人教版初中语文课件《惠子相梁》 .ppt

猜一猜 相机行事 本相毕露 出将入相 惠子惠子相相梁梁 xingxing 辅助君主的人。辅助君主的人。 这里作动词，做宰相。这里作动词，做宰相。 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： “庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于 国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有 鸟，其名为鹓鶵yun yun chch ，子知之乎？夫鹓 鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非 练实不食，非醴 l l 泉不饮。于是鸱chch得腐 鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓 hh ！ 今子欲以子之梁国而吓我邪y ？” 朗读：读准字音，读对节奏 惠子相梁，庄子惠子相梁，庄子往往见见之之。或或谓惠子谓惠子 曰：曰：“ “庄子来，欲代子庄子来，欲代子相相。” ”于是惠于是惠 子恐，搜于子恐，搜于国国中三日三夜。庄子往中三日三夜。庄子往 见见之之，曰：，曰：“ “南方有鸟，其名为鹓鶵南方有鸟，其名为鹓鶵, , 有人 动词，做宰相 国都，京城 子知子知之之乎？夫鹓鶵乎？夫鹓鶵发发于南海，而飞于南海，而飞 于北海，非梧桐不于北海，非梧桐不止止，非练实不食，非练实不食， 非醴泉不饮。非醴泉不饮。于是于是鸱得腐鼠，鹓鶵过鸱得腐鼠，鹓鶵过 之之，仰而视之曰：，仰而视之曰： 吓吓！ 今子欲今子欲以以子子 之之梁国而梁国而吓吓我邪？我邪？” ” 出发，起飞 栖息 在这时 用 拟声词，鸱发怒鸱发怒 的声音的声音 动词，吓唬 庄子往见之 子知之乎 鹓鶵过之 仰而视之曰 今子欲以子之梁国而吓我邪 代词，代惠子 代词，代鹓鶵 代词，代鸱 代词，代鹓鶵 助词，的 惠子相于梁，庄子往见之 有人 ？ 惠子 ？ 庄子 ？ 进闲言 搜庄子 庄子曰往见之 惠子“相” ，庄子“见”，拉开了故事的序幕 ，那么故事中 的人物分别有了怎样的举动？ 请你结合文章的内容，对庄子评论评论。 。 于是惠子恐，搜于国中三日三夜。 于是惠子恐，寻于国中三日三夜。 梁相死，惠子欲之梁，渡河而遽（ 匆忙），堕水中，船人救之。船人曰： “子欲何之而遽也？”曰：“梁无相， 吾欲往相之。” 汉 刘向说苑 庄子曰：“南方有鸟，其名为鹓 鶵 ，子知之乎？夫鹓鶵发于南海， 而飞于北海；非梧桐不止，非练实不 食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓 鶵过之，仰而视之曰：吓！今子 欲以子之梁国而吓我邪？” 梧桐 庄子讲寓言的用意是什么？ 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许 以为相。 庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利； 卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？ 养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。” 译文：庄周笑着对楚国的使者说：“千金，确是 厚礼；卿位，确是尊贵的高位。你难道没见过祭 祀天地用的牛吗？喂养它好几年，给它披上绣有 花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品。” 凤凰名义，于彼高岗。 梧桐生矣，于彼朝阳。 诗经.大雅 栽下梧桐树，引得凤凰来。 谚语 惠子啊 原本 你和我 相遇相知 如今 却无情无义 不是“相位”起的祸 而是“人心”惹的祸！ 庄子感慨万千地说： 庄子啊 最初 我们相识相交 现在 却相距相折磨 不怪你也不怪我 都是“相位”起的祸！ 惠子自惭形秽地说： 朋友跻身帝王将相 你往见 赤心相待 不料 他臆断 你和他 必定水火不相容 他本该以礼相待 换来的却是短兵相见 他咄咄逼人 穷形尽相 你飘然一往 嬉笑怒骂 笑傲王侯将相 蔑视权贵名利 看破生死 超脱尘世 何等洒脱 何其逍遥 世俗的无谓 心灵的无为 带着我们 再览大鹏展翅 再品周庄化蝶 洗尽铅华 只待“心”的起航！ 作业： 1、背诵惠子相梁 2、课外阅读逍遥游 惠子相梁，庄子往见之。 或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 于是惠子恐，搜于国中三日三夜。 庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？ 夫鹓鶵发