航空数控高速切削加工总体发展方向.doc

论文题目航空数控高速切削加工总体发展方向学 号xxxx姓 名自己姓名指导教师xxx职称xxxx市 校校名分 校校名教 学 班班级2014 年 03 月 12 日数控技术/机械制造与自动化专业（专科）毕 业 论 文中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表 题 目航空数控高速切削加工总体发展方向姓 名xxx教育层次专 科学 号xxxx省级电大xxx专 业数控分 校xxx指导教师xxx教 学 点xxx2014 年 03 月 12 日摘要.航空.航天飞机的组成零部件离不开高精.高效.高速切削数控加工技术。数控机床的研制和应用就起源于航空制造业的发展而发展。目前，各国在航空制造业方面的竞争极为强烈，我国大飞机和歼十上马促进了国内航空业的发展。数控技术及数控装备已成为关系国家战略和体现国家综合国力水平的重要基础性产业，其水平高低是衡量一个国家制造业现代化程度的核心标志，实现我国自主研发.自主制造成为世界航空航天大国不在是梦。随着微电子.计算机技术的飞速发展，数控机床的一些关键技术得以突破，同时由于飞机结构件中新材料，新结构的大量应用，高速.高精.智能.环保等成为航空数控高速加工未来的主要发展方向。关键词：航空材料，结构，工艺，技术，加工，高速，切削，环保。概述201 2年 春天，我报名参加了江苏电大开放教育的学习，通过全面而系统的学习，在各位辅导老师的细心指导下，特别是通过机械设计基础数控机床数控机床故障诊断与维修数控加工工艺数控编程技术电工电子技术传感器技术可编程控制器应用机电一体化系统等专业性课程的学习，使我得以系统地掌握了数控技术/机械制造与自动化方面的相关专业理论知识，解决了本人实践工作经验相当丰富，而专业理论知识相对欠缺的不足。 显然，所学的专业理论知识和具体实践经验的有机相结合，使我的工作能力有了相当程度的提高，学习期间，即受到了公司领导的注意并予以重视，在实际工作中，自然也是取得了理想的效果。 201 3 年 3月起，我进入了公司的 生产制造部，运用所学理论结合工作实践，组建了一支强有力技术团队和革新了该生产部的技术工艺。使一些外协加工的项目按本加工工艺实施后，得以自主完成，且加工进度稍有提高，受到公司领导相当高的表扬。但由于近年来人工成本提高，造成人工费用略有增加。在今后的工作中，将加强生产管理，灵活使用加工方法，以提高工作效率，向管理要效益，降低费用投入。鉴此，这次毕业实践，我即以此作为毕业设计。其中的众多不足之处，尚敬请各位老师批评指正。 xxx 2014.03.15xxx的是根据自己情况填写目 录摘 要i目 录ii一、航空高速切削加工的理论基础1航空材料零件结构特征。工艺特征32.4航空材料加工特点2.1航空高速切削刀具材料及合理应用 5 2.2航空高速切削刀具加工的刀柄系统6 2.3可转位刀具安全性910 2.5 高精度数控机床应用日渐广泛13 2.6 数控车床是怎样操作的18二、航空高速切削加工技术22 3.1自动卧式加工设备技术223.2几何误差补偿技术23三高速切削加工的安全性6,可转位刀具的安全性5、 计算机数控系统26四、高速切削加工技术展望24 7 5.1数控机床分类26 5.2高速加工机床依然是数控加工机床发展的主要方向 27六、数控机床维修中应注意的事项 28七、数控加工安全规则29结 论30结束语31参 考 文 献32航空数控高速切削加工总体发展方向 结 束 语 以上我的毕业论文由于本人水平有限，加上时间有限，不足之处在所难免，敬请老师们多多批评指正。 几年来的学习，自己深感江苏广播电视大学办学正规，金陵教育的班主任、授课老师，以及论文指导老师均专业知识丰富，工作责任心认真，教学组织形式灵活有效，授业解惑深入浅出，充分化解了成人“产”与“学”、“工”与“读”的矛盾，为我铺设了一条成人继续学习，不断追求知识进步的光明途径。为此，在专科学业即将结束之际，本人衷心地感谢江苏电大和金陵教育各位老师的辛勤付出。附 件（按实际情况提供，总图类图纸优先）结 束 语中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表省级电大 江苏电大 分校 直属分院 教学点 金陵成教 学生姓名按实填写学 号按实填写专 业按实填写第一次指 导指导时间：2014.02.23指导形式：集中面授指导内容：1.毕业设计或毕业论文撰写的格式与字数要求，指出应注意的常见事项；2.毕业设计或毕业论文撰写与评审实施时间安排。第二次指 导指导时间：2014.03.012014.03.08指导形式：一对一网络交流指导内容： （标红的时间日期适当或前或后变动两、三天，下同）1.就毕业设计或毕业论文选题，师生展开一对一的交流沟通；2.提示选题报告撰写基本要求与注意事项，形成选题报告申报文本。第三次指 导指导时间：2014.03.16指导形式：集中面授指导内容：1.点评选题报告撰写中的典型问题，并对选题报告正式成文提出具体要求要安排；2.正式确定毕业设计或毕业论文选题，登记在案并最迟完成时间。第四次指 导指导时间：2014.04.072014.04.11指导形式：一对一网络交流指导内容：1.毕业设计或毕业论文初稿审阅，确定毕业设计或毕业论文的基本结构框架；2.提出毕业设计或毕业论文在撰写方面的具体指导性意见，直至基本成稿。第五次指 导指导时间：2014.05.052014.05.12指导形式：面 谈指导内容：1.审定毕业设计或毕业论文正式稿，使之原则上得以认可通过。2.基于精益求精的原则，进一步具体讨论对毕业设计或毕业论文细节上的完善。第六次指 导指导时间：2014.05.25指导形式：集中面授指导内容：1.确认全体学员的毕业设计或毕业论文均获得辅导老师认可并登记在案；2.组织安排毕业设计或毕业论文评审答辩的有关事项及事务。 指导老师（签名）： 被指导学员（签名）： 2014 年 05 月 30 日论文答辩准备用提纲草稿纸姓名学号专业问题一：你的毕业设计为什么选择这个主题？问题二：简要介绍你的毕业设计主要构成环节和要点？问题三：你认为在你的毕业设计中，最核心、最重要或最体现创新性的分别是哪一部分？为什么？答辩地点南京金陵成人文化教育培训学校