织金六中语文组德育渗透公开.ppt

我的叔叔于勒 织金六中语文组 刘江 我的叔叔于勒 简介作者： 莫泊桑：法国 19世纪后半期著名 的批判现实主义作 家，是短篇小说巨 匠。代表作有短篇 小说集羊脂球 ，长篇小说她的 一生。 检查预习： 给划线的字注音： 拮据 煞白 撬开 牡蛎 褴褛 栈桥 ji sh qio l ln l zhn 检查预习： 解释词语： 张皇： 狼狈： 十拿九稳： 莫名其妙： 慌张。 形容受窘的样子。 比喻很有把握。 没法说出其中的奥妙。 名：说出。 跳读课文,思考问题： 1、文中写了一个怎样的故事？ 2、小说的主要任务是塑造人物形象 ，文中塑造了那些人物形象？你认 为最生动的人物是谁？ 速读课文速读课文 摄取信息摄取信息 要求：自主学习 小组交流 （完成表格） 流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表 姓 名性别别年龄龄 籍 贯贯 主 要 经经 历历 青年时时期 中年时时期 老年时时期 主要社 会关系 流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表 姓 名于勒性别别男年龄龄多岁岁 籍 贯贯 法国哈佛尔 主 要 经经 历历 青年时时期 没钱钱，行为为不端、糟蹋钱钱 中年时时期 有钱钱，正直、有良心 老年时时期 没钱钱，自食其力、不拖累人 主要社 会关系 哥嫂菲利普夫妇妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二 侄女婿 跳读课文跳读课文 摄取信息摄取信息 一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。 二、为什么会有如此不同的称呼？二、为什么会有如此不同的称呼？ 三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什 么变化？么变化？ 要求：小组合作学习 我从语句中 或语段中可以知道菲利普夫妇（ 或菲利普或菲利普太太）是一个 的人。 文本研读 钱 有 有 无 无 无 全家人惟一 的希望 全家人 的恐怖 家伙贼流氓 讨饭的 正直有 良心好 心有办 法的人 全家的 恐怖坏 蛋流氓 无赖 小说通过对比手法，采用语言、动 作、神态描写刻画人物的心理世界，描 述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后 截然不同的态度，刻画了一幅资本主义 社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的 惨象，揭露了资本主义社会人与人之间 的赤裸裸的金钱关系。 小说的主旨探究主题 十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树； 一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以 买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物， 但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到 文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱 可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到 伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但 买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实 学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可 以买到小人的心，但买不到君子的志气。 龙应台 德育渗透 拓展训练： 想象一下，菲利 普夫妇在船上发 现一位百万富翁 像于勒，那么， 将会发生一幕怎 样的相遇场景呢 ？ 总结：亲情是朱自清父亲的背影； 亲 情是孟郊慈母手中的针线； 亲情是王维“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹 ； 亲情是苏轼“但愿人长久， 千里共婵娟”的祝愿; 亲情是 作业： n1.看一下作者运用了什么手法来刻画人物