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文档简介

新集中学八（4）班20132014学年度第二学期防流堵辍方案一、指导思想为全面贯彻落实义教法，把实施“四教”战略落到实处，大面积提高学校教育教学水平，加强师德教育，强化爱生充人意识，不让一个学生流失和中途辍学，提高学校防流堵辍能力，特制定防流堵辍方案。二、防流堵辍的目标和任务（一）防流堵辍的任务1、全员提高认识，明确学校狠抓防流堵辍工作的意义，树立“没有学生数量就没有教学质量”、“生源关系到学校生存与发展”的意识。2、全员充分发挥学校主人翁的精神，从学期初到教学全过程紧抓防流堵辍不放松，正确处理好教学与防堵的关系。3、在突出质量意识的前提下，端正既教书又育人，既管教又管导的认识，把防堵教育贯穿到教书育人的每一个环节。4、控流堵辍的目标是学年巩固率保证95%。三、防流堵辍措施的措施。为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等教育法规以及党的教育方针，规范学籍管理，稳定教育教学秩序，提高我镇小学的教育教学质量，确保适龄儿童接受规定的义务教育，特制定如下具体措施：一是源头防流。在开学初，及时摸清外流对象，以学籍人数为基数核算，班主任负责将本班异动名册及时上报到教导处，在由教导处汇总后上报招生中学教导处。各中学教导处要认真做好异动学生花名册，在摸清底子的基础上, 实行双包责任机制。 二是质量堵辍。要求教师面向全体学生，因材施教，分层教育，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效的育方法，激发学生的学习兴趣，帮助学习困难学生、行为偏差学生取得进步，真正使“学困生”留得住、学得进、有所得，遏制学由厌学而辍学的倾向。 三是扶贫堵辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策，为贫困家庭和孤儿解决实际困难。以单亲家庭、贫困家庭、家长为残疾人家庭、家长在外务工家庭、学生由监护人抚养家庭等五种弱势家庭学生为重点，组织教师在假期有针对性地开展家访活动，确保 “不让贫困、弱势家庭子女辍学”。 四是程序堵辍。在校生无故不到校上学超过一天的，即进入“辍学外流处理程序”：教师发现学生辍学的当天必须向学校报告，学校接报后当天记录辍学或外流
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