庆国庆系列活动实施方案.docx

“庆国庆”系列活动实施方案一、指导思想和目的为了喜迎建国65周年；大力弘扬民族精神，培养爱国主义情感，加强对我校学生进行生动有效的爱国主义、集体主义教育；充分展示我校学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，促进校园精神文明建设；培养学生良好的读书习惯和正确的人生观、价值观、世界观； 特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：二、活动内容及安排：（一）征文比赛为迎接新中国成立65周年华诞，展现我国建国以来翻天覆地新变化和新气象，颂扬65年来祖国取得的伟大成就，弘扬爱国主义精神、重塑实验形象，共创美好未来，学校举办以祝福祖国的生日为主题的百字征文比赛。题目自拟,文体不限。1、 参赛范围：实验中学九年级全体学生2、征文要求:（1）文章体裁不限，记叙文、散文、诗歌均可。题目自拟。要求表达真情实感，围绕“祝福祖国的生日”这一主题，内容积极健康, 必须为原创作品。字数150字左右，文章中不得出现作者名字。 3、征文截稿时间:9月25日4、评审及奖项设置本着公平，公正，公开的原则对参赛作品进行审核和筛选。参赛作品文字极具有感染力，富有文采，情节真挚感人，既完美的表达了主题又加以抒情，文章长而不赘，短而不陋的评为优秀作品。凡评选出的优秀作品在制作的优秀作品展板上展出（约50篇）。评委：语文教师（二）迎国庆合唱比赛（1）、比赛时间：2014年9月 日（2）、比赛地点：教学楼前（3）、参加对象：八年级全体学生（4）、比赛形式及人数要求： 本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全校师生参加。（5）、比赛要求： a、 参赛各队须演唱两首参赛曲目。曲目内容健康向上，以围绕庆祝建国六十五周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。 b、 每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。 c、参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。d、9月24日前参加决赛班级定好曲目及伴奏。（6）、奖项设置：奖励前三名（班级考评分4分） （7）、评分原则：a、歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；b.、合唱班级人数少一人扣1分，学生排位整齐有序，进、退场秩序良好；c、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；d、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示中学生的朝气和热情；e、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；f、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 (8)、记分方式：比赛采取百分制：班级人数10分 进出场10分 服装10分 歌曲内容10分 演唱效果50分 指挥10分 总分100分(9)、组织过程： a、比赛动员：2012年9月15日召开班主任例会动员。对全校学生进行宣传b、9月16日开始，各班级的参赛工作全面展开。c、评 委：综合组全体成员（班主任除外） d、彩排时间：e、比赛地点：教学楼前 f、纪律安全管理：各班班主任g、演出场地布置:综合组 （三）“庆国庆、乐读书、感悟精彩人生”演讲比赛为了喜迎建国65周年；大力弘扬民族精神，培养爱国主义情感，加强对我校学生进行生动有效的爱国主义、集体主义教育；充分展示我校学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，促进校园精神文明建设；培养学生良好的读书习惯和正确的人生观、价值观、世界观；经研究，特举行以“庆国庆、乐读书、感悟精彩人生”为主题的演讲比赛。（1）主题与内容要求：a、主题：以“庆国庆、乐读书、感悟精彩人生”为话题；b、内容要求：要围绕主题，大力弘扬民族精神，培养学生养成良好的读书习惯和正确的人生观。(2)、比赛事宜：a、比赛形式：七年级各班以班级为单位参赛，选出一位选手参加比赛。各参赛选手名单务必于9月22日上报政教处。b、比赛要求：演讲者按抽签决定的顺序上台，演讲时尽量脱稿，每人限时4分钟；允许配乐演讲，配乐所需磁带等自备；演讲稿须为原创作品，杜绝雷同和抄袭，决赛演讲稿须与上报决赛学生名单时一并交政教处审核。(3)、赛事安排：a、 抽签时间：9月23日b、 举行时间：(4)、评分依据：分演讲内容、语言表达、演讲效果、形象风度、综合印象五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容（30分）：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感； b、语言表达（30分）：要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬； c、演讲效果（20分）：内容熟练，时间控制恰当，有较强的现场感染力，能引起观众共鸣；讲究演讲技巧，动作恰当，尽量脱稿；d、形象风度（10分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢； e、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。(5)、奖励办法：奖励前三名。(6)、组织机