研究的主体子系统体现为研究的学术群体和机构。他们是编辑学研究的要求,其关键在于合理化人才、优化组织的结构,统一规划研究的整合力,摒弃不应有的偏见,使主体系统功能即研究的群体作用得以充分发挥。这要求充分发挥研究的群体作用,利用一切可能使分散、零乱的学者个体研究进行有机的结合,形成有效的学术研究群体。同时,组织力量,进行专门的课题理论研究,加强同专业学术界的相互联系、相互了解、相互协作,组建各种形式的研究群体。例如,1985年中国出版科学研究所的成立,为编辑学研究从零乱的各自为战状态走向群体合力的科研群体开了一个好头。(4)评价系统模式。评价系统是对整个系统工程的进度进行预选、优选的系统。通过评价系统,可在编辑学研究的不同方案中预选出较合理的方案。然后,在此条件下,根据规范优化的评价、分析、认证,确认最优的方案。(5)管理系统模式。管理系统实际上是编辑学研究的外部环境系统的一部分。它直接关系着编辑学研究系统工程中各个系统间的有效衔接,使条块分割的局面得以改善,有机地整合整个松散的结构。这里面包括管理手段、管理机构、管理环境、管理信息技术和管理体制等等。进一步深化改革,建立和完善符合编辑学研究发展要求的运行机制和管理体制,加强宏观管理、总体规划,组织出版编辑学论著,制定研究规划,并纳入国家科研管理体制中。将目标模式、优化模式等各系统模式进行分散控制,在进行子目标、子模型的研究控制中,应充分考虑它们之间的相互独立性和相互协调性。这样在整个系统的变化过程中,才能客观、全面地处理各子系统的相互作用的问题,使其在整体系统上达到协调一致,充分发挥系统的功能,实现整体的最优化。这也是编辑学研究系统方法理论的关键所在。3 结束语系统科学的理论作为一种方法论,已广泛地应用在各种学科中。该理论认为,一个互为因果关系的体系可以因自身相互作用处于一种不变的稳定状态。在编辑学研究中,系统整体性的研究需要我们充分分析各个子系统的目标、现状、制约因素,以及相互变化和影响。从微观上看,人们更注重系统结构组织间的相互作用、相互制约、相互关联所引起的整体性。而从宏观上看,要求我们从学科的发展、从学科的特点来规划、优化和管理。这些方面均有其局限性,而只有两者有机的统一,才能使编辑学从潜科学跃入显科学、硬科学,为进一步指导编辑的实践活动提供充实的理论基础,促进我国编辑学的研究及编辑事业的健康发展。参考文献1 黄麟雏,李继宗,邹珊刚.系统思想与方法.西安:陕西人民出版社,1984,29782 卢天贶.深化编辑学研究的途径.淮阴师专学报,1996(1):1131153 王大达.科学发展进程与编辑学现状.编辑学刊,1996(2):15174 罗绍凯.编辑学研究及其发展方面的几个问题.苏永能主编.编辑理论与编辑实践.北京:中国人口出版社,2000,1111155张雪峰,倪波.我国编辑学著作出版概析.编辑学刊,1999(5):1519业务交流我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；