高一政治商品的价值量.ppt

商 品 的 价 值 量 练习： 甲、乙、丙、丁都是独立的布生产经营 者。当时绝大部分布都用织布机生产，甲、 乙、丙用织布机，丁用手工织布，生产同样 一匹布，甲用10小时，乙用12小时，丙用8 小时，丁用20小时。请问: (1) 谁生产的布匹的价值量大？为什么？ (2) 一匹布的价值量是多少? 一样大。商品的价值量由社会必要劳动时间决定 （10+12+8) 3=10（小时） 关系一： 商品的价值量与社会必要劳动时间成 比正 关系二： 商品的价值量与个别劳动时间 无关 个别劳动时间=社会必要劳动时间 个别劳动时间社会必要劳动时间 个别劳动时间社会必要劳动时间 （10小时） （10小时） （12小时） （10小时） （8小时） （10小时） 不亏不赚 亏本 赚钱 想一想：个别劳动时间与社会必要劳动时 间的关系对商品生产者有什么意义？ 启示？“时间就是金钱”，商品生产者应努 力使自己的个别劳动时间少于社会 必要劳动时间。 怎样才能缩短个别劳动时间呢？ 算一算： 劳动生产率 社会必 要劳动 时间 商品的 价值量 使用价 值量 同一劳动在同一 时间创造的价值 总量 假设：社会 劳动生产率 一定 8小时 16元 1件16元 x 1件=16元 8小时 （不变） 16元 （不变） 2件 （增多） 16元 x 2件=32元 （增加） 4小时 （减少） 8元 （减小） 2件 （增多） 8元 x 2件=16元 （不变） 社会劳动生 产率提高一 倍 个别劳动生 产率提高一 倍 算一算： 劳动生产率 社会必 要劳动 时间 商品的 价值量 使用价 值量 同一劳动在同一 时间创造的价值 总量 假设：社会 劳动生产率 一定 8小时 16元 1件16元 x 1件=16元 8小时 （不变） 16元 （不变） 2件 （增多） 16元 x 2件=32元 （增加） 4小时 （减少） 8元 （减小） 2件 （增多） 8元 x 2件=16元 （不变） 社会劳动生 产率提高一 倍 个别劳动生 产率提高一 倍 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 个别劳动时间 个别劳动生产率 商品价值量 商品价值总量 反比 无关 正比 无关 无关 无关 反比 正比 反 比 反 比 关系三： 商品的价值量与个别劳动生产率 无关 关系四： 商品的价值总量与个别劳动生产率成 ； 与个别劳动时间成 反比 正比 关系五： 商品的价值量与社会劳动生产率成 反比 关系六： 商品的价值总量与社会必要劳动时间 、社会劳动生产率 无关 商品的价值量 商品的价值总量 个别劳动时间 社会必要劳动时间 个别劳动生产率 社会劳动生产率 使用价值量 七个概念 课堂小结 十大关系： 商品的价值量与个别劳动时间 商品的价值量与社会必要劳动时间 商品的价值量与个别劳动生产率 商品的价值量与社会劳动生产率 社会必要劳动时间与社会劳动生产率 个别劳动时间与个别劳动生产率 商品的价值总量与个别劳动生产率 商品的价值总量与个别劳动时间 商品的价值总量与社会劳动生产率 商品的价值总量与社会必要劳动时间 无关 无关 无关 无关 成 正比 成 正比 成 反比 成 反比 成 反比 成 反比 二个原理 1、商品的价值量由社会必要劳动时间决定。 2、商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 练习： 如果1双皮鞋=2件上衣，符合等价交换原 则，现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加 1倍，而生产上衣的社会必要劳动时间减少 了一半，那么，1双皮鞋可以换（ ） A 1件上衣 B 4件上衣 C 8件上衣 D 16件上衣 C 例：一些本来只有少数人有能力购买的高档商品 ，过了一段时间后，其价值会逐渐降低，成为寻 常百姓都买得起的普通商品。这是因为（ ） A 随着个别劳动生产率的不断提高，单位商品 的价值量不断减小； B 随着个别劳动和生产率的不断提高，单位商品 价值总量不断减小 C 随着社会劳动和生产率的不断提高，单位商品 价值量不断减小； D 随着社会劳动和生产率的不断提高，单位商品 价值总量不断减小 C 例：不同的商品生产者生产同一种商品， 在同一时间、同一市场上，以同一价格 出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为 他们生产同一种商品的（ ） A 劳动生产率不同 B 社会必要劳动时间不同 C 劳动积极性不同 D 产量不同 A 目前，我国淡化海水的年产量在1000万吨左 右。随着技术的进步不仅使淡化海水的产量提 高，而且成本也在大幅度降低，这意味着人们 将可以买到更便宜的淡化海水。其中包含的经 济学道理是( ) 科学技术是第一生产力 技术进步有 利于劳动生产率的提高 社会劳动生产率与 商品价值量成反比 社会劳动生产率与商品 价值量成正比 A B C D B 3在空调生产行业的劳动生产率不变的前 提下，假如海信率先改进技术，提高劳动生产 率。那么( ) A单位商品的价值量不变，单位时间内 创造的产品价值总量也不变 B单位商品的价值量不变，单位时间内 创造的产品价值总量增加 C单位商品的价值量增加，单位时间内 创造的产品价值总量也增加 D单位商品的价值量减少，单位时间内 创造的产品价值总量也减少 B 在现有的社会正常的生产条件下，甲乙丙三人每天都劳动8小时，分别生产 l、2、3支钢笔。请问： 1(1)甲乙丙谁生产的钢笔的价值量大?为什么?(2)假如乙的个别劳动时间与 社会必要劳动时间相当，那么一支钢笔的价值量是多少?(3)甲乙丙的价值总量 各是多少?(4)从中可以看出个别劳动生产率与价值量、价值总量是什么关系? 2如果乙率先改进了技术，把劳动生产率提高一倍，每天劳动8小时生产4支 钢笔，甲丙的劳动生产率不变，这时： (1)乙所生产钢笔的价值量是多少?为什么? (2)甲乙丙的价值总量各是多少? (3)乙的个别劳动时间发生了什么变化? (4)个别劳动生产率的提高为商品生产带来什么好处? 3如果由于乙的带动。使生产钢笔的整个部门的劳动生产率都提高了一倍 ，这时甲乙丙每天都劳动8小时分别生产2、4、6支钢笔，假如乙的劳动生产 率与社会劳动生产率相当，这时： (1)生产钢笔的社会必要劳动时间和钢笔的价值量发生了什么变化?说明了什么 问题? (2)甲乙丙的价值总量各是多少?从中可以看出社会劳动生产率与价值总量是什 么关系?与使用价值的数量是什么关系? (3)提高社会劳动生产率的意义在哪里? 在现有的社会正常的生产条件下，甲乙丙三人 每天都劳动8小时,分别生产l、2、3支钢笔。请问: 1(1)甲乙丙谁生产的钢笔的价值量大?为什么? (2)假如乙的个别劳动时间与社会必要劳动时间相 当, 那么一支钢笔的价值量是多少? (3)甲乙丙的 价值总量各是多少? (4)从中可以看出个别劳动生 产率与价值量、价值总量是什么关系? 答案：(1)一样大。因为商品的价值量由社会必要 劳动时间决定而不是由个别劳动时间决定。(2)4 小时。(3)分别是4、8、12小时。(4)个别劳动生 产率与商品的价值量无关，与价值总量成正比。 2如果乙率先改进了技术，把劳动生产率 提高一倍，每天劳动8小时生产4支钢笔，甲丙的 劳动生产率不变，这时：(1)乙所生产钢笔的价 值量是多少?为什么? (2)甲乙丙的价值总量是多 少? (3)乙的个别劳动时间发生了什么变化? (4) 个别劳动生产率的提高为商品生产带来什么好处 ? 答案：(1)仍为4小时，因为个别劳动生产率的提 高并不引起商品价值量的变化。(2)分别是4、l6 、12小时(3)由4小时降为2小时。(4)个别劳动时 间低于社会必要劳动时间，可以获得额外收益， 在竞争中处于有利地位；或者说，在同一时间内 生产的商品的数量增加，价值总量增大，能获得 比同行业的其他企业更多的利润。 3如果由于乙的带动。使生产钢笔的整 个部门的劳动生产率都提高了一倍，这时甲 乙丙每天都劳动8小时分别生产2、4、6支钢 笔，假如乙的劳动生产率与社会劳动生产率 相当，这时：(1)生产钢笔的社会必要劳动时 间和钢笔的价值量发生了什么变化?说明了什 么问题? (2)甲乙丙的价值总量各是多少?从 中可以看出社会劳动生产率与价值总量是什 么关系?与使用价值的数量是什么关系? (3) 提高社会劳动生产率的意义在哪里? 答案：(1)社会必要劳动时间减少一半，价 值量降低1/2。说明生产商品的社会必要劳 动时间和价值量随着社会劳动生产率的提 高而降低，并与之成反比。(2)分别是4、8 、12小时。从中可以看出社会劳动生产率 与价值总量成恒等关系，与使用价值的数 量成正比。(3)提高社会劳动生产率的意义 在于：使使用价值的数量蹭多，商品的价 值量降低，便于人们选购到物美价廉的商 品。 有人认为： “劳动生产率越高越赚钱” ，这种说法对吗? 参考答案：在通常情况下商品生产者生 产率越高单位时间内创造的价值总量越 大，如果产品交换成功，一定会越赚钱。 商品只有卖出去，其价值才能实现，商品 生产者才能赚钱；否则生产率越高，商品 生产者会越赔钱。 3、今夏，热浪席卷大半个浙江，杭 城用电用水告急，各大商场空调销售异常 火爆。杭州市电力局力推“峰谷电”，即 每天8：0022：00时段，电价每度增加0 03元其余时段则半价。这一举措起