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中华少年 作者简介 李少白,唐太宗第四十七世孙, 当代著名 书画家,诗人,学者,艺术评论家,中国水墨书 法的代表人物,中国新水墨画派的创始人,当代 新古文运动的推动者,中国书画艺术价值体系的 主要倡导者。 李少白现为中国艺术评估委员会秘 书长、国家一级美术师、中国艺术协会副主席、 中国书道院院长、北京市书法家协会会员、中 国网络画廊艺术总监。 李少白是个学者型艺术 家,其诗、书、画、印皆精,很好的传承了中国 传统文人大家的特点。 同名的另有著名摄影家李 少白、作家李少白及电影博士生导师李少白。分 别是摄影界、文学界、电影界的领军人物 教学目标 1、理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国 的情感。 2、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文 化、悠久的历史、美好的未来,为身为中 华少年而自豪。 3、有感情地分角色朗诵诗歌。 4、通过学习,逐步感受祖国优秀民族文化 的美。 课前准备 预习课文,找一找,你 可以从诗中找出哪些有所 了解的景物、人物和事件 ?搜集相关的资料。 1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。 自由朗读课文 莽莽: 立地顶天: 蹒跚学步: 强悍: 阳关道: 艳阳天: 形容原野辽阔,无边无际。 也作“顶天立地”,形容形 象高大,气概雄伟豪迈。 学走路时摇摆不稳的样子。 强壮勇猛。 比喻有光明前途的道路。 指明媚的春天。 分角色朗诵,并说说学了本课的 体会。 全班同学分成四个大组,分别 承担“甲、乙、丙、丁”四个角 色,一齐分角色朗读课文。 划分结构层次 (一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节) (二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化 滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少 年。(第2、3、4节) (三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节) (四)写中华少年的誓言。(第6、7节) (五)总结全诗。(第8节) 第2、3、4节 在这三节诗中,出现了哪些你熟悉 的人和事物呢?请给大家简要介绍一 下。 锦绣河山、悠久历史、民族传统 第5节 民族艰难历程 细读这两句,展开想象,把 你“看到”的场景写下来。 黄河的纤夫拉不直问号般的身躯 , 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 “春天的故事”响彻大江南北,中华啊! 展开了崭新的画卷。 这句诗写到了什么历史事件? 啊!是七月的星火,南湖的航船, 让东方雄狮从噩梦中奋起。 本句涉及到的是哪一次重要的历史事件? 中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言,表达了 中华少年建设中华的坚强决心。这组排 比句和前面四个“不”字句形成鲜明对 比,再加上押“an”字韵,读起来琅琅 上口,一气呵成,中华少年的爱国之 心、自豪之情尽情流露。 第6、7节 要做旗舰去长风破浪, 要做火箭去推动飞船, 要像利剑把贫穷斩断, 要用爱心把世界相连。 第8节 整首诗表达了什么样的思想感 情呢? 诗人以新时代中华少年的视角 热情赞美了祖国,抒发了作为中华 少年的由衷的自豪感,同时也表达 了中华少年建设中华的坚强决心。 总结全诗 甲:藏族少年 乙:高山族少年 丙:蒙古族少年 丁:汉族的少年 甲 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 乙 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; 丙 从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱翔的雏鹰; 丁 从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐 啊!神州大地生长的希望, 我们是中华的少年。 丁 九曲黄河让我懂得百折不回, 甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地, 丙 教我纯洁的是北国的雪花, 乙 教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 龙的故土,民族的摇篮, 锦绣山川,我们的家园。 甲 到刚劲端庄的方块字里, 感受”水浒“”三国“的英雄气概; 乙 到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语, 女娲、大禹的故事萦绕耳畔; 丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步, 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁 炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。 丁 五月的端阳,心随龙舟吧诗魂追赶, 乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。 丙 敖包会上,射箭摔跤、尽显小牧民的强悍; 甲 手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。 乙丙 东方之美滋养着龙的传人, 五千你文化植根在我们心田。 丁 我们铭记着中华母亲的功德, 更不忘她承受的千灾万难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯, 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 丙 啊!是七月的星火,南湖的航船, 让东方雄狮从噩梦中奋起。 甲 先驱的热血复苏了千年的冻土, 神州才露出青春的笑脸, 乙 “春天的故事”响彻大江南北, 中华啊!展开了崭新的画卷。 甲 今天,历史和未来将由我们焊接, 时代的接力棒要靠我们相传, 站在心的起跑线上响亮回答: 齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇! 甲 不期望脚下处处阳关道, 乙 不幻想头顶一片艳阳天, 丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床, 丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋! 甲 要做旗舰去长风破浪, 乙 要做火箭去推动飞船, 丙 要像利剑把贫穷斩断, 丁 要用爱心把世界相连。
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