教育论文谈激发学生的写作兴趣.doc

谈激发学生的写作兴趣 谈激发学生的写作兴趣是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，谈激发学生的写作兴趣是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，谈激发学生的写作兴趣的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。 关键词学生 作文 兴趣 学生写作文没有兴趣，究其原因，主要在于平常积累的素材少，作文的方法没掌握好，训练不得法等。我认为，在语文教学活动中，教师有效激发学生的写作兴趣，是学生提高写作能力的关键。一、从无字句处读起做生活的有心人车尔尼雪夫斯基说过：“美是生活”。意思是，生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能充实头脑，美化心灵，从而写出好的文章来。如夏衍经过两个多月的时间，每天半夜三点多钟起身，走十几里路，去观察包身工上班的情景，终于搜集到关于包身工日常生活的第一手材料，写出脍炙人口的包身工。因此，课堂教学中，我结合课文内容，引导学生注意观察生活，做生活的有心人。于是我开始让学生写日记，写周记，内容包括校园、家庭、社会，要求学生注意观察各种景物，观察各种人和事并细心体会个人的感受。结果不少同学写出了好文章。二、厚积薄发在点滴注重积累，有感而发学生要写好文章，没有素材是不行的，故而我要求学生多听新闻，多阅报刊，增长见识，开阔视野。班里订的语文报中国青年报，学生个人订的文摘报文萃作文报等，同学们都争相阅读，作读书笔记，积累典型素材并写读后感、评论文章等。三、为伊消得人憔悴多审题精写作作文的第一步就是审题，作文审题是否正确，是关系到文章成败的重要一环。教学中，我注意引导学生掌握审题的一般技巧，如命题作文要：（1）审标题，注意题目的限制性。（2）审文体。（3）审写作要求。包括注意事项，提示。（4）应试中审评分表；材料作文（包括看图作文）除了上面（3）（4）点外，更要审清材料，多则材料的要进行归类提取，找出最佳切入点、最佳立意。语文教学内容很多，不可能要求学生大量写作。所以多审题，精写作，所费时间不多，学生写作能力又得到培养。实践证明，这不失为一种好办法。四、借他山之石攻玉借鉴名家名篇，提倡学以致用画家齐白石说过：“学我者生，似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。课文中的名家名篇，让学生也去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，也是我进行写作训练的一种方法。如学了李乐薇的我的空中楼阁，让学生用“定景换点法”写校园之春，提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套，而是让学生借鉴学习名家的写作方法。仿写重在借鉴，更为重要的是应有自己的东西在里面。这也就是说，在借鉴中求创新，在创新中有个性。五、无限风光在险峰敢于突破常规思维刘勰在文心雕龙中说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。我心之所极，将于风云而并驱矣。”作文亦是如此。我积极引导学生突破常规思维，拓展写作思路。求新有风险，不必刻意，一定要有坚实的生活基础。经过“会当临绝顶”的体验，才有“一览众山小”的享受。六、柳暗花明又一村师生互动，自主、合作、探究为了发挥同学们的积极性，激发他们作文的兴趣，培养他们批改作文的能力，从而提高作文水平，我紧密结合新课标的宗旨，大力提倡自主合作探究的原则。在作文评改方面，除了教师评改外，还采用学生互评或自评的形式。（作者单位：河北景县安陵中学）其他参考文献baker, sheridan. the practical stylist. 6th ed. new york: harper & row, 1985.flesch, rudolf. the art of plain talk. new york: harper & brothers, 1946.gowers, ernest. the complete plain words. london: penguin books, 1987.snell-hornby, mary. translation studies: an integrated approach. amsterdam: john benjamins, 1987.hu, zhuanglin. 胡壮麟, 语言学教程 m. 北京: 北京大学出版社, 2006.jespersen, otto. the philosophy of grammar. london: routledge, 1951.leech, geoffrey, and jan svartvik. a communicative grammar of english. london: longman, 1974.li, qingxue, and peng jianwu. 李庆学、彭建武, 英汉翻译理论与技巧 m. 北京: 北京航空航天大学出版社, 2009.lian, shuneng. 连淑能, 英汉对比研究 m. 北京: 高等教育出版社, 1993.ma, huijuan, and miao ju. 马会娟、苗菊, 当代西方翻译理论选读 m. 北京: 外语教学与研究出版社, 2009.newmark, peter. approaches to translation. london: pergmon p, 1981.quirk, randolph, et al. a grammar of contemporary english. london: longman, 1973.wang, li. 王力, 中国语法理论 m. 济南: 山东教育出版社, 1984.xu, jianping. 许建平, 英汉互译实践与技巧 m. 北京: 清华大学出版社, 2003.yan, qigang. 严启刚, 英语翻译教程 m. 天津: 南开大学出版社, 2001.zandvoort, r. w. a handbook of english gr