C程序设计课程设计职工管理培训系统说明书.doc

*实践教学* 兰州理工大学计算机与通信学院2011年秋季学期 c程序设计 课程设计题 目：职工管理培训系统专业班级： 计算机1班 姓 名： 席红伟 学 号： 10240132 指导教师： 年福忠 成 绩： 目录摘要2序言. .21.系统分析.32.系统总体设计.33.系统测试 84.主要参考文献.135.程序源代码. 14 摘 要职工管理培训系统是一个培训单位不可缺少的管理工具，它管理的数据对于培训公司来说都至关重要，所以职工管理培训系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。使用计算机对职工信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点，如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高职工培训管理的效率，也是公司的科学化、正规化管理和与世界接轨的重要条件。本系统利用c+语言开发，实现了简单的职工基本信息的录入、成绩查询、证书查询、职工信息查询等操作，并且能利用文件系统长久地保留原始数据。通过本系统的开发，我们熟悉了面向对象的程序设计的基本方法和步骤，对于c+言有了更深入的理解，并且较好地掌握了c+语言的编程方法和技术。关键字：c+语言；职工；信息管理系统；函数一、需求分析1.1问题描述对单位的职工进行管理，包括插入、删除、查找、排序等功能。1.2要求职工对象包括：姓名、性别、年龄、培训课程、成绩，班级对象包括：班级名称、辅导员、职工类等信息。1.3实现功能（1）员工基本信息：完成对企业在册员工的常规信息的管理； （2）培训班管理：对所有目前已经建立的所有培训班的信息进行管理。主要包括培训班信息、培训班添加人员、培训班查询、培训成绩管理、培训证书管理等； （3）课程管理：对培训班开设的课程进行管理； （4）系统维护：对系统的用户和权限进行管理；二、总体设计根据需求分析，为了实现系统功能，我确定职工培训信息管理系统总体模块如图1所示。定义班级类及班级对象定义职工成绩类及对象定义职工类及职工对象对班级对象进行赋值输入新的职员信息模块输出职员信息模块证书管理模块职员成绩查询模块对班机对象进行赋值定义职工类及职工对象定义职工成绩类及对象职工管理培训 系统定义班级类及班机对象三、详细设计3.1数据定义职工成绩类：protected:string topic; /*科目*/float scores; /*成绩*/职工类:protected: string name; /*职工姓名*/string gender; /*职工性别*/int age; /*职工年龄*/float ave; /*职工平均成绩*/course english;/*职工英语类*/course compute /*职工计算机类*/班级类: int clas; /*班级*/string tutor; /*辅导员*/staff employee1; /*班级员工对象一*/staff employee2; /*班级员工对象二*/3.2主函数设计根据详细设计要求，可以得到主函数代码及其对应的程序流程图。在主函数中，实现了友好的界面设计。系统需要输入职工的基本信息：姓名、性别、年龄、学科、成绩等。这个系统还利用键盘输入提供的主菜单服务，在主菜单中，有4种操作的调用：新增职工信息：void class:add()查询职工信息：void class:inforinquire()成绩信息查询：void class:inforinquire()学生证书查询: void class:cm()- 19 -3.3算法流程图file *fp;(fp=fopen(outfile,wb)=nullprintf(nsaving file.n);printf(can not open filen);p!=nullfclose(fp);fwrite(p,sizeof(salary),1,fp); 图一 基于文件的算法流程图3.4主函数程序流程图如图所示图二 主函数的流程图 四、测试 图一 进入职工培训管理系统图示 图二 职工管理培训系统权限设置图示 图三 职业培训证书查询页面图示 图四 职员所有信息图示 图五 加入新的职员图示 图五 证书查询图示五、设计总结本次课程设计是围绕对象进行。根据问题描述可知，需要解决问题并不复杂，整个问题只需要实现一个职工培训管理系统功能，那就是在这个系统中实现对职工信息的插入、全部信息查询、成绩查询、证书管理。虽然设计的程序完成了题目描述所需要实现的功能，但是仍然存在不如人意的地方。那就是必须基于文件的操作。在这个系统中没有基于文件的操作，所以允许职工就特别的少，并且没有实际应用性。经过这次基于对象的课程设计时巩固的了对象的应用及软件工程的知识，并明白数据结构和算法对于程序时间和空间性能的影响，及软件工程提供的开发流程和工具对于实现特定功能程序的重要意义。当我们面对一个实际问题，应该迅速根据问题性质和特点抽象成特定的类，然每个问题都有可能能够抽象成多种类。因此应该综合考虑这样的对象法以及它们的空间和时间效率，然后从中选择一个作为实现程序的基础。此外，对程序的测试应该要仔细，根据模块的特点和测试阶段，采用各种软件测试方法对程序进行测试，确保各个模块的正确性和完整性，最后集成起来测试其是否正确和完整地实现了问题描述中要求的功能。 参考文献1初小璐完全掌握sql server 2000 m 机械工业出版社,20042jeraod v.post.数据库管理系统（英文版.第三版）美清华大学出版社,2006.13张海藩.软件工程导论m.北京:清华大学出版社,1998.14谢希仁.计算机网络（第二版）m.北京:电子工业出版社,2003.6 5戴志诚,赵国峰.jsp信息化系统建设案例m.北京:人民邮电出版社,2006.126成晓静,毕靖.网页设计三剑客完全学习手册m.北京:中国电力出版社,2004.117赵强.精通jsp编程m.北京:电子工业出版社,2006.38萨师煊,王珊.数据库系统概论m.北京:高等教育出版社,2002.29张海藩,李劲,谢兆阳.sql server2000数据库设计与系统管理m.北京:清华大学出版社,2000.910刘禾,蔡锋.web数据库假设技巧m.北京:科技技术出版社,1999.411徐建波. internet与web设计教程m.北京:中国矿业大学出版社,2000.1212于书举,许向众.数据库设计与开发教程m.北京:电子工业出版社,2003.1113安海忠,李文斌,林旭新.商业网站建设与管理m.北京:人民交通出版社,2006.814t.umeda and s.hagiwara.web-based database for epr centers in semiconductorsj.bphysica b:condensed matter,3(7),249-252,2006.315yih-ling hedley,muhammad younas.sampling,information extraction and summarisation of hidden web databasesj.data & knowledge engineering,in press,uncorrected proof,available online 10 march 2006.2致谢通过一周的努力，我们顺利完成这一次的课程设计。本次课程设计是在老师的指导下修改完成的。在这短短的设计时间里，我得到了老师的帮助和指导，能够较顺利的完成了毕业设计的任务。在设计过程中，老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都时刻影响着我。经常提出一些建设性的意见，无论在理论上还是在实践中，都给予我很大的帮助，也使我在很大方面都得到了很大的提高。同时，也要感谢在我的学习、生活中给予我关怀的老师和同学，在他们身上我受益很大，学到了很多东西，为人处事的道理，尤其感谢我的室友，我们互相提携、共同进步，大家在学业上互相勉励，生活上互相照应，使我在大学的日子倍感快乐，倍感温暖。附录#include#includeusing namespace std;class course protected:string topic;string time;string teacher;float scores;public:course (string a,float b)topic=a;scores=b;void show()cout 科目: topic 成绩: scores;float shows()return scores;class staff:public courseprotected:string name;string gender;int age;float ave;course english;course computer;public:staff(string a,float b,string c,float d,string e,string f,int g):course(a,b),computer(a,b),english(c,d)name=e;gender=f;age=g;ave=(english.shows()+computer.shows()/2;string shown()return name; void display()cout姓名: name 性别: gender 年龄: age 平均成绩: ave;english.show();computer.show();float displayave()return ave;void displaya() show();coutaveendl;class class: public staffprotected:int clas;string tutor;staff employee1;staff employee2; staff employee3; staff employee4; staff employee5;public: class(string a,float b,string c,float d,string e,string f,int g, string h,float i,string j,float k,string l,string m,int n,int o,string p);void input();void inforinquire();void add();void scoreinquire();void cm();class:class(string a,float b,string c,float d,string e,string f,int g, string h,float i,string j,float k,string l,string m,int n,int o,string p): staff(a,b,c,d,e,f,g),employee1(a,b,c,d,e,f,g),employee2(h,i,j,k,l,m,n), employee3(0,0,0,0,0,0,0), employee4(0,0,0,0,0,0,0), employee5(0,0,0,0,0,0,0) clas=o; tutor=p; ; void class:input()string a=english,c=computer,e=zhaowangzheng,f=m;float b=98,d=90;int g=20;string h=english,j=computer,l=wangyajun,m=m;float i=93,k=96;int n=21; staff employee(a,b,c,d,e,f,g),employeee(h,i,j,k,l,m,n); employee3=employee; employee4=employeee;void class:inforinquire() int z;cout # 一般的全部信息# ;coutendlendlendl;employee1.display();coutendlendl;employee2.display();coutendlendl;employee3.display();coutendlendl;employee4.display();coutendlendl;employee5.display();coutendlendl;cout班级： clas班 辅导员 z;void class:add() int z;string a,b,d,f;float e,g;int c; cout 欢迎加入职业培训班 ; coutendlendlendl; cout.请输入培训职员的全部信息.; coutendlendlendl; cout*姓名 性别 年龄 科目1 成绩 科目2 成绩*; coutendlabcdefg; staff employee(d,e,f,g,a,b,c); for(int i=0;iz;void class:scoreinquire() int z;string name11;cout #欢迎进入成绩查询系统#;coutendlendlendl;cout * 请输入您的姓名： *;coutendlendlendl;coutname11;if(employee1.shown()=name11)employee1.display();if(employee2.shown()=name11)employee2.display();if(employee3.shown()=name11)employee3.display();if(employee4.shown()=name11)employee4.display();if(employee5.shown()=name11)employee5.display();if(employee1.shown()!=name11&employee2.shown()!=name11&employee3.shown()!=name11&employee4.shown()!=name11&employee5.shown()!=name11)coutendlendl;cout ; cout 很抱歉！培训一班没有这个人 z;void class:cm() int z;string name12;cout #欢迎进入职业培训证书查询系统 #;coutendlendlendl;cout * 请输入您的姓名： *;coutendlendlendl;coutname12;coutendl=60)employee1.display();coutendlendlendl;cout congratulations on you! endl;cout=60)employee2.display();coutendlendlendl;cout congratulations on you! endl;cout=60)employee3.display();coutendlendlendl;cout congratulations on you! endl;cout=60)employee4.display();coutendlendlendl;cout congratulations on you! endl;cout=60)employee5.display();coutendlendlendl;cout congratulations on you! endl;cout you already have achieve a professional skill certificate ;if(employee1.shown()=name12&employee1.displayave()=60)|(employee2.shown()=name12&employee2.displayave()=60)|