



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
unit 5 can you come to my party? (section b 3a-4)一教学目标1. 知识目标:(1)学会单词:invitation, training, chemistry (2)学会句式: i have to +verb im + verb + ing 2. 能力目标:学会如何用委婉和礼貌的方式推却邀请。3情感目标:做任何事都不应该盲从别人,而应该有自己的主张.二重点难点:学会运用目标句式。三教 具:录音机,多媒体。四教学方法:任务型教学,学案导学,小组合作, 自主学习五教学步骤step1. warming up before class.step2. learning in class1. review the phrases.2. complete and learn the new words and phrases.step3. 3a. reading1. task1. read 3a quickly and answer the question.2. task2. read carefully, and complete sonias calendar.3. question time.4. listen and read aloud.5. task3. if you were sonia, tell us why you cant visit henry next week.step4. 3b. help tony to complete the e-mail .task4. fill in the blanks in the e-mail message. use “im +verb + ing” or “i have to +verb”step5 .3c.writing1. make a calendar for your next week.mondaytuesdaywednesdaythurdayfridaysaturdaysunday2. task5. one of your friends invite you next week, but you cant visit him or her. according to your calendar, write an e-mail and tell him or her your reasons. you can use “i have to +verb” and “im +verb +ing”. you can write like this.dear_,thanks a lot for the invitation. im sorry i cant visit you next week. on monday, i_. on tuesday, i _. on wednesday, i _. on thursday, i _. and on friday, i _ .write soon._ step6. make a surveytask6. you can choose a day and time to have a party next week. then invite classmates to your party, and fill in the can cant reason step7 summary1. how to write an e-mail.2. how to give reasons to say no to an invitation.step8 homeworkaccording to your survey, write a report about “who can come to your party, who cant and why”. you can use “he/she has to + verb” or “ he/she is + verb + ing” .教学反思:我所教授的是一节阅读课,在课堂上我想方设法帮助学生学会学习,以激发和保持他们的学习动力,培养他们的自学能力,培养良好的学习习惯,并使用学案导学,打造高效课堂。这节课主要体现了三个方面的特点:1学案导学。导学案中包括有指导学生预习的思路、预习时探究的内容、预习完成的作业、还有老师的教学思路,学生提前看了之后,可以明白这节课要干什么,做到了心中有数。2任务型教学。整堂课给学生设置了六个任务,从读、说、练、写,层层递进,让他们把学到的知识运用到实践中去。3小组合作。很
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石材抗折强度分析报告
- 生态平衡与进化压力应对策略报告
- 会计助力考试题库及答案
- 益虫饲养工三级安全教育(车间级)考核试卷及答案
- 锌锰电池在便携式发电机中的应用
- 工艺美术品设计师成本预算考核试卷及答案
- a3建筑方案设计
- 气动元件回收政策影响分析报告
- 锻压模具工操作考核试卷及答案
- 网络营销网上推广方案
- 一生一特长·一师一专长实施方案
- 游标卡尺的使用flash动画演示教学课件
- 汽车发动机电控系统实训工作页
- 矿山救援队伍训练大纲及考核要求
- 石油钻井用钻具培训讲义课件
- 管理层财务基础知识培训
- 整理词根词缀法初中英语学习
- 立式储罐重量表
- (高清版)建筑楼盖结构振动舒适度技术标准JGJ_T 441-2019
- 电气系统调试方案
- 呋喃树脂msds
评论
0/150
提交评论