试论言语行为理论与语篇分析的关系.docVIP

试论言语行为理论与语篇分析的关系 论文摘要：言语行为理论和语篇分析均属于运用的范畴一文章通过研究两者之间的关系，指出了言语行为理论为语篇分析提供了功能解释的理论基础，并对其发展做出了贡献。论文关键词：言语行为 语篇 语篇分析言语行为理论研究的只是孤立地脱离语境的，句子或语段所实施的单个行为，而言语行为是人们在具体的语言交际过程中发出的：孤立地研究单个的言语行为在很大程度上难以揭示语言的意义和语言运用的实质，只有在具体的语篇中才能确定其言外之意同时语篇分析又可以推动言语行为理论的进一步发展和完善因此，随着语篇分析理沦和实践的发展，许多语言学家开始把言语行为放到它所赖以存在的语篇中去研究1言语行为与语篇的关系言语行为与沿篇部属于语言运用范畴，言语行为是构成语篇的基本要素：在实际的语言交际中，交际双方所实施的不仅只是单个的语言行为，而且要与其它的言语行为构成一定的连贯关系，从而形成更大的交际单位即语篇从浯言交际的角度看，浯篇是在语言使用过程中形成的大于句子或语段的交际事件它不是，句子的排列和组合，而是言浯行为的序列vandijkal1把这种由言语行为构成的更大的交际单位称为宏观占语行为从语用学的角度讲、孤立的，句子是毫无意义的，句子只有在交际过程中波用来实施言语行为，并连接在一起构成更大的交际单位时才能获得意义言语事件是人们进行言语交际的实例，如互致、询问信息、抱怨等例如“洵问信息”这一言语事件至少应包括以下言语行为：询问+回答+反馈如：child：mum，wheresmyredumper?(询61)mother：itisinthebottom drawerinyourbedroom(回答)child：right，hihavealook(反溃)以上是一个由三个言语行为构成的连贯语篇在日常交际中，任何一个交际事件都离不开语言使用者实施的言语行为。言语行为之间是相互依存的并一起构成言语行为的序列或语篇，这些言语行为不可能离开语篇的上下文而独立存在语篇的连贯性并不是通过语篇的表层结构之间的衔接关系实观的而是通过语篇的组成部分在功能上的连接关系实观的言语行为理沦可以为浯篇的连贯性提供功能解释的理论基础。如：a：isthatyourcar?b：yesa：thatsthethirdimethisweekyouvetakenmyparkingspace idontpay fifteenquidayeraoryoutokeep taking myplace b：sorryidontknow itwasyoursa： hatthehellsthatgottodowithit?andnow youdoknow，perhapsyoudegodenoughtomoveit(leechthomas，1990：198)在这个语篇中，“ishtatyourcar?”从字面孤立地看似在询问但从上下文中知道，其实是a所发出的一种责备。“perhapsyoudbegoodenoughtomoveit”这句话如果孤立的看，表达的是一种礼貌的请求，但从语篇上看，它是讽刺性请求甚至是命令另外，从语用学角度看，语篇本质上不是单纯的句子组合而是言语行为的序列；言语行为序列在组合方式上以及连贯关系上有多种表现形式=其中，最常见的关系有辩解、解释、扩展、重、评论，准备等。当然，言语行为序列在功能上的连贯关系并不总是具有明显的语言标志，这就需要我们借助于语境来推导他们在功能上的连贯关系。例如：a：canyougotoedinburghtomorrow?b：beailotsareonstrike从表面上看两句话没有什么衔接关系、但在意义上它具有连贯性，该语篇的连贯性是通过a、b两个语段所实施的言外为之问的连接关系l!的。如祝贺一感谢：a：congratulation