会让孩子变成蠢材的原因分析.doc

会让孩子变成蠢材的原因分析浅议孩子“变蠢”的前因后果记得一位大画家说过：每个孩子都是一个天才的艺术家，不知为什么孩子长大后反而变蠢了呢？其实生活里孩子亦是如此，我们不妨暂时抛掉世俗的烦恼，平心的观察一下我们身边的孩子们，不难发现长大的孩子与他们小时候相比确实有太多的“变蠢”的地方了。 五岁的孩子会满脸稚气的笑着说：“长大后我要当一名伟大的科学家十岁时孩子会自信的对人说：我要考一所重点高中奠定我上名牌大学的基础”十七岁时孩子会沮丧的说：“身心疲惫的我该何去何从”从这一变化我们不难发现孩子随着年龄的增长生活环境的不断变化社会阅历的不断累，最终孩子将慢慢的成熟慢慢的沉默以至于减少对外界的沟通，这才让大人觉得孩子“变蠢”的。由此可知孩子自身的成长心理变化与外部环境对他影响是很大的。 每个孩子在成长过程中都会经历青春发育期，这期间孩子的心里可谓发生变化最大，懵懵懂懂的高中生便是最好的代表。 在我的生活里有这样一名高中生，他初中时有远大的抱负，进入高中后在一年级上学期仍然有着让人羡慕的冲劲与魄力，他一直告诫自己要在高中时代静心学习不留遗憾，但他也知道这其中的种种不易。一年级下学期面对无情的分班，他离开了他要好的一些朋友和他所适应了的老师们。来到新班一切似乎是那样的新，可一切又隐藏着让他致命的严重后果，面对新的数学老师他感到无比的厌烦，也由于青春期的叛逆，他几乎放弃了数学，上课就发呆无聊，其他功课也随着不断的深入其难道也已似乎超出了他所能承受的范围，原因在于他整日的内心忧愁与压抑，让他无心思考，无心学习，才使得自己的脑细胞处于休眠期，也因此落下了最坏的恶果。 与同学相处久了也让他感到了世态炎凉，生活里似乎处处都充满了勾心斗角，就是他最好的室友也会有时对他冷嘲热讽，面对这一切他只好选择了压抑与沉默。心事积累多了压抑久了也就爆发了。就在高二上学期时他不顾家人的伤心依然向家人提出了放弃学业的打算，因为在他的学校里对他而言有太多的痛苦，有太多的失败，有太多的以权压人的人以势欺人的人，这与他内心的完美世界和谐社会有太多相驳之处了，于是他最终“变蠢”的放弃了自己的前途，蠢到了快“行尸走肉”的过日子。 由这一名高中生慢慢“变蠢”过程我们不难发现让孩子“变蠢”的主要原因就是成长因素和外部环境，在这勾心斗角的人群里和吃人的社会环境下，维持着这似人非人的世界。也不知道这样的世界何时是一个尽头。 社会如若还是如此那孩子终究会是这样：沉默啊，沉默啊！不是在沉默中爆发，就是在沉默灭亡。父母11个坏习惯让孩子变“蠢材”孩子是父母的最宝贝，是掌上明珠，可是家长的过分溺爱只会让孩子养成各种坏习惯，而这些坏习惯是孩子成长历程中的潜在危害。孩子生活中的哪些举动是坏习惯呢？父母与孩子之间哪些行为能够养成孩子的坏习惯呢？为您介绍父母惯出的11种坏习惯。1.有求必应打从孩子出生开始，你就给他所有他要的东西，如此一来就算他以后长大成人还是会倔强的认为所有的一切都是世界欠他的。2.他出口成“脏”你一笑置之当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言时，你却只是笑了笑，这将会使他认为自己很可爱他说的话很讨喜，你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些更讨喜的话来讲。3.从不训练他精神独立从小一切帮他打点好一切事情由你来负责，等到他20岁时再突然告诉他“自己决定吧！”，我们不难想象孩子们对这种突如其来且迟来的恩准反应会是措手不及。4.从不告诉他你错了如此将造成他日后严重的罪恶感，若我们一直避免把错字冠诸孩子的不良行为，一直不告诉他孰是孰非，待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还以为整个社会都与他作对，是他自己受到迫害。5.替他收拾所有弄乱的东西像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面，捡起他丢再地上的书鞋子脏衣服，帮他整理房间做东做西打理一切，养成他日后推卸责任，将别人的好意当成是理所当然的恶习。6.毫不限制他的读物小心啊，虽然碗筷洗了餐具消毒了，孩子嘴巴吃得干净，脑子吃的却是垃圾。7.常常当着孩子的面吵架日后父母离婚了家庭破碎了，你也不用为孩子麻木不仁无关痛痒的反应感到震惊与不解。8.当他的摇钱树若金钱对他们而言太容易到手，想买东西时只要他们摇一摇吵一吵钱就掉下来了，不让孩子明白金钱是要靠自己的努力去赚取的，如此要他们如何能了解“钱歹赚”，如何使他们能有正确的金钱概念。9.满足他所有的口腹之欲当你自始至终永远满足他的需求时，你会发现一次的拒绝，就足以对他造成伤害极大的挫折感10.永远站在他这边站在孩子这边固然是好的，但要永远吗？当孩子真的犯错时呢？你能想象这种心态“都是别人不好他们都对我的孩子有偏见”会造成他日后一生多少问题吗？永远站在孩子这边，永远教他与邻居师长警察对立，不过是提早让他走上不归路罢了11.我就是拿他没办法当孩子们闯了大祸犯了大错，若你只是一次又一次拿这句话来搪塞，替自己的不是找借口找台阶下，孩子们以后如何能尊重你呢？他难道不会想，“既然没办法那就干脆让你一辈子都没办法好了”。孩子做“蠢”事源自于本能几乎所有的妈妈谈起她们的宝宝时，都说他们如何聪明、如何漂亮、如何可爱，言语之间流露出喜悦和自豪。是的，家有宝贝的日子是美满幸福的，是充满希望的。但有些时候，不少家长也会说他们遇到了难题，他们渴望对宝宝的行为问题相互咨询，并想找出一个比较合理的答案。那些令妈妈头疼的甚至可以说是毛骨悚然的事情，若是罗列起来，起码可以与超市收银机打出一长串的清单相媲美。这些孩子身上或多或少存在的小毛病，往往让大人措手不及：小鬼对挖鼻孔乐此不疲，还经常在客人面前津津有味地玩弄自己的小鸡鸡；拉完屎要把便盆端给妈妈看，便盆里已经被他用筷子搅得令人作呕，他像邀功请赏一般嚷嚷着：“妈妈，我没找到虫子，我不拉虫子！”他觉得很开心，才发现妈妈已经脸色不好看了！这时候你能大发雷霆？或是听之任之吗？ 面对这些，你该如何对待呢？ 宝宝不雅的小动作 当看到你3岁的孩子用手指挖鼻孔，然后堂而皇之地在衣服上蹭蹭手指，禁不住要说：“多脏啊！不讲卫生！”对于那个被藏在他卧室里散发着臭气但却被当做宝贝的便盆，你也许认为“真脏，像猪一样。”但是，你难道不记得你小的时候也这样干过？ 调整你的心态： 你是否注意过有些大人剔牙从不用牙签？每个人都是不完美的，所以我们就把完美的希冀放在孩子身上，让他成为你追梦的勇士，全然忘记了孩子的这些举动，都出于我们的动物本能，而且每个人都有自己特殊的习惯。每个人的成长是需要时间的！我们人类去掉尾巴的进化历程可不是1万年，有些人就是吃蔬菜而不吃肉，一部分人夜间睡觉还要磨牙。难道你要说这应该被批判？所以说，苛求幼儿其实是大人的一种不正常的心态。 你该做的： 提醒孩子，家里有客人的时候不要这样，因为不文明。过一段时间，孩子自然转移注意力。 父母的“自由活动”被孩子看见了 孩子的世界是童真而无忧的，但他们的无知和好奇却给大人没少制造烦恼。比如有时大人以为宝宝睡着了，就来点“自由活动”。那张爱情片快放完的时候，猛然听到沙发后传来宝宝好奇的声音：“爸爸，你昨晚是不是在学电视里的叔叔啊？”他什么时候溜进来的？他昨天什么都看见了？明天不会对幼儿园老师胡说八道吧？大人们真不知如何解释让小鬼把今天的一切都忘了。 私下里，爸爸妈妈已经很头疼了，但如果家里有客人的时候，宝宝也口无遮拦或是干些“蠢”事天呀，真是不可想象！做父母的往往恨不能掘地三尺，把自己藏起来：“这孩子，什么话都说，什么事都干，我真是不知怎么办了。” 调整你的心态： 大人的行为为何不变得检点谨慎一些呢？你难道不能把夫妻增进感情的时间放在深夜卧室里？你在抱怨孩子的行为古怪之前是否就这个问题认真对待过呢？是不是曾经到图书馆或是书店翻阅过有关孩子成长过程须知之类的读物？告诉你吧，孩子眼中的世界远比成人眼中丰富多彩，所以他们的应激反应也要强烈的多。他们不担心被惩罚或是被耻笑，他们的情感表达方式、游戏方式都代表着原始而真实的动机，接近于自然的角度。不要因为你不喜欢就轻易地制止或是改变，那都意味着一种屠杀和殒灭。 你该做的： 对孩子让你感到尴尬的话不予理睬，孩子会觉得无趣而渐渐忘记。如果对孩子说：“不许说。”孩子反而印象深刻，时常让你在众人面前难堪。 孩子喜欢摆弄自己的身体 有的孩子喜欢触摸自己的身体，耳朵、眼睛、嘴巴、肚脐眼儿或是小鸡鸡，都是他把玩的对象。如果说摸摸嘴巴、耳朵还无可厚非，那摸着自己的小鸡鸡也自得其乐，可真会把你气得发疯。其实对于那些喜欢用手触摸身体的孩子你也没必要担心。调整你的心态： 这完全是一种正常的渴望了解人体本身的愿望，生命是神奇的，他想弄清楚怎么他就活着呢？为什么他身体有疼感？为什么人会有这些器官？孩子的口味是特别的，但也是无可厚非的。好奇心和探索欲驱使他们在一段时间内有这种超常的兴趣，一旦了解之后便会转移到其他方向，比如他会开始注意小汽车或是大卡车的不同，开始看动画片或是听音乐。难道你会担心他的性取向？或是心理障碍？那起码要等到12岁之后吧。你该做的： 由着孩子去吧！但提醒他，在公共场合不要这么做。 他喜欢乱涂乱画、拆东西 孩子是天生的破坏者，雪白的墙上，只要你一转眼，他就拿着画笔在上面画了个怪物。家里的小闹钟，他非要摔开看个究竟。 调整你的心态： 如果你只想你的孩子像个玩具娃娃一样乖，从不惹事，从不出格，那你就要担心他的智商或是情商了！他已经脱离了母体，就不再属于你！孩子的空间百无禁忌，还没有错与对的概念，一切都要他自己去体会和尝试，大人代替不了！人的行为往往来源他们的兴趣爱好，这种兴趣爱好大部分是后天培养的。就是说大人在孩子的智力和体力发育上有着至关重要的引导和扶植作用。如果你想让孩子将来成为一个画家，那么当他在洁白的墙壁上涂涂抹抹的时候就不要心疼，更应该送他去学习班或是看画展。如果他对电器着迷，尽管看不出将来是否有成为科学家的可能，那也要把你家的闹钟、电脑或是录音机贡献出来让他“研究”。如果你看到他喜欢钢琴或是小提琴，仅仅接触了3个月便能弹莫扎特，那么恭喜你，这就是我们可望不可及的天赋，你就更要因势利导了！ 你该做的： 很简单，在孩子的兴趣面前打开一扇门而不是堵上一座墙。 相信，回忆也是一笔财富。当孩子长大了，你会十分自豪地和他一起回顾他曾做过的一些充满趣味的“蠢”事，让他知道自己拥有如何一个丰富而自由的儿时空间！让他知道自己是一个拥有个性、但同时又合拍于社会的人。那么，这些关于成长的点点滴滴记忆都会让他对你充满感激！而且也会让你的成功育儿经验在他的人生经历中再次发挥作用！阅读缺失可能导致孩子成为最蠢的一代“我们已经把母语教育下降为语言文字工具化的训练，下降为对听说读写的单纯训练，而每一个儿童都是一个完整的个体，在支离破碎的学习中儿童不断被异化。”在不久前举办的“中国儿童阅读论坛”上，“亲近母语”创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅女士深感语文教育中阅读的缺失不仅危害了语文本身，更对孩子的成长造成不利影响。每到“世界阅读日”前后，社会舆论就开始关注青少年阅读话题，然而，这种“应景”式的关注，并没能提高“阅读”的地位，摆在我们面前的问题反而越发严重。联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人是64本。上海在中国排名第一，只有8本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。一个不读书的人是一个缺少精神力量的人。今年年初出版的读书杂志刊载了民进中央专职副主席、著名教育专家朱永新的论述：“如果把精神成长与躯体成长做个比较的话，躯体的成长更多是受遗传和基因的影响，个体的精神成长却不完全依靠基因和遗传，而与后天阅读息息相关。个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影。每个个体在精神成长过程中，都要重复祖先经历的过程。这一重复，是通过阅读来实现的。”“在学校里，阅读要跟没完没了的习题做斗争，走出校门还要跟各种遥控器做斗争。”杭州天长小学副校长、著名儿童阅读推广人蒋军晶说。最聪明的一代可能会变成最愚蠢的一代北京的砚楠已经上初三了，在她的记忆中，认认真真从头读到尾的课外书，大概也就是小学时读过的安徒生童话和格林童话了。“小学高年级时忙着小升初、上各种补习班，根本没时间看课外书，上了中学后有了手机，看书就都在网上了。”砚楠的情况是当下大多数孩子的真实写照。上海针对29所小学和26所中学所做的调查显示，小学生完成作业后，阅读课外书的比例不到50%，初中生的这一比例为42%，他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。现在孩子的时间被各种辅导班、应试训练占据着，剩下的时间用来学钢琴、学画画、学舞蹈、学围棋“有十八般武艺在身，孩子们是强大了，但这是一种孤独的强大。”中央教科所南山附属学校的周其星老师说。因为在各种“术”的学习中，孩子们的心灵并没有被唤醒。“儿童具有灵性思维。”诗化语文教学的探索者和倡导者周益民老师说，“儿童期就是文学期，阅读是一种对儿童天性的唤醒，好的教育要与儿童天性相结合。”虽然没有一页一页地看书，但是孩子们对书的内容并不是不了解。“我没看那些名著，但是我看电视剧了，红楼梦中的人物我也都知道。”砚楠说。眼睛永远没有心走得远。阅读给人带来了无限的想象空间，这是单纯的视觉享受无法提供的。学者们还有另一层担心。“四年级前从未完完整整读过一本书，那么这个孩子就有可能缺乏读完整本书的能力。”蒋军晶说，更重要的是，这种能力是可以迁移的，迁移为对整体事物的把握能力。因此，小时候缺少阅读完整图书的能力，长大后可能会缺乏对整体事物、整个团队的操控能力。“我们都说现在的孩子是聪明的一代，但是只注重学业，正在使他们丧失更多的能力，就有可能成为愚蠢的一代。”功利化不仅会毁了阅读也会毁了孩子其实，家长们并不是总反对孩子阅读。一个专门经营图书的网站公布的调查显示，超过七成的父母认为读书对一个人的发展“非常重要”。然而家长在图书的选择上却与孩子有较大不同：孩子最喜欢看的图书类型是“小说”和“人文社科”，而家长希望孩子看的是“科普”和“励志”类的图书。还有一项调查显示，近八成父母去书店只给孩子购买与学习进度相关的教辅书或者作文集；访谈中，一些高年级学生表示，每逢新学期开学，老师推荐一些“较好”的教辅书受到家长们的追捧。显然，在读书这件事上，家长的做法带有功利色彩。砚楠的书桌上摆放的书并不少，基本都是辅导书和作文选，“辅导书做题时经常用，作文选写作文时也会用。但是，只要不学习的时候，我肯定不会碰这些书。”砚楠说，她喜欢看的书全在手机里，可以随时打开看两眼。“只有低压迫的阅读才能让孩子享受阅读本身带来的快乐。”周益民老师说，即使是那些孩子们非常喜欢的图书，当你宣称读了它就能提高作文成绩时，孩子对它的兴趣也会大打折扣。其实，当孩子们可以自由阅读并喜欢上阅读以后，写作能力的提高是一个必然的结果。目前，周益民老师所在的学校就有两个学生在小学六年级的时候分别写出了几万字和十几万字的小说。童话书中蕴藏着大智慧让孩子们的生活中有图书为伴，不仅仅是语文教育和提高孩子文化素养的需要，还因为一本好的图书本身蕴藏着宝贵的人生智慧。著名儿童文学作家、上海师范大学博士生导师梅子涵教授介绍，有一本简单的图画书叫失落的一角，主角是一个缺了一个角的圆，它觉得自己不完美，于是便想找回来。它在寻找这失落一角的时候，走得慢慢的。它看到了一朵花，它走到花前面闻一闻花的味道；它看到了一个小甲壳虫，便跟甲壳虫一边走一边聊天儿；它又碰到了一只美丽的蝴蝶，它便经历了一段美丽的爱情。后来它终于找到失落的那一角了，它把自己拼成了一个圆。于是它走起来飞快，像一个火车一样快，停都停不下来。它看到花，可再也闻不到了；看到朋友甲壳虫，也停不下来了；又看到了蝴蝶，可是它跑得太快了，扑了一个空。寻找了半生的圆，却发现还是失掉一角比较好。于是它慢慢地让自己走到路边停下来，然后轻轻地把好不容易找到的角放下来，它现在又可以唱了：缺掉一角真好。“我读过很多很多的儿童文学，你要问我哪一本书没有哲学，我简直想不起来，因为优秀的儿童文学里面到处有哲学，如果你达到了比较高的阅读水平的话，你想看不见这个哲学都很难。”梅子涵说。“世界上没有圆满，任何以为自己已经圆满的其实都误会了。这是一本很简单的没有多少字的儿童文学告诉我们的。”梅子涵说。梅子涵教授曾多次在文章和演讲中提到过斯蒂文森的诗the lamp lighter(点灯的人)那个每天太阳落下后，就扛着梯子走来，把街灯点亮的李利。“那些坐着