福建省教师招聘考试专用教材教育综合知识·幼儿园.doc

严格依据福建省幼儿园新任教师公开招聘考试大纲编写福建省教师招聘考试专用教材教育综合知识幼儿园中公教育福建教师招聘考试研究院 编著北京广州上海西安图书在版编目（）数据 教育综合知识.幼儿园 / 中公教育福建教师招聘考试研究院编著. 北京：世界图书出版公司北京公司，2012.6 福建省教师招聘考试专用教材 isbn 978-7-5100-4709-1 . 教 . 中 . 教育学幼教人员聘用资格考试教材 .g40 中国版本图书馆数据核字（2）第091179号福建省教师招聘考试专用教材教育综合知识幼儿园编 著： 中公教育福建教师招聘考试研究院责任编辑： 王志平 贾爱萍装帧设计： 中公教育设计中心出 版： 世界图书出版公司北京公司出版人： 张跃明发 行： 世界图书出版公司北京公司 （地址：北京朝内大街137号 邮编：100010 电话：64077922）销 售： 各地新华书店印 刷： 北京市登峰印刷厂开 本： 850 mm1168 mm 1/16印 张： 21.5字 数： 516千版 次： 2012年5月第1版 2013年6月第2次印刷isbn 978-7-5100-4709-1 定 价： 46.00元版权所有 翻印必究前言近年来，我国教育部门全力落实教师招聘制度。从2010年起福建省在全省范围内推行中小学、幼儿园新任教师公开招聘。该项工作于2011年列为国家教育体制改革试点项目。此后，省教育厅进一步完善公开招聘工作机制，加强公开招聘考试研究，规范公开招聘程序，有效充实了中小学、幼儿园教师队伍，特别是农村教师和紧缺学科教师得到及时补充，对提升福建省教师队伍质量、改善教师队伍结构发挥了积极的作用。随着教师招聘考试越来越规范，对教师能力素质的要求越来越高。福建省中小学、幼儿园新任教师公开招聘考试侧重对教师教育教学能力的全面考核，注重新课程理念的应用。这就要求考生不仅要关注国内有影响的教育热点问题或措施，还要从教师职业的实际出发，学会运用新的理念来解决教育教学中的具体问题。因此，考生在复习时要将知识理论牢牢掌握，学会举一反三，达到融会贯通，并能结合教学实际、新课程改革进行思考，在掌握相关理论的基础上解决实际问题。本着对广大考生认真负责的态度，中公名师结合近几年福建省中小学、幼儿园新任教师公开招聘考试真题，精心编制出这一教材，着重体现针对性与适用性。本教材具有以下特点：紧扣历年真题 贴近考试实际通过对福建省幼儿园新任教师公开招聘考试真题的悉心研究，中公名师深入解读考试命题规律，全面整合历年考点，细致剖析考试重点难点，通过对命题趋势、考试范围、考试难度的精准预测，编写出本教材，真正达到贴近考试实际，快速有效备考的目的。考点全面细致 一线名师主编本书是中公教育集合了本集团内部的一线师资，联合业内各学科专家共同编写而成，是相关考试研究、辅导培训图书之集大成者。本图书真正做到了覆盖考试全部考点，体例设计科学合理，考点讲解细致透彻，实现了“一书在手，考试不愁”，省时省力省钱的备考。突破重点难点 短期提升成绩为了保证各位考生能够在短期内迅速提高成绩，我们在编写过程中，结合考试的重点和难点进行了有针对性地讲解，力争达到讲明白、讲透彻，能理解、会运用，使考生在学习基础知识的同时，也能够轻易占领考试中的“制高点”，掌握高分通过考试的“金钥匙”。体系健全完备 注重讲练结合本书以实用与效率为理念，在栏目的设计上贯彻此理念。正文配以真题，使考生迅速理解记忆考点。案例赏析与高效提升训练严格仿照真题设计，让考生领悟真题的出题规律，以及掌握高频考点。同时在讲解时尽量言简意赅，力图使考生在最短的时间内掌握应试技巧。“给人改变未来的力量”是中公教育的创业理念，能够在考生通往成功的路上贡献我们的力量，是我们的不懈追求。殷切期待广大读者对本系列图书提出宝贵意见，让丛书更好地帮助广大考生。感谢您对中公教育一如既往的支持，祝您梦想成真！2013年6月目录第一部分 时事政治内容简介（1）第一章 党和政府的基本路线与重大方针政策（2）本章内容框架（2）考点深度解析（2）第一节 党和政府的基本路线（3）第二节 党和政府的重大方针政策（4）标准化自测题（5）第二章 政府相关文件（7）本章内容框架（7）考点深度解析（7）标准化自测题（36）第二部分 教育法律法规及教师职业道德内容简介（39）第一章 教育法律法规汇编（40）本章内容框架（40）考点深度解析（40）案例赏析（97）标准化自测题（97）第二章 教师职业道德（101）本章内容框架（101）考点深度解析（101）第一节 教师职业道德概述（102）第二节 教师职业道德内容（103）第三节 教师职业道德规范（106）第四节 教师职业道德修养的途径和方法（107）第五节 福建省中小学教师职业道德考核办法（109）案例赏析（112）标准化自测题（112）第三部分 学前教育学内容简介（115）第一章 学前教育（116）本章内容框架（116）考点深度解析（116）第一节 学前教育及其发展（117）第二节 著名的学前教育家及其思想（121）第三节 学前教育的原则（124）案例赏析（130）标准化自测题（131）第二章 幼儿园教育概述（134）本章内容框架（134）考点深度解析（134）第一节 幼儿园教育的性质（135）第二节 幼儿园教育的任务（136）第三节 幼儿园教育的目标（137）第四节 幼儿园教育的特点（138）案例赏析（139）标准化自测题（139）第三章 学前教育中的儿童与教师（141）本章内容框架（141）考点深度解析（141）第一节 学前教育中的儿童（142）第二节 学前教育中的教师（144）第三节 儿童与教师（150）案例赏析（153）标准化自测题（154）第四章 幼儿园课程（156）本章内容框架（156）考点深度解析（156）第一节 幼儿园课程概述（157）第二节 幼儿园课程目标（161）第三节 幼儿园课程的实施（165）第四节 幼儿园课程的评价（171）案例赏析（176）标准化自测题（176）第五章 幼儿园游戏（180）本章内容框架（180）考点深度解析（180）第一节 幼儿园游戏概述（181）第二节 幼儿园游戏的条件创设（186）第三节 幼儿园游戏的支持与指导（190）案例赏析（192）标准化自测题（193）第六章 幼儿园主题活动和区域活动（196）本章内容框架（196）考点深度解析（196）第一节 幼儿园主题活动（197）第二节 幼儿园区域活动（199）案例赏析（200）标准化自测题（202）第七章 幼儿园一日生活（204）本章内容框架（204）考点深度解析（204）第一节 幼儿园一日生活的主要环节（205）第二节 一日生活的教育意义（209）案例赏析（210）标准化自测题（210）第八章 幼儿园环境创设（211）本章内容框架（211）考点深度解析（211）第一节 幼儿园环境创设的原则与方法（212）第二节 幼儿园活动区域环境的创设（216）案例赏析（217）标准化自测题（218）第九章 幼儿园与家庭、社区的合作（221）本章内容框架（221）考点深度解析（221）第一节 幼儿园与家庭的合作（222）第二节 幼儿园与社区的合作（224）案例赏析（225）标准化自测题（226）第十章 幼小衔接（228）本章内容框架（228）考点深度解析（228）第一节 幼小衔接概述（229）第二节 幼小衔接的实施（230）案例赏析（232）标准化自测题（232）第四部分 学前心理学内容简介（235）第一章 学前儿童心理发展（236）本章内容框架（236）考点深度解析（236）第一节 幼儿心理发展概述（237）第二节 幼儿心理发展趋势及年龄特征（240）案例赏析（245）标准化自测题（245）第二章 学前儿童动作和言语发展（247）本章内容框架（247）考点深度解析（247）第一节 学前儿童动作发展（248）第二节 学前儿童言语发展（249）案例赏析（256）标准化自测题（257）第三章 学前儿童认知发展（258）本章内容框架（258）考点深度解析（258）第一节 幼儿感知觉的发展（259）第二节 幼儿注意的发展（267）第三节 幼儿记忆的发展（276）第四节 幼儿想象的发展（282）第五节 幼儿思维的发展（287）案例赏析（297）标准化自测题（297）第四章 学前儿童社会性发展（300）本章内容框架（300）考点深度解析（300）第一节 社会性发展概述（301）第二节 婴幼儿的依恋（302）第三节 幼儿同伴关系的发展（304）第四节 幼儿性别角色的发展（308）第五节 幼儿社会性行为的发展（310）案例赏析（314）标准化自测题（314）第五章 学前儿童个性发展（317）本章内容框架（317）考点深度解析（317）第一节 个性概述（318）第二节 幼儿个性的发展特点（319）案例赏析（326）标准化自测题（326）2013年福建省事业单位教师招聘面授课程（329）中公教育全国分校一览表（330）第一部分时事政治本部分分为党和政府的基本路线与重大方针政策和政府相关文件两个部分。时事政治是历年福建省教师招聘考试的必考内容，占总题量的10%，一般考查国家和政府的重大方针政策和国内重大时事热点。考生要熟悉党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领以及十八大报告、2013年中央一号文件中的方针政策。一般考试内容难度不大，考生除了熟读方针政策外，平时也要注意积累和收集重大时事事件。一、党在社会主义初级阶段的基本路线党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。对这一基本路线的简明概括是“一个中心，两个基本点”。以“经济建设为中心”，回答了社会主义的根本任务，体现了发展生产力的本质要求；“坚持改革开放”，回答了社会主义的发展动力和外部条件，体现了解放生产力的本质要求；“坚持四项基本原则”，回答了解放和发展生产力的政治保证，体现了消灭剥削、消除两极分化的本质要求。“一个中心，两个基本点”的统一，回答了中国特色社会主义的发展规律，体现了最终达到共同富裕的本质要求。此外，党的基本路线也指明了中国共产党是领导和团结全国各族人民的核心力量，而全国各族人民是贯彻党的基本路线的主体；我们的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；实现现代化的基本方针是自力更生、艰苦奋斗。二、党在社会主义初级阶段的基本纲领党在社会主义初级阶段的基本纲领是中国共产党在这一历史时期所明确展示的基本政治主张，是基本路线的展开。它在经济、政治、文化等方面进一步明确了什么是初级阶段的社会主义。基本纲领是建设中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策的有机统一。1.建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。这就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕，坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争。保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。2.建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。这就要坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度，发展民主，健全法制，建设社会主义法治国家。实现社会安定，政府廉洁高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。3.建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。这就要坚持用邓小平理论武装全党，教育人民，努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，重在建设，繁荣学术和文艺，建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。4.建设社会主义和谐社会，就是在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力改善和保障民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。一、科学发展观胡锦涛总书记全面系统地阐述了科学发展观的基本内涵，指出：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 科学发展观的基本内涵包含以下五个方面： （1）坚持以人为本，是科学发展的核心内容； （2）促进全面发展是科学发展观的重要目的； （3）保持协调发展，是科学发展观的基本原则； （4）实现可持续发展，是科学发展观的重要体现； （5）实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。二、构建和谐社会主义胡锦涛同志指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会的基本原则： 第一，必须坚持以人为本； 第二，必须坚持科学发展观； 第三；必须坚持改革开放； 第四，必须坚持民主法治， 第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系； 第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。三、社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系的主要内容：（1）社会主义核心价值体系的灵魂是作为指导思想的马克思主义。（2）社会主义核心价值体系的主题是中国特色社会主义共同理想。（3）社会主义核心价值体系的精髓是民族精神和时代精神。（4）社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观。 四、十八大会议精神中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日上午在北京人民大会堂开幕。胡锦涛同志向大会作题为坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗的报告。报告以高度凝练的语言，准确而鲜明地向党内外、国内外阐述了关系我们党和国家工作全局的一系列重大理论和实际问题。标准化自测题单项选择题1.下列与党在社会主义初级阶段的基本路线的内容的新描述不符的是（ ）。a.领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心b.坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业c.为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗d.为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗2.（ ）是党和国家的生命线。a.党的基本路线 b.四项基本原则 c.思想路线 d.发展3.党在社会主义初级阶段的基本路线简明概括为“一个中心，两个基本点”，下列说法错误的是（ ）。a.经济建设是各项工作的中心，坚持四项基本原则和坚持改革开放这两个基本点都必须服务于经济建设这个中心b.四项基本原则是立国之本，规定了道路、制度，领导和指导思想一系列最根本最重大的原则问题c.坚持四项基本原则与坚持改革开放是两个互相独立的基本点d.四项基本原则和改革开放两个基本点都是为了更好地解放和发展生产力，统一于建设有中