医院年度工作汇报-经典版.ppt

加强师资培训加强师资培训 提高教学质量提高教学质量 医院简介医院简介 教学管理教学管理 全程教学全程教学 师资培训师资培训 医院创建于1926年，至今已有83年历史; 2000年9月28日挂牌成为广西医科大学 第五临床医学院、第五附属医院 医院简介医院简介 全国“三级甲等”医院 全国“百佳”医院 全国百姓放心示范医院 全国爱婴医院 全国卫生系统先进单位 中华医院文化建设先进集体 柳州市心血管人才小高地 广西全科医生临床技能培训基地 执业医生考试培训基地 医院简介医院简介 在职职工 1552人 中级职称 589人 高级职称 199人 硕士研究生144名 博士研究生 16名 硕士生导师24名 医院简介医院简介 医院现设有45个临床 、医技科室，拥有心血 管内科、妇科、儿科、 消化内科、神经内科、 骨科、胸心血管外科、 肝胆胰外科、神经外科 、泌尿外科等一批优势 学科。 医院简介医院简介 医院具备多项达到国内 先进水平的医疗技术。腔 镜微创手术已涵盖医院所 有手术科室，包括妇科、 骨科、普通外科、泌尿外 科、心胸血管外科等，现 已形成腔镜、介入等先进 医疗技术优势，吸引了区 内外众多患者前来就诊。 医院简介医院简介 2009年1-11月医院工作量 门诊量: 84.51万人次 住院量: 4.04万人次 全院手术量: 2.49万人次 医院简介医院简介 教学环境（一）教学环境（一） 教学楼：占地面积 1389.79 m2 建筑面积 5497.70 m2 大教室 4间，120 座位/间 中教室 2间，88座位/间 小教室 8间，48座位/间 会议室 1间，270座位 示教室 4间 住院大楼和第二住院楼的临床示教室： 62.63 m2/间/层，共25间。 医院简介医院简介 教学环境（二）教学环境（二） 学生公寓： 占地面积 1011.12m2 ， 建筑面积 5518.42m2 ， 156间房，4张床/间. 图书馆： 建筑面积 914m2 ， 可藏图书9万册。 医院简介医院简介 教学设备教学设备 拥有美国 ge 公司最新型 “eco 磁共振仪” ，旋转式全身伽玛刀、头颅伽玛刀，德国西门 子16排ct、2台菲利浦dsa，美国三维/四维彩 超、德国u100碎石激光机、医科达precise全 数字化三光子放疗治疗系统、单光子发射计算 机断层仪（spect）、胶囊内镜等一大批高精 尖医疗设备，医疗设备总资产2.4亿元。 医院简介医院简介 大c 臂（数字减影 血管造影机） ge-hde核磁共振仪 胶囊内镜 医院简介医院简介 西门子16排螺旋ct v730三维/四维彩超 直线加速器旋转式头部伽玛刀 体部伽玛刀治疗仪 医院简介医院简介 随着新医院的建设的不断发 展，人才队伍不断壮大，为医院 医疗-教学-科研的拓展提升奠定了 坚实的基础。 医院简介医院简介 返回 教学管理网络教学管理网络 教学管理教学管理 临床实习病床数 内 科：667张病床 外 科：523张病床 妇产科: 146张病床 儿 科： 90张病床 教学管理教学管理 规范教学管理，保证教学质量规范教学管理，保证教学质量 1） 各项教学管理规章制度完善，管理规范 。 2） 岗位责任制、科主任负责制落实到位，层层分 工，责 任明确。 3） 教学管理档案完整，使用计算机进行管理。 4） 教学质量评估和考核体系健全、完善，教学质量 得到保证。 5） 坚持预讲考试上岗制。 6） 严格执行教学纪律，教学工作秩序井然。 7）给予教师相应的教学待遇，坚持一年一度评选表彰 奖励教学先进集体和个人 教学管理教学管理 医院教学管理制度 教学管理教学管理 搭建实践教学平台搭建实践教学平台 医院每年接收广西医科大学实习生数十名。严格按 照医院的教学管理规章制度开展临床带教工作。 岗前教育和入科前教育 每周定期查岗2-3次 两周进行一次科室教学小讲课和教学查房 两周进行一次疑难病例讨论 每月2-3次的教学大讲课 坚持出科考试（建立实习生考试库） 坚持每年一次临床技能操作考核 定期和不定期地进行教学查房和教学检查 教学管理教学管理 实习生岗前培训内容实习生岗前培训内容 医院发展历史教育 医院有关实习生管理规章制度 “如何做好一名实习医师”专题讲座 医师工作规范教育（白领日志录像） 医疗安全、医患沟通 病例书写规范 处方书写与管理 医院感控管理 操作培训(体格检查、无菌操作录像) 介绍各教研室情况（与教研室教学秘书见面） 教学管理教学管理 教学查房 教学管理教学管理 教研室集体备课 师生座谈会 实习生在疑难病例讨论上发言 教研室备课试讲 教学管理教学管理 加强实习生能力培养加强实习生能力培养 1、临床实习中要求学生做到“四多”（多看、多问、多动手、 多思考）。注重理论与实践结合的学习，进行临床医疗“三 基”强化训练和考核； 2、注重培养学生的观察力、判断力和临床思维能力； 3、量化实习考核指标（出科考试、技能考核、病历书写）； 针对电子病历的现状，要求学生每个病区完成3份大病历 的书写； 4、帮助学生建立新型的医患关系和临床学习方法。 5、创造学生展示自我的舞台（策划师生联谊会、“三基”知识 竞赛等）。 教学管理教学管理 临床本科实习生操作培训与考核临床本科实习生操作培训与考核 教学管理教学管理 临床本科实习生出科理论考试 抢答赛现场 实习生出科考试 教学管理教学管理 医院研究生管理制度医院研究生管理制度 1.成立医院研究生工作领导小组和研究生 招生领导小组. 2.制定：教研室管理制度、教研室主任职 责与制度、教学秘书职责与制度 3.关于硕士研究生在我院就读期间的管 理规定 4.住院医师规范化培训制度（硕士研究生 按住院医师规范化培训 ） 教学管理教学管理 研究生培养研究生培养 p 加强研究生的岗前培训。 p 按培养方向制定轮转表。 p 坚持每月一次对研究生的劳动纪律、医德医 风、学习态度、临床业务能力进行考核。 p 加强研究生“三基三严”培训，每季度一次进 行“三基”基本知识理论考试。 p 鼓励研究生撰写/发表研究论文及参加学术交 流。 p 认真做好研究生的毕业答辩组织管理及毕业 技能考核工作。 教学管理教学管理 研究生撰写的论文研究生撰写的论文 姓 名 论论 文 期刊 胡明磊 内脂素与冠心病危险因素 医学研究杂志 胡明磊 血浆脂联素水平与原发性高血压的关系 中国组织工程研究与临床康复 罗同青骨折并侧方液压脑损伤 模型的建立 中国组织工程研究与临床康复 罗同青 骨折合并脑损伤动 物模型研究进展 医学综述 张明明 腺苷a1受体心肌保护分子机制的研究进展 医学综述 蒋洪昆 艾滋病患者外周血cd127+t细胞的检测 热带医学杂志 蒋洪昆白介素-7受体的研究现状 广西医学 李烨华胎儿宫内死亡85例原因探讨及预防措施 齐齐哈尔医学院学报 赵黎明外伤性蛛网膜下腔出血致脑血管痉挛机制医学综述 陈 实小肠细菌过度生长诊断方法评价待发表 李海兰咳嗽变异型哮喘肺功能特征与气道反应性特点的分析 广西医学 弋文娟经治疗后复发及再处理 待发表 汪彪 腹型肥胖与心血管病危险因素的关系研究进展 中华健康管理学杂志 郑杨杨 内脏脂肪素与2型糖尿病及早期糖尿病肾病的关系探 讨 待发表 莫如芬 血清内脏脂肪素水平与2型糖尿病及其大血管病变的 关系 待发表 郭予洁药物洗脱支架的应用现状及面临的问题微创医学 黄广苏脑血管早期血肿扩大的研究进展中国脑血管病杂志 研究生教学研究生教学 教学管理教学管理 医院教学管理不断完善，教 学意识不断提高，推动了医院的 内涵建设的发展。 教学管理教学管理 返回 积极推动全程教学开展积极推动全程教学开展 p医院领导重视，亲自参加全程教学； p及时召开教学会议，协调工作，迎接全 程教学 p因地制宜，建设教学环境； p坚持集体备课和试讲制度，保证教学质 量； p设专职班主任，做好学生工作的管理。 全程教学全程教学 全程教学情况 p 2002年接收100名新高职学生进行全程教学。 p 2004年接收72名成教大专学生进行全程教学。 p 2007年7月3日至12日接收28名临床本科生进行诊断学和外 科总论的见习。 p 2008年6月16日至27日接收 47名临床本科生进行诊断学和 外科总论的见习。 p 2009年12月6日至2010年1月24日接收47名预防医学本科生 进行诊断学和外科总论的教学。 全程教学全程教学 全程教学全程教学 开展全程教学工作，使医务 人员的医学专业综合知识水平得 以巩固和提高。 全程教学全程教学 返回 提高教学意识提高教学意识 1. 领导重视，亲自参与教学管理和教学实践 2. 定期召开医院教学工作会议，统一思想，提 高教学意识 3. 加强教师岗前培训，规范教师行为 4. 引进人才，营造尊师重教、钻研业务的氛围 5. 采取“传、帮、带”的方式培养青年教师 师资培养师资培养 教学工作会议现场 师资培养师资培养 加强教师的专业知识和技能训练 1. 重视教师的“三基”、“三严” 的培训和考核，在医务人员中 树 立“三基”、“三严”兴院的办院方针。 2. 坚持选派骨干教师外出进行专业进修、教学进修。 3.提倡启发式教学，激发学生的学习兴趣，收到了较好的教学 效果。 4.采取走出去、请进来、相互学习等方式（示范讲课，观摩教 学、集体备课、试讲）。 5.主办广西卫生厅继续教育学习班 ，锻炼了师资队伍。 师资培养师资培养 医科大教授来院进行教学示范医科大教授来院进行教学示范 师资培养师资培养 选派教师教学进修情况 年份人数进修专业内容 20004诊断学、外科总论、双语教学 20017内科、妇产科、儿科、外科 20029外科、内科、双语教学、妇产科、口腔科 20033外科、内科、双语教学 20043口腔科、外科、双语教学 20052眼科、耳鼻喉科 20062双语教学、外科 20073诊断学、外科、 20082诊断学、外科总论 20091外科总论 师资培养师资培养 加强教师课堂讲授能力的锻炼加强教师课堂讲授能力的锻炼 1.教学相长，相互学习（示范讲课，观摩教学、集 体备课）； 2.坚持派出教师到医科大进行教学专业进修； 3.普及多媒体教学；推广普通话教学，提倡启发式 教学； 4.开展丰富多彩的教学活动（如多种演讲、讲课比 赛）。 师资培养师资培养 注重师资队伍建设积累教学经验 1.鼓励教师开展医疗新技术新项目和教改课题研究，撰 写教学论文，并积极参加国内区内教研交流。 2.注重加强各学科各专业教师队伍的梯队建设。 3.鼓励在职教师深造、提高学历，培养和引进高学 历、高素质的教学骨干充实教师队伍。 师资培养师资培养 医院积极开展教学研究工作，已获医科大学立项15 项，其中课题“非直属附属医院教师队伍的建设”获广西 医科大学2008年教育教学成果奖。课题“眼科临床实习 方案改革的探索”及“多媒体在心电图实习教学中的应用 ”分别获广西医科大学2009年教育教学成果奖三等奖。 近年来医院在省级杂志上发表教学论文31篇，有40余篇 教学论文在国家级或省级教学会议上交流。 师资培养师资培养 2004-20082004-2008医院论文发表情况医院论文发表情况 年 度 论文 总数 核心 期刊 中华 系列 国家级省级其它 20042375628912622 20052939111011884 200661310872203861 20075791871119136226 20085852881629727630 2004-20092004-2009医院科研工作情况医院科研工作情况 年 度 申报 项目 立项情况 成果 鉴定 获奖情况 获得 立项 总数 省级 立项 厅级 立项 市 级 立 项 教 改 课 题 获奖 总数 省 级 厅 级 市 级 20042012226271028 2005281322547171610 2006352421757844 200710029319591319910 2008804012810 1519613 2009823802711 111486 教学评优情况教学评优情况 年 度院 级 评 先 校 级 评 先 先进带 教科室 优秀教师 先进教育 工作者 先进教 研室 优秀教师 先进教育 工作者 2003-200446801122 2004-200567501122 2005-2006673101211 2006-200767612 1124 2007-200858611182 2008-200958613182 教学工作成效教学工作成效 p 通过开展临床本科教学工作，促进了医