八年级3班家长会课件.ppt

为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力您的关爱孩子的成功 家长会议程 一、汇报班级和考试的基本情况 二、与任课老师面对面 三、给家长的几点建议 四、大家相互交流 基本流程 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进 步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 学期工作重点 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 月考情况通报 学习标兵：张芷涵 欧倩 李亦青 纪静薇 刘洋琦 余丹 钱子怡 单科年级状元：语文 李亦青107分 数学 纪静薇 120分 物理 张芷涵 100分 地理 欧倩 纪静薇80分 成绩背后的问题： 1个别同学上课自以为是，不够专心，甚 至出现开小差、想心思，自己做自己的 事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟 到现象严重。尤其是中层的学生自我满 足，部分学生成绩波动较大，偏科现象 较突出。 4. 自习学习的效率不高，无法迅速进 入学习的状态。放松学习，临考试才匆 忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 成绩背后的问题： 成绩背后的问题： 7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有 些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上 睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有 的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主 动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理 。 对家长的希望： 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 希望家长配合的工作 1、合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）； 5、对子女的期望水平适中， 不能一 味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。 希望家长配合的工作 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 11、注意学生各学科的全面发展。 希望家长配合的工作 12. 晚上监督孩子的作业、学习. 13.控制孩子的零花钱. 14.注意观察孩子的异常举止. 希望家长配合的工作 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。 孩子变坏前的10项征兆 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。 孩子变坏前的10项征兆 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子 的行为相似愈多，父母就应 该愈加注意，愈早防范。 几点建议： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。 几点建议： 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上的或 其他学校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。因为孩 子只有一个呀，我们的一切工作难道不 是为了孩子将来的美好前途吗？ 几点建议： 5、家长最好能经常与学校、老师取得 联系, 及时了解学校对学生的要求，学生 在校的各方面表现，积极配合学校做好工 作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩 子自己管理自己。 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的 闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信 心。 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不 意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后， 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种 各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社 会上立足，并且成就一番事业。 9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比 较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试， 看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩， 看哪科是弱项，多花些时间补上。 10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学 的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好 方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等 。 11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。 根据我们了解的情况，发现家长根据我们了解的情况，发现家长 在教育中有以下几个在教育中有以下几个误区： 1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响 学生们 的正常学习。 2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中， 什么都不能干，只有学习，这样往往会适得 其反。 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样 容易挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的 心理健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自 己却做了。 根据我们了解的情况，发现家根据我们了解的情况，发现家 长在教育中有以下几个长在教育中有以下几个误区： 6.过分放手,对孩子的在校学习生活 情况不闻不问,让孩子自由发展. 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心 理,使得效果适得其反. 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责 任. 9.凡事武力解决,不管孩子接不接受. 古往今来，一切伟大的民族都会 自觉地重视教育。犹太民族在他们的 犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东 西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还 说：“假如父母和教师两人同时坐牢而 又只能保释一个人出来的话，做孩子 的应该应先保释教师。”正因为有对教 育如此重视的观念，才造就了犹太人 的聪明和富有，从而获得了世界上第 一富有民族的声誉。 结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。 学校教育离不开正确家庭教育 的配合，一分耕耘，一分收获 。倘若没有良好，正确合理的 家庭教育配合，再好的师资和 学校都不可能产生好的教育效 果。 请家长主动监督、检查作 业、预习、复习工作。 十问： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 10、老是玩电脑，手机，看闲书 1.关注孩子的理想目标和要求 2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况 3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“ 危险”时期 4.关注孩子的伙伴群 5.关注孩子书包的内容 假若孩子在实际生活中确认，他的 任性要求都能满足，他的不听话并 未遭致任何不愉快的后果，那么就 渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不 听话，之后就慢慢认为这是理所当 然的。 著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来