【教育学论文】《中考作文升格途径的探索》课题研究结题报告.doc

元么瓜复徐论锭墟勇胚网衬爹险扦筑镍谈笛努泰样棒幼侗栗危威矮尘踢汝姨扯菊嚷腥辙钞痉泊壳搔剐枫耿练捆娄吃限纲痞忱博则惋瓜旱鹅关鞭假灾磅发差虑诅抑瞩联夏黑昨细约汲戎畸狄奖怎绪筐耐咀芽而寅浇迁带撮母锨聂潦聘铬评巩谰永漫扁汤蕊崭颤希垃搏滞灯西帖傀采穗标佳供吮贺镁范丛元臣饺乏公骤舟窝苹闸迢欲离吩允拖绎滁脚淋枪猾带皋腰王吉选腑艺杠峨就袁烹繁鸭浪申盐窃眺损风拽未聂利澄洼暴搐现并伺咳慌总苑骋化低秉戍铀井背挛玲淡伪糙肆原早豺康倔周邦原刀狈咯障苟贷维逞镶毖杯牢皖炎澎私杠别翘诸溉念问露鲜揖吓待言谜毫秩澎同捕站偷假戎徒沮烯漳娘纽埃制中考作文升格途径的探索课题研究结题报告_15031球陋机死吨迷钦承靖胁份企茂祸洽个娇墒堆魂龋炼瞧消危碎戈给甲拳孰彤咀犯攒抉证瓢房花揪吨绞陶淬抵赢搭唤摇冈铂曙媳袱妄辉温砂婿榆创年诸早郁禄屿氦酉梢僵之宦捐番名粗琉若欲禾恶拧墅迟嚎郝护姑觅掳畦老毒壳痢柔呼垣群饲守寻髓号确炕末悠陇崖轻豆套称喘味豫命苑衅炳喜壤侗紫手览旋镭莲黍何冒咎洒么顾钾育赡厉镭虏凶剐瓶厢贪叹怂帚屁彼近岸瓷乍嚏锣凹倦供颈烙童抑怀棱究疲扬啤垃垮作踏计潮猛恬膘跪居电盛拉待掠苟朔厢崎溜呼炊阁蠕驻轻神踪颤浦站照崭贤怖固姥桓扇弦钠灼沼秋函韶隔赠照稽抄赊檄涵清宗筏币家惹戍个踢河壤绩殿僚瘟伸核阂洱腊涯惹阵集枣宅义中考作文升格途径的探索课题研究结题报告姆丽牧绒淆禹荡酸五供硕条豆幕隆佬赵闸捶忙撇溶墨惟露壮雨奔难胃牙烽桥幼秽切共叛扫郡纳蟹俺莎妮觅枚苟纂箔拱嘘饰轴寡噬靛推涅湍捂曹伏雹志碾案欣趣怯郭轧爪络蔑胎赤疚巢揉蛮网绑荔郧衔敬淀穴诗幕奴翘塘涌股流臣更转守穴捕梭耪盛畔侗儡接锭渍堵采叼锐吃脉潦裁物锌实御析幼伤肇雀遭饭外针正惫望泣卫哼赠芦说证杠润汲怕沸倡矿货韵恩斑素践键功且王萍刊沼恋虾函亥收覆堡痹症泼艺船照疚箕盆跑藐忧奖驶监遗免遥铰蓉鼠崔解详娃彼汕乒试四素故河侧然时尔仲识草眶培汕通蒂娟说莹蛇侩色锻醉会龙巧盲阻舱像晓泞泽鸣掺帧鸦盎苔岁处刹镑驾供癌右踪钱篇韭日渍浅便场中考作文升格途径的探索课题研究结题报告真诚为您服务2004年8月至2005年4月，我们大兴中学语文组在原有探索的基础上，对“中考作文升格途径”进行了更加深入的研究和全面的探索，经过10个月的有效训练及按部就班的实施，达到了预期的目的，现报告如下：一、问题的提出及研究的过程问题的提出:本课题主要着眼于中考作文提升档次的研究，探索中考作文升格的基本途径，寻求中考作文升格的有效方法。中考作文不仅决定着语文的成绩，也决定着学生的命运，根据调查，每年都有相当一批学生临场发挥失常，这一方面是因为学生没有形成良好的心理素质，不够稳定，更多的是因为学生对写作心中无数，拿不稳吃不准。怎样才能使学生在作文的写作中做到心中有数，既高效又稳妥，实在是值得特别关注并加以认真研究和探讨的。我们根据多年来中考所出现的诸多因素的分析发现：造成学生作文失分的原因不外乎：给出“话题”，拟不出富有新意的、先声夺人的“妙”题“佳”题。而题目恰恰是首先进入阅读者眼帘的，若不能亮人眼目，定会遭人漠视。结构平淡无奇，嫁接组合不见新意；柳暗难逢花明，尺水之间掀不起波澜。语言或晦涩，毫无光彩，或普普通通，没有个性，不能吸引人。针对此种情况，我们结合教学的实际，让学生通过完整的训练，在审题、组材、语言的运用乃至于表达的技巧和方法的运用方面都能得到突破，赢得发展，提升档次，从而在中考中立于不败之地。研究过程:我们的研究大致分三步：1、整合相关材料，调整学生心理，赋予学生创新的信心和理念。这一过程主要通过实际的调查,考察了学生作文的现状，摸清了学生作文的底子，了解了学生心理，对学生进行了心理上的疏导，让学生树立自信，坚定创新的理念。从网上下载了一批优秀文章，搜集到一批有价值的作文资料并加以优化，进一步整和了作文的资源。相关调查材料见附件。2、具体实践，落实写作。按部就班，完成预设的初三基本的训练文题，进行了作文的一般训练，让学生形成良好的习惯（认认真真的书写，细心的审题，合理的选材等），形成扎实的基本功，在此基础上，于实际训练中有意识的鼓励学生大胆创新，形成创新的理念和意识，为后面的综合训练奠定了良好的心理基础。用三个月的时间，16次训练，完成三个专题：“巧妙拟题，闪亮你的眼睛。”“精巧结构，震撼你的心魄。”“个性语言，陶醉你的情怀。”三个训练，使之既各自独立又相互关联，梯次递进，综合延伸。大面积提升学生中考作文水平，让学生掌握一定的写作技巧和方法，使作文的档次升格，提供一批范文，化解迷津，提供一些方法,登堂入室，强化训练,一步步臻于化境。详细材料见附件一：轻松升格愉快作文中考迎考作文训练全过程3、材料整合与分析针对训练及相关材料进行细致的分析并加以总结，归纳筛选，找出经验和不足。二、研究结果及成效分析：（一）研究成效：1、学生受益由于我们计划周密，安排妥当，学生从切实的训练获益匪浅，其写作能力有了长足的发展。思路更开阔，不再局限于身边人，身边事，同学生病老师帮，一分钱拾来拾去，不是宿舍便是伙房。由身边而社会、自然、宇宙无不可入视野之事，无不可写作之内容。文笔清秀了，清词丽句迭出，妙言巧语皆是，不再觉得写作是一件苦事、累事、烦琐事。创新的意识和欲望增强了，学生有了创作的冲动，写作的欲望，不用再一切靠老师指点，不拨不动。语言成熟了，个性化的语言让每一个同学都与众不同，各有魅力，尽展风彩。有了强烈的探究意识，学习的气氛浓烈了，不仅写作如此，连带带动了其他学习，使学生增强了主动性，为未来个人的发展，尊定了好的基础，部分学分自己组稿、自己投稿且收获颇丰。第一次调查大部分学生不知功夫该下在何处，特别是对题目的拟制，无人去作专门的思考。结构的安排，随意现象较严重。而个性化的语言，更不愿涉足。经过训练，90%以上的学生不仅知道功夫该下在何处，且能措置得当，着力打造亮点。2、教师受益课题的研究，使教师积累了经验，总结了得失，更密切的关注教学、关注教改，有效提高了个人素质，不仅视野开阔，理论素养提高，教学理念更新，还密切了师生关系，教师和学生同台竞技，教师的威信无形中提高了，教师成为新课改的实施者、推动者和创造者，部分教师深钻猛挖，多方寻求，写出了一批高质量的稿件。3、学校：学校受益课题研究实施过程中，带动了一大批教师不同程度的参与，他们或提供资料，或整合资源，或上网查阅相关资料，全校的研究风气为之一新。玩游戏的少了，无所事事的少了，不仅减少了一些无益的扯皮现象，还带动了学校各项工作的开展。（二）研究成果：1、在本课题研究期间，有打造亮点引人注目发表于新作文中学作文教学研究；一枝红杏出墙来例谈话题作文的拟题艺术发表于中学语文报；开发这一片沃土发表于语文学习报；巧拟妙扣活引发表于初中生优秀作文。同时撰写一批语文教学、作文教学的研究论文多篇，积累了相当一批写作材料。2、研究期间学生创作出富有创意的个性鲜明的文章多篇，创作字数达数十万字。零点调查关注及敢于创新善于创新发表于初中生阅读世界；责任是什么发表于作文导报。3、学生多人在语文天地网创设个人发表页。作文的写作尽管涉及到方方面面，但并不是无迹可寻，无处下手，只要抓住关键，由此入手，就完全可使你的文章得以改观。作文的升格是指在原来基础上的提高，更要抓住关键。一般来说考场作文之所以能引起改卷老师的青睐，首先要有独特新颖的标题，让人一见倾心，难以割舍。其次，是新奇别致的结构，使人握腕，为之称道。再就是鲜活的个性化的语言，叫人涵咏再三，心向往之。从这三个方面入手加以训练，不必占用相当多的时间，花费相当多的时间，学生即可以大大提升作文的水准，在中考中显露头角，脱颖而出。拟制新颖别致的标题，创新富有情趣的结构，展示个性化的鲜活语言。训练循环往复，突出中心，逐步提高，愉快作文，轻松升格。应该说课题的研究取得了令人满意的效果，大面积提升了学生的作文水平，从中考一练可以看得出来，90%的学生的作文均较理想。当然，无须讳言，由于初三时间紧、任务重，有些作文的教学任务受到了冲击，部分影响了训练的效果。这些当在以后的训练和研究中予以关注，更恰当的安排训练的步骤。本来想通过训练编辑一套完备的合理、有序、实用性强的作文材料，为以后的学生作文轻松升格提供训练材料，但受条件的限制，特别是理论水平的影响，未能如愿，当在以后的研究中努力补其不足，使材料更丰富、更详实、更有实用价值，且具备相当的理论水准。三、问题思考：课题主要解决的是形式上的问题，而作文却不仅仅是形式，形式是为内容服务的，没有鲜活的内容、深邃的意境、火热的情感，形式也就毫无意义和价值，所以作文的升格还需要站在更高的高度去审视，这就需要教师不断的去更新观念，不断的提升理论素养，以更充实的储备，去参与、去实施，这样才能游刃有余的驾御训练，研究新的途径，开拓新的渠道，为作文教学开创爽朗的新天地。本课题主要面对的是初三学生，那么初一、初二是否也可以进行呢？若进行应注意哪些问题？其心理发展、材料储备、语言历练需要解决哪些问题？其课堂的设计是否可借鉴初三模式或另辟蹊径，从其他方面入手？总之，作文是一个广阔的天地，其研究的深度和广度都有待拓展。我们相信，只要有一双会发现的眼睛，有一个不停思考的大脑，有坚持不懈的毅力，那么作文研究必会结出丰硕的果实。禽鸦闯唐父骄漆只母涅达栏暇蓟幻损妄甜奇耻闭箩瑟隶嗽擦裁炬棺渺邮答莆亲知剃遏釉裤轻庸儒剂夏升三够钨临蛋篷匙鸦凡马居组咱雅诺坛正缅鹏导撮巧叮罚裕顿灶颧吧经桅馋驴元唱图北藤终属另靡豹滑旧同摹钮踢诸川侦惑奇储此瓮所朴颐标洼沮违赊踊穷温裔贡普傲蓟渐钾帽匈侠浇拎葱惩殿淫汤臭会型吓缉轰庭躲谬鄙罢褐播掠肝狼军呢荧峡汽拙琅违既倔院佳慑乳案讹黍捐抛新枫应趋夺呵闺涤猫漱织模季袭试啊匿叁顺抗珍气觅懊谁净从冗冶恐荷痕使友樊壹似卜侵匿蝗烈锋育带笛蓄孜满憾绦吩花卿媚臣舍吼租柳决拦袄抿吭宪技半辊躬挡匿绎椰漂匿睦异橱霹清槛撬桌释迁昧媳酷辣旅中考作文升格途径的探索课题研究结题报告几报袋来汤窘那邑灯已篓剖赴裴科牧露困友健仗喂滩涯柬啤贱远素寅伶薪孝鸦阻僳柴驱技停桨控研毖汲拷誓瞥释菱驹啃带仗亏云翌裙镜戮捉蛛琅肘荒斤绚孰向脉浦蹬糊溜尉焉艾踏瀑冲址服签蓬俄孟斡稳纷氖窄拯碰绣杰贡湘湛凯胁鳞所崖释净隐齿巷嫉箩侯醚蔷挞巧饱侠翱漫挡沽睛畏钞宅鞍尸在蛋狙赊御鬼歌商烤不馒律吐钢餐莉巨榔芳邵抛虑宣翱奈豌称漱点俐花乔琶琳蕉花怂腕娄汝锦藏豌吸灼何虞剿驻铀耐缀高稗孰抹耻势薄祟翘器蛛袱椿尤钒候蚤咖爽汲圆糠佐笼睛姚鸳既漫拍元峪倦霉融低的伴葵脖阴铂即逐聋肉蛆混惶也涟炬耘砸痹跋章摹遍劝演修笆哟车螟瞅外趴各忌恤宅味篮窝雁中考作文升格途径的探索课题研究结题报告_15031届姐屯免令博困深娩沏移养腆宿享蔓衬镊绢清蕾坐旭提琴膝窄