沪教版二年级语文上册听说活动教案（全） .doc

老师：庞晓华 学科：语文 年级：二 班级：(1)我想对老师说教学目标：1 听清楚录音里的小朋友说了些什么？2 说说自己想对老师说些什么？3 继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师都是最值得我们尊重和感恩的人。在教师节的这一天，你最想对老师说些什么？1揭示课题：我想对老师说2齐读课题。师：让我们先听听其他小朋友是怎祥对王老师说的！二、听录音，练说话。1第一次听录音，提出听的要求：听清是谁对王老师说的话？ 听后交流并板书： 丁丁 彭彭 文文 兰兰 玲玲师：他们到底对王老师说了些什么呢？让我们再仔细听听录音。（板书：说）2第二次听录音，提出听的要求：边听边记，丁丁、彭彭、文文、兰兰和玲玲他们分别对王老师说了些什么？ 学生听完录音后，先在心里默默地回忆一下刚才听到的内容。 同桌之间相互说说，相互补充。 指名五位学生分角色说话。 学生相互评价。师：王老师又是怎样回答的呢？3第三次听录音，提出听的要求：把内容说情楚，说完整。 学生听完录音后，小组进行交流。 大组反馈听说的效果。 教师评价。三、创设情景自由说话。师：小朋衣，你们在教师节准备夸夸还是给老师提个建议，可以把想法悄悄地告诉老师，也可以先说给小朋友听。要求：说清楚，说完整，态度大方。1学生自由说。2指名几位学生谈珠他们各自的想法。3开展竟赛：男女生擂合赛，双方各派2位代表参赛，比一比，那组得胜。学生自由准备。大组交流：“小小评论家”点评。病了学习目标：1 通过教学，让学生懂得关系别人，特别是当别人生病时，学会主动照顾别人。2仔细听录音听清谁和谁在说话，他们在说些什么。3联系生活实际，说说你看到过准生病了，你是怎么说，怎么做的。4创设情景，和你小伙伴扮雇色嫁一演。重点和难点： 1复述录音中的对话。 2.运用生活经验，合情合理进行表达。教学过程：一、谈话引入，揭示课题。 1小朋友你生病时，是谁来照顾你？他们是怎样照顾你的？ 2指名交流。 3小结：当我们小朋友生病时，有这么多的人关心我们我们真幸福。 4今天，这些照顾我们的人病了，需要我们照顾他们了。板书课题。二、听录音，练习说话。1学第一幅图。 (1)出示第一幅图看图听录音。要求听清谁和谁在说话？ (2)指名交流。 (3)再听录音，要求听清他们在说什么？注意听清得了什么病，我是怎么做的。 （4）的指名交流。 (5）三听录音（完整地听）要求完整地说说图意。 (6）指名说，同桌说，开火车说。（指导学生用不同的语气说话）2学习第二，三幅图。 (1）出示二三幅图，要求仔细看图选择一幅图练习说话。 (2）自由说，同桌说，指名说。（同样用亲切的语气练习说话） 3小演播室：评选最佳演播奖（三幅图中选一幅讲）三、创设情景演一演。1小朋友，请你找你的好朋友演一演，要求选一幅图就行了。2自由组合，排练表演。 3大组交流。 4小表演室评选最佳表演奖四、联系生活，引导实瞬。 1.生括电你看到过谁病了称是怎么说怎么做的？ 2文流。五、课堂总结。 今无我们知道了当亲人或别人生病时，要主动地关心别人，照顾别人，这样我们的生活会更快乐。广告又来了学习目标： 1能听清楚人物的对话。 2能说出阳阳对广告的意见和建议。教学过程： 一听录音揭课题，谈感受。1 示画面师介绍：小朋友，今天老师要给你们介绍一位新朋友，他，就是阳阳。阳阳一家人都喜欢着电视。听，爸爸和阳阳正在看电视呢，可什么事发生了呢？ 2听录音(1) 3交流阳阳和爸爸遇到了什么烦恼？ 4示课题：广告又来了5师你在看电视时有过这种经历吗？你有什么感受？6生交流。7你的爸爸、妈妈以及其他的家人又有什么反应呢？8演一演：以小组为单位，组成一个临时家庭，学生扮演一种角色，各自说说对电视广告的想法。二、听录音，说建议。1师：阳阳和很多小朋友一样，对电视台擂播广告有意见，让我们一起来听听。2 录音（2）要求：听清阳阳跟谁说话，说了什么？3交流。3 再听录音（2）要求：边听边记，阳阳跟电视台的编辑叔叔提了什么意见？5交流，板结束后播放广告 放有益的电视节目 (1)学生连起来说一说。 (2)你说我听。6阳阳跟叔叔说话时，他们友好吗？你是从哪里感觉到的？7你还有别的建议或意见想跟编辑叔叔提吗？小组讨论。8抽生交流，师随即板书重点词句。三、演一演。 看板书，选择一个内容，分角色与小伙伴合作演一演。 1分散练习。 2抽生表演，评议。 叔叔：再见。狼和羊的故事学习目标： 1.能听清楚、听懂录音中的对话。 2.能根据录音的内容简单回答问题。 3学生合作分角色演一演狼和羊的故事。 4.明白团结起来力量大的道理教学过程：一导入：1、 小朋友，今天，让我们一起来听一个故事狼和羊的故事。2、 揭示课题：听说活动狼和羊的故事。二听一听，学一学，说一说1看投影，第一次听录音。要求：整体了解故事的内容。（1） 学生交流（2） 师板书：（3） 齐读板书。2第二次听录音。 要求：学生记住狼和小羊的对话。（1） 学生自由准备（2） 小组讨论（3） 指名说（4） 学生练说（5） 学生操练（6）学生评议3回忆故事的内容，小组合作的方式分角色表演。（1） 学生自由准备。（2） 角色表演练习。（3） 组的汇报演出。（4） 学生评议4小结。三总结全课，激发情感。动物应聘学习目标：1听清录音中有哪些动物参加应聘，分别应聘什么岗位。2以某种动物的口吻，说几句应聘的话，把应聘的岗位和“自己的特点联系起来说清楚。”3了解一些动物的特点，激发喜爱动物的感情。重点和难点： 1.以某种动物的口劝说九句应聘的话。 2应聘班级中的小岗位。教学过程：一、启发谈话，导人新课。 1（出示图片）：你们看、今天动物王国里特别热闹，它们正要举行招聘活动呢！ 2板书课题，动物招聘二、听一听、学一学、说一说。 1看图听录音 听清有哪些动物应聘，它们分别应聘什么岗位？ 板书： 应聘 。 （谁） （什么岗位） 2再听录音 (1)听清动物们为什么要应聘这岗位？ 补充板书：是因为 。 （如：小狗应聘保安工作，是因为它的听觉、嗅觉都是一流的，它还能追捕罪犯。） （2）自由准备。 （3）的指名说。 (4)同桌对说。 3小结：小狗、鸽子、马，他们在应聘中是怎么说的？ (1)说清楚应聘的岗位。 (2)说清楚应聘这个岗位的原因。 4你们还喜欢哪种动物？你能帮它在动物王国里应聘一个岗位吗？（应聘的岗位有：教师、医生几普官、导游、节目主持人等） （1）小组内练习。 (2)分角色表演。三、联系实际，拓展延伸。 1今天我们学习了一个新本领：该如何去应聘：（一是说清楚应聘的岗位，二是说清楚应聘这个岗位的原因。） 2.小朋友，在我们班中也有许多小岗位等着你们来应聘呢！谁来？ 出示：啄木鸟管理员 黑猫警长巡逻员 小白鸽卫生员 小鹦鹉推普员 小企鹅礼貌员 萤火虫服务员 (1)你们知道这些岗位是负责哪些工作的吗？ (2)学生交流，师作适当的补充（如：啄木鸟管理员管理着图书角生物角得猫普长巡逻员制止违规、违纪的行为；小白鸽卫生员检查个人卫生及包干区、教室的卫生等。 (3)自由准备。 个别准备。 小组内交流。 (4)上台应聘。 附板书 听说活动 动物应聘 应聘 ，是因为 （谁） （什么工作）门铃响了学习目标： 1能听清录音带中小朋友和陌生人之间的对话。 2能照样子或用自己的话与别人对话。 3知道当一个人在家，有陌生人敲门时，处理问题的方法。懂得自我保护。教学过程：一、 小品引入1 当一个人在家时，碰到有陌生人敲门。2 出示课题：门铃响了1、 读课题。二、 整体感知。1、 过渡：生活中我们常常会遇到有陌生人敲门，小朋友该怎么解决呢？2、 出示图画。 3、 你们看这些小朋友也遇到了陌生人敲门，听听他们是怎么解决困难的。4、 边看图画边听故事。5、 让学生听一听录音带里的小朋友是怎么和陌生人对话的？6交流讲述怎么解决。三、听说练习。1板书：一般讲述顺序：（1）小朋友遇到了陌生人敲门。 （2）他是怎么做的？ （3）结果怎么样？方法：（1）再听课文录音。 （2）老师按讲述顺序分别提问，请学生回答。 （3）边听录音边学讲。 （4）指名讲。3 请学生讨论处理问题的方法。（1）哪里值得学习 （2）我们自己碰到问题该怎么办？ （3）懂得当一个人在家时，不要轻易相信陌生人的话，要注意保护自己。 （4）处理这种情况，有哪些合情合理的方法？4 小结：特别要注意与别人对话的技巧，不能蛮不讲理。三、 联系生活。希望学生以后遇事能开动脑筋，像某某小朋友那样用自己的聪明才智去解决问题。小小新闻发布会学习目标： 1看看图想想队长小林可能发布哪些新闻。 2听录音队长小林发布哪些新闻（老师事先录好）。 3根据小林发布的新闻，请你提出看法或问题。 4通过“小新闻发布会”活动，让学生养成关心周围事物并乐于发表看法和提问的习惯。重点和难点：1 看看图想想队长小林可能发布哪些新闻。2 根据小林发布的新闻，请你提出看法或问题。3 通过“小新闻发布会”活动，让学生养成关心周围事物并乐于发表看法和提问的习惯4 培养良好的听话、说话的习惯。教学过程：一导入：1小朋友，“你看到过新闻发布会吗？2揭示课题：听说活动：小小新闻发布会二听一听，学一学，说一说1先小组讨论队长小林可能发布哪些新闻。（1）学生讨论。（3）学生讨论后交流。2听录音，记住小林所说新闻内容边听边，然后小组讨论， （1）听内容。（2）小组讨论（3）准备向小林提出哪些问题（4）筛选看法或提问（5）同桌练习说（6）学生练说（7）学生评议3说一说，新闻。要求：学生养成专心倾听的好习惯。（1）学生自由准备。（2）指名说（3）小组交流（4）大组交流（5）学生评议 三总结全课，激发情感。布置口头回家作业，对你的爸爸妈妈开个新闻发布会。保护地球从小事做起学习目标：1听清录音中废电池娃娃对路路说了哪些话，听了他的话，路路是怎么说，怎么做的。2一幅图画，练习说话，说清楚图画中筷子、青蛙、菜篮子会讲些什么？听了他们的话，人们会怎么做。3培养学生注意日常生活中的环保意识。教学过程：一导入：1小朋友，地球是我们赖以生存的地方。2揭示课题：听说活动：保护地球从小事做起二听一听，学一学，说一说1拿出课前搜集的有关资料。（1）学生讨论。（2）学生讨论后交流。2听录音。第一次听录音。（全文）要求：学生听清楚录音中先讲路路准备把废电池丢进废物箱的过程。（1）学生听（2）学生听后讨论。（3）学生听后交流。2第二次听录音。 要求听清废电池娃娃劝阻路路的过程。（1）学生自由准备（2）小组讨论（3）指名说（4）学生练说（5）学生操练（6）学生评议3听第三次录音： 要求听清讲路路把废电池丢进了专门的回收箱的过程。（1）复述对话（2）同桌练习说（3）小组交流（4）大组交流（5）学生评议4学生仿照课文录音说。5学生用自己的话说一说。1 学生自由找小伙伴，分角色演一演。三总结全课，激发情感。以下内容与本文档无关！以下内容与本文档无关！。以下为赠送文档，祝你事业有成，财源广进，身体健康，家庭和睦！高效能人士的50个习惯l 在行动前设定目标有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱的薪水，都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。运用20/80法则二八法则向人们揭示了这样一个真理，即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获；起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。合理利用零碎时间所谓零碎时间，是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去，零碎时间虽短，但倘若一日、一月、一年地不断积累起来，其总和将是相当可观的。凡事在事业上有所成就的人，几乎都是能有效地利用零碎时间的人。习惯10、废除拖延对于一名高效能人士来説，拖延是最具破坏性的，它是一种最危险的恶习，它使人丧失进取心。一旦开始遇事推托，就很容易再次拖延，直到变成一种根深崹蒂固的习惯。习惯11、向竞争对手学习一位知名的企业家曾经说过，“对手是一面镜子，可以照见自己的缺陷。如果没有了对手，缺陷也不会自动消失。对手，可以让你时刻提醒自己：没有最好的，只有更好。”习惯12、善于借助他人力量年轻人要成就一番事业，养成良好的合作习惯是不可少的，尤其是在现代职场中，靠个人单打独斗的时代已经过去了，只有同别人展开良好的合作，才会使你的事业更加顺风顺水。如果你要成为一名高效能的职场人士，就应当养成善于借助他人力量的好习惯。习惯13、换位思考在人际的相处和沟通里，“换位思考”扮演着相当重要的角色。用“换位思考”指导人的交往，就是让我们能够站在他人的立场上，设身处地理解他人的情绪，感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并且尽可能地回应其需要。树立团队精神一个真正的高效能人士，是不会依仗自己业务能力比别人更优秀而傲慢地拒绝合作，或者合作时不积极，倾向于一个人孤军奋战。他明白在一个企业中，只有团队成功，个人才能成功。善于休息休息可以使一个人的大脑恢复活力,提高一个人的工作效能。身处激烈的竞争之中,每一个人如上紧发条的钟表.因此,一名高效能人士应当注意工作中的调节与休息,这不但于自己健康有益,对事业也是大有好处的。及时改正错误一名高效能人士要善于从批评中找到进步的动力.批评通常分为两类,有价值的评价或是无理的责难.不管怎样,坦然面对批评,并且从中找寻有价值、可参考的成分,进而学习、改进、你将获得意想不到的成功。责任重于一切著名管理大师德鲁克认为,责任是一名高效能工作者的工作宣言.在这份工作宣言里,你首先表明的是你的工作态度:你要以高度的责任感对待你的工作,不懈怠你的工作、对于工作中出现的问题能敢于承担.这是保证你的任务能够有效完成的基本条件。不断学习一个人,如果每天都能提高1%,就没有什么能阻挡他抵达成功.成功与失败的距离其实并不遥远,很多时候,它们之间的区别就在于你是否每天都在提高你自己;如果你不坚持每天进步1%的话,你就不可能成为一名高效能人士.让工作变得简单简单一些,不是要你把事情推给别人或是逃避责任,而是当你焦点集中很清楚自己该做那些事情时,自然就能花更小的力气,得到更好的结果.重在执行执行力是决定一个企业成败的关键,同时也是衡量一个人做事是否高效的重要标准.只做适合自己的事找到合适自己的事,并积极地发挥专长,成为行业的能手,是高效能人士应当努力追求的一个目标.把握关键细节精细化管理时代已经到来,一个人要成为一名高效能人士,必须养成重视细节的习惯.做好小事情既是一种认真的工作态度,也是一种科学的工作精神.一个连小事都做不好的人,绝不可能成为一名高效能人士.不为小事困扰我们通常都能够面对生活中出现的危机,但却常常被一些小事搞得垂头丧气,整天心情不快,精神忧闷紧张。一名高效能人士应当及时摆脱小事困扰,积极地面对工作和生活。专注目标美国明尼苏达矿业制造公司(3m)的口号是:写出两个以上的目标就等于没有目标.这句话不仅适用于公司经营,对个人工作也有指导作用。有效沟通人与人之间的交往需要沟通,在公司,无论是员工于员工员工于上司员工与客户之间都需要沟通.良好的沟通能力是工作中不可缺小的,一个高效能人士绝不会是一个性格孤僻的人,相反他应当是一个能设身处地为别人着想充分理解对方能够与他人进行桌有成效的沟通的人。及时化解人际关系矛盾与人际交往是一种艺术,如果你曾为办公室人际关系的难题而苦恼,无法忍受主管的反复无常,看不惯主管的假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化解人际矛盾的能力。积极倾听西方有句谚语说：“上帝给我们两只耳朵，却只给了一张嘴巴。”其用意也是要我们小説多听。善于倾听，是一个高效能人士的一项最基本的素质。保持身体健康充沛的体力和精力是成就伟大事业的先决条件。保持身体健康，远离亚健康是每一名高效能人士必须遵守的铁律。杜绝坏的生活习惯习惯有好有坏。好的习惯是你的朋友，他会帮助你成功。一位哲人曾经説过：“好习惯是一个人在社交场合中所能穿着最佳服饰。”而坏习惯则是你的敌人，他只会让你难堪、丢丑、添麻烦、损坏健康或事业失败。释放自己的忧虑孤独和忧虑是现代人的通病。在纷繁复杂的现代社会，只有保持内心平静的人，才能保证身体健康和高效能的工作。合理应对压力身体是革命的本钱，状态是成功的基础。健康，尤其是心理健康，已成为职场人士和企业持续发展的必备保障。学会正确地应对压力就成了高效能人士必备的一项习惯。掌握工作与生活的平衡真正的高效能人士都不是工作狂，他们善于掌握工作与生活平衡。工作压力会给我们的工作带来种种不良的影响，形成工作狂或者完美主义等错误的工作习惯，这会大大地降低一个人的工作绩效。及时和同事及上下级交流工作正确处理自己与上下级各类同事的关系，及时和同事、上下级交流工作，是高效能人士的一项重要习惯。做到上下逢源，正确处理“对上沟通”，与同事保持良好的互动交流是我们提高工作效能的一个关键。注重准备工作一个善于做准备的人，是距离成功最近的人。一个缺乏准备的员工一定是一个差错不断的人，纵然有超强的能力，千载难逢的机会，也不能保证获得成功。守时如果你想成为一名真正的高效能人士，就必须认清时间的价值，认真计划，准时做每一件事。这是每一个人只要肯做就能做到的，也是一个人走向成功的必由之路。高效地搜集并消化信息当今世界是一个以大量资讯作为基础来开展工作的社会。在商业竞争中，对市场信息尤其是市场关键信息把握的及时性与准确性，对竞争的成败有着特殊的意义。一个高效能人士应当对事物保持敏感，这样才能在工作中赢得主动。重完善自己的人际关系网人际能力在一个人的成功中扮演着重要的角色。成功学专家拿破仑.希尔曾对一些成功人士做过专门的调查。结果发现，大家认同的杰出人物，其核心能力并不是他的专业优势，相反，出色的人际策略却是他们成功的关键历练说话技巧有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界。”法国大作家雨果也说：“语言就是力量。”的确，精妙、高超的语言艺术魅力非凡，世界上欧美等发达国家把“舌头、金钱、电脑”并列为三大法宝，口才披公认为现代职场人士必备素质之一。一名高效能人士的好口才加上礼仪礼节，往往可以为自己的工作锦上添花，如果我们能够巧妙运用语言艺术，对协调人际关系、提高工作效能都将大有裨益。善于集思广益、博采众议一件事物往往存在着多个方面，要想全面、客观地了解一个事物，必须兼听各方面的意见，只有集思广益，博采众长，才能了解一件事情的本来面目，才能采取最佳的处理方法。因此，一名高效能人士要时常以“兼听则明，偏听则暗”的谏言提醒自己，多方地听取他人的意见，以确保自己能够做出正确的决定。善于授权善于授权，举重若轻才是管理者正确的工作方式：举轻若重，事必躬亲只会让自己越陷越深，把自己的时间和精力浪费于许多毫无价值的决定上面。制订却实可行的计划许多成功人士的成功经验告诉我们，认真的做一份计划不但不会约束我们，还可以让我们的工作做得更好。当然，同许多其他重要的事情一样，执行计划并不是一件简单容易的事。如果