高校学报评价体系的研究.pdf

1 6 9 科技创新导报 s c i e n c e a n d t e c h n o l o g y i n n o v a t i o n h e r a l d 创 新 教 育 2 0 1 0 n o . 2 0 s c i e n c e a n d t e c h n o l o g y i n n o v a t i o n h e r a l d科技创新导报 引 言 伴随着中国高校的成长, 高校学报已 经成为提升学校学术影响力促进学术交流 的重要平台, 并为高校科学研究、 发现人才 和培养教师队伍起到了不可替代的重要作 用。 因此高校学报已逐渐的成为一支巨大 的极具中国特色的期刊队伍。 高校学报是 高校向国内外展示、 宣传高校科研成果和 综合学术实力的一个重要窗口。 是反映教 学、 科研成果的学术理论刊物, 是高等学校 学术水平的重要标志之一, 是高等学校教 学、 科研工作的一个重要组成部分。 虽然高校学报在多年的成长中为我们 的教学科研做了大量的贡献, 但发展到今 天的相当一部分的高校学报已不能完全适 应形式了。 纵观全国的高校学报, 目前, 普 遍面临的问题是: ( 1 ) 封闭办刊, 办刊理念落 后; ( 2 ) 学报同质化现象严重, 缺乏办刊特 色; ( 3 ) 办刊力量单薄, 专业化程度低; ( 4 ) 高 校学报拥有科研实力的人员规模不大; ( 5 ) 办刊经费不足; ( 6 ) 上至国家的文化部、 新闻 出版总署, 下到学报编辑部虽然讨论了多 年的 “学报走向市场” , 但一直没有定论, 造 成了学报编辑队伍不稳以及高校更加不重 视学报的建设问题。 由于学报自身具有不同于其它类型出 版物的固有特性, 我们不能机械地用衡量 国际化期刊和社会上专业性学术期刊的标 准去评判它; 不同层次的高校需要各自层 次大致相应的高校学报, 而这种需要正是 高校学报赖以生存和发展的坚实基础。 这 也是为什么尽管近几年来有人对高校学报 的贬声不绝, 可是 “到目前为止, 还没有听 说有哪家高校的领导提出让本校的学报社 会化” 或者宣布停办本校学报的原因。 也是 这样不同于其他专业性学术期刊的办刊模 式及要求, 直接导致了离人们现行所接受 的期刊评价体系越来越远。 使高校学报今 天处于极其尴尬的发展现状。 其实, 大学的学报有着多重价值与功 用, 地方高校的学报也有着其特殊的使命 和要求。 高校学报怎样适应当今形式的, 并 且其新的框架体系能很好的被接受是我们 每个学报的期刊人共同来探讨的课题。 1 打造专业模式, 走高校学报自己的办刊路 线 学术成果最终的表现形式多为学术论 文或学术报告, 学术管理机构在寻求低成 本利益 的趋使下, 将学术评价与论文所发 表的期刊挂钩, 人为地将期刊分级或套用 一些期刊评价结果来进行学术评价, 导致 至今也未能形成一套较科学的制度或体系 ( 笔者姑且以学术论文评价机制称呼之) , 形 成的评价机制五花八门, 有核心期刊制, 三 大国际检索系统( s c i , s s c i , a 研究型大 学、 教学科研型大学、 高等专科学校和高职 院校等。 不同层次的高校科研工作的定位 是不同的, 在科研的投入和产出上也有很 大的差异, 因此所办学报的质量必然也有 很大差异。 我们不能用对清华大学学报的 衡量标准去要求一个普通高校学报, 因此, 不能千篇一律要求全国高校的学报都被 s c i 、 e i 收录, 或都是 “一级期刊” , 或进入北 大核心期刊行列, 所以不同高校学报应该 有自己的品牌策略。 有的学报可以通过进 入s c i 等来成为品牌学报, 有的则可以成为 人们心目中的品牌, 只要成为同层次高校 的学报的优秀者, 就是这一层次学报的品 牌。“没有特色, 就没有生命” 。 所谓特色, 就 是立足自身特点, 发挥比较优势, 扬长补 短, 人无我有。 基于这个共识, 建设高校学 报, 打造一支合理模式的期刊阵容, 必须挖 掘特色资源, 发展自身重点科研项目, 是扬 高校学报评价体系的研究 王 丹 红 ( 哈尔滨师范大学 哈尔滨 1 5 0 0 8 0 ) 摘 要:如何认识为高校教学科研服务的高校学报今天所面临的困境,并努力谋求新的框架体系以适应当今的形式。 那么开辟特色专栏, 最大限度的发挥自身优势,走高校学报自己的办刊路线将成为新的亮点。 关键词:高校学报 特色专栏 影响因子 转摘率 中图分类号:g237文献标识码: a文章编号:1674-098x(2010)07(b)-0169-01 基金项目: 黑龙江省教育厅人文社会科学项目。 作者简介: 王丹红, 女, 哈尔滨师范大学自然科学学报副编审。 1 7 0 科技创新导报 s c i e n c e a n d t e c h n o l o g y i n n o v a t i o n h e r a l d 2 0 1 0 n o . 2 0 s c i e n c e a n d t e c h n o l o g y i n n o v a t i o n h e r a l d 创 新 教 育 科技创新导报 长补短, 发挥比较优势, 实现又好又快发展 的必然选择。 当然, 高校学报还有他一些特殊的使 命, 譬如, 服务学校的教书育人工作, 涵养 学校的科学研究的氛围, 不断培养和推出 学术新人, 等等。 教学型高校的学科建设。 从根本上说是为承担大学职能服务的, 而 不能只关注学科自身的发展。 高校学报是 一种特殊的期刊, 作为高校教学科研的组 成部分, 它是一种特殊的表现形式。 高校学 报的定位要服从和服务于这种双重属性, 学报是建立在主办学校的教学科研状况基 础上的, 是本校教学科研水平的折射和反 映, 其质量高低受所在学校的制约。 2 . 1充分挖掘学科优势 一流的高质量的教学科研成果同样也 反作用于学报, 且提升学报的地位目前, 各 学报刊登本校学术成果的比重都大大高于 校外成果, 也正是因为这种属性, 大力挖掘 本校的潜力, 打造自己独特的运行模式, 走 自己的办刊路线是未来谋求发展的较好途 径。 高校广大的科研工作者( 教师及为数众 多的研究生) 既是所在高校学报的第一读 者, 也是潜在的作者群。 学报作为高校的科 技期刊, 对争取本校科技成果的首发权具 有天时地利人和的有利条件, 这也是高校 学报得天独厚的宝贵资源。 结合学校实际, 找准基点, 在各自不同的基点上谋求最大 限度的发展, 并办出特色, 应该是高校学报 的必然选择。 利用本校的重点科研项目的 研究成果, 及时刊发某一学科领域的新进 展和新创造, 占领学术空白地。 2 . 2发挥地域优势 由于地方高校学报是地方高校和地方 政府科学研究的载体和桥梁, 它一般都有 为地方政治、 经济、 文化建设提供理论和智 力支持, 吸纳地方有利的文化科技资源为 学校的学科建设注入新的活力的使命, 这 就决定了它具有地域性的优势, 更容易得 到地方政府的政策、 资金支持, 更有利于获 得地方科研人才的学术支撑, 也使其具有 了为地方政治、 经济、 文化发展服务的使命 感。 等等诸如这些多种特色专栏的开辟, 并 按比例的合理分布, 必然大大宣传了学校 优势学科、 重点学科, 提升了学校的知名 度, 同时也借助这些优势突出了自己的办 刊特色。 起到一举两得的作用。 2 . 3地方课题要占有部分阵地 刊发的地方基金项目或课题论文数量 要占有一定的比例。 基金是根据国民经济 和社会发展规划、 科学技术发展规划以及 科学技术发展状况进行规划的, 它有明确 的优先发展的领域、 优先支持的项目范围。 国家科学基金引领基础研究的发展方向, 引导科研人员瞄准国际科学发展前沿, 积 极开展具有重要科学意义, 以及针对国民 经济和社会可持续发展中关键科学问题的 创新性研究。 地方科学基金项目是对国家 基金项目研究内容进行必要的补充, 也是 对已完成的国家基金项目的继续深入探 讨, 是将国家基金研究取得的理论成果向 实际应用延伸。 地方科学基金更加注重应 用基础研究的成果, 从本地经济建设和社 会发展的需要出发, 立足地方自然资源和 科技优势, 其研究内容往往是当地人民生 活和国民经济亟需解决的问题。 重视这个 项目的发展相当于重视了这个刊物的社会 效益与经济效益。 2 . 4积极组进部分外稿, 并稳定这些相应的 作者群 学报过多刊载本校师生的文章, 容易 使用稿范围低层次、 内循环、 近亲繁殖, 对 于提高学报质量有一定的制约作用。 而学 报编辑尤其是理科编辑一般重文字加工轻 选题策划和组稿, 习惯于坐等作者投稿, 主 动出去约稿的并不多。 要获得高质量的稿 件, 必须主动地有选择有针对性地联系作 者, 挖掘优质稿源。 学报编辑必须突破传统 的思维定势, 变机械性工作为开拓性工作, 要着力研究组稿策划, 使工作重心前移。 编 辑只有在选择稿件中占据一定的主动地 位, 才可能组织到高质量稿件。 组稿要求编 辑人员按照选题的要求, 约请特定的作者 撰写特定选题的稿件。 所以打破常规, 更新观念积极主动对 外约稿该是今后高校学报必将曾添的一项 内容分。 同时与这些优质稿源的作者群建 立长期的联系, 通过某种方式给他们一些 吸引力, 使这部分人群与学报的发展进入 良性循环。 长期以来, 作者与编者之间客观 存在一个双向选择的交流过程。 在这个过 程中, 选择的权利从根本上说在作者方面, 作者是学术期刊的上帝, 尤其是那些优秀 的高水平的作者, 所以重视他们的需求也 是强大自身的一个重要方式。 当然, 学报作为一个信息载体, 不仅 要向外输出信息, 还要积极吸纳和反馈 外部信息, 增强学报刊载文章在来源上 的多样化。 对于促进学术交流、 相互取长 补短大有益处, 我们应当鼓励和促进这 种交流和沟通。 2 . 5充分发挥编委会的作用, 扩大优质稿源 不少高校学报都拥有名声响亮的编委 会, 这些编委会成员绝大部分是所在高校 相关学科的学术带头人。 很多专业性期刊 和国外期刊的编委会在推荐并吸引高质量 稿源上起了很大 的作用。 与之相比, 大部 分学报的编委会没有起到应有的作用。 为 扩大稿源, 高校学报应该让编委会的功能 体现在这些方面。 为刊物提供科研动态和 信息, 介绍学术研究状况, 积极提出建议, 讨论并决定期刊的发展方向, 帮助学报审 读重点的专业性强的文章, 推荐审稿人; 帮 助刊物对重要文章、 重要作者进行组稿。 利 用他们较深的学术造诣、 较强的学术展望 和学术判断力及其与同行专家联系密切等 特殊优势, 拓宽组稿范围和渠道, 提高稿件 的学术品位。 3 高层次、高水平的科研成果和学术论文 是衡量学报质量的永恒话题 高校学报作为一种学术成果交流的平 台, 它与其他学术期刊一样, 其最终目的 是要促进学术研究和科技创新, 正因为如 此, 推出高层次、 高水平的科研成果和学 术论文是衡量学报质量的一个永恒的话 题。 要继续强化质量和特色意识, 防止学 术期刊的过度市场化, 努力克服这一办刊 模式转变过程中可能出现的一些不良倾 向和弊端。 研究高校学报的定位问题的进一步工 作当然还是抓水平抓质量。 学术质量高