学校防地震安全疏散演练方案.doc

金牛区新徽学校防地震安全疏散演练方案一、演练目的组织学校师生进行一次地震模拟演练，加强学校师生的防震抗震意识，学生了解地震发生的有关常识，学习地震发生时的应急避震知识和学校破坏性地震应急预案，掌握一旦发生地震时，最大限度地减轻地震灾害的方法，从而树立学生应对突发事件的意识，提高紧急避险、逃生和自救互救的能力， 达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。二、组织领导总 指 挥： 执行指挥：成 员： 执行总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员按总指挥指令，组织和指挥各班的演练，并随时向总指挥汇报演练的突发情况，确保演练顺利进行。三、演练步骤1、演练前，组织老师、学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震视频，并学习学校破坏性地震应急预案，加深师生对防震减灾工作的认识。2、让师生熟悉应急避震的具体方法。3、让师生熟悉震后疏散的路线和集中地点。4、演练前，组织学生进行避震、疏散和救护的预演。5、 进行模拟发生地震的正式演练。四、演练时间演练定于9月27日（星期五）上午10:05举行。五、演练安排1、本次演练有学前班至九年级学生参加。2、采取模拟发生56级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。演练包括应急避震、疏散和救护三个内容。六、老师和管理人员职责1、负起责任，严肃对待。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等，都要有人负责。2、及时纠正学生不规范的演练方法。3、 发生意外事故时，及时作出处理。4、学生集合完毕后，各班主任及时清点人数并向总指挥报告。七、应急避震演练当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在课室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。6、在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。7、应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。8、切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！9、在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。10、 老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。八、震后疏散演练主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。1、本着每层楼的师生从就近楼梯撤离、低层班级优先高层班级疏散的原则，按各班参加集会进场下楼层的路线有序撤离原则。2、要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。3、疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。4、疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。5、疏散途中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。6、集中完毕后，班主任立即清点人数。九、演练结束 各班主任清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。附安排表：1、疏导组安排（负责楼梯疏导）： 低段年级配班老师：学前班 杨霞 一年级（1）班 向继兰 一年级（2）班 张世霞 二年级（1）班 马薇 二年级（2）班 孙秋芳一楼到二楼拐角 姜婷婷 二楼到三楼拐角 王刚一楼楼梯口 赵发彬 右侧活动楼梯拐角 杨梅操场秩序 焦忠琴 胡洧山2、救护志愿队成员（负责搜救）： 一组：胡洧山 学生. 二组：王刚 学生.三组：赵发彬 学生.3、摄像组：张卫莉 金牛区新徽学校 政教处2013年9月22日 地震演练对话稿演练过程政教处：报告校长，发现校园有震感，疑似地震。请指示！校长室：启动学校防地震应急预案，命令你为执行指挥，迅速组织全体师生撤离到安全地带，保证师生安全。政教处：是政教处：全体老师、同学，现在发现校园有震感，疑似地震。现在启动学校防地震应急预案，请全体老师各就各位，班主任组织学生迅速就地避震。 政教处：全体师生请注意，现在主震结束，请全体老师组织学生迅速撤离教学区到前广场。 政教处：请各班主任清点人数。政教处：根据班主任上报人数，有学生被困教学楼，请学校志愿队的搜救组迅速搜救。政教处：搜救