实习队总结.docx

2015华南师范大学赴xxx中学实习队总结翻开人生的扉页，教育实习绝对是短暂而精彩的一笔。四个月的时间在我们的人生长河里是微不足道的，然而在我们的教师成长道路上却是至关重要的。它将是我们宝贵的精神财富，在你我前进的每一步上印下深深的足迹。韶光易逝、岁月无痕，不知不觉实习将至尾声。回望过去，我们将书本里的教学理论变成了鲜活的教学实践，积极主动地与指导老师交流教研经验，热情地与学生相处相知。在省实，我们经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次面对学生说了很多话，第一次因为学生的祝福与挽留而感动。点点滴滴、每分每秒，都会是我们人生中珍贵的体验。我们实习队，全队共20人（4男16女），分别来自语文、数学、英语、物理、化学、教信、音乐、美术8个学科专业，其中语文、数学、英语专业各4名，物理、化学、教信专业各2名，音乐、美术专业各1名。队伍从组队到参加实习、结束实习，并非一帆风顺。但，我们始终没有轻言放弃，而是集合全队的力量不断地思考、探索，寻找解决之道。我们在带队老师张军朋老师的带领下，时刻谨记学校对我们的嘱托，日夜践行作为一名实习生的责任与使命，虚心求教，辛勤工作，全情投入，真真切切地感悟到作为一名普通高中教师职业生活的点点滴滴。同时，我们也在实习中不断地吸取养分，成长成才，顺利地完成了实习任务，给广东实验中学的领导和老师们留下了深刻的印象。成功的获得并非空穴来风，它需要我们每个队员踏踏实实的付出与努力。为了顺利完成教育实习工作，我们作为一支团结、向上的实习队时刻都在认真付出，认真对待实习各个阶段的工作安排。一、 准备阶段：蓄势待发1. 建立沟通平台，加深彼此认识当实习学校和名单出炉后，我们就把顺德凤城中学实习队qq群、微信群和微信公众平台建立起来，然后大家就开始一起准备我们队伍第一次大型的见面会。会议上，我们讨论了很多关于实习的安排、工作，并在聚会上选出了队长。在准备阶段，考虑到队伍人员分散两个校区的实际情况，我们实施队伍网络例会来进行交流联系。每次网络会议在前一、二天准备好议题，然后在当天利用qq群进行讨论，并由队长当晚做好总结，很高效地完成队伍各项准备工作。2. 组建队伍，明确分工在第一次实习队会议上，队长提供一份实习队队规，队员相互讨论、提出意见，确定队规，并明确实习队队伍分工：正队长： 副队长： 在分工协作中，我们队的实习工作开展得很顺利，队员们也都积极配合实习队工作。正是有了上述前提，我们才得以在短时间内高效地完成各项准备工作，提前完成各组的工作计划，并在实习开始前就有所准备。3. 主动出击，及时联系实习学校为了尽早与实习学校取得联系、获取信息，在队伍明确分工后，队长就主动联系凤中陈皓宏主任，了解各科目所用教材版本以及正式实习的时间。经过多次良好积极的沟通，我们在8月中旬就得到实习安排的相关信息，了解到各个实习生所在的年级以及所跟导师的基本信息。二、 实习期间，四组齐放在整个实习过程中，各个方面（教学、调研、宣传）的工作都在有条不紊地进行着。1. 教学工作实习队各队员的教学工作贯穿于整个实习过程中，主要分为实习前的准备工作和实习阶段的教学实践。（1） 实习前的用心准备第一次实习队会议上，我们明确了各自的分工。会议结束后，负责人郭俊强拟定了一份实习前的备课试讲计划安排，内容包括实习前的各项准备以及实习过程中的一些反思与总结的相关要求。各队员积极配合计划中的各项工作，例如调查学校情况、准备教学内容等，认真为实习做准备。（2）实习中的交流与分享顺德凤城中学实习队是一支纪律性很强的队伍，在实习期间制定了以下的要求：每周的周五前，每个队员要上交一份本周的实习总结与心得体会，内容包括教学反思与总结、班主任工作总结与实习日记等。定期的教学总结，可及时将队员的反思与体会记录下来，不仅督促队员养成思考的习惯而且也为最终的总结提供一定的资源。另外，适时的总结，有利于实习生发现实习过程中的不足，及时改正并完善。组织即将要上课的队友进行试讲和教学法交流。其余队员作为模拟学生，为即将要上课的队员提供一次试讲和交流的机会。试讲过程中，模拟学生们会就听不懂或者认为处理不当的问题记录下来，并在课后的教学法交流中提出自己的意见和建议，力求协助队员在正式上课的时候可以表现得更加优秀。提倡有队员讲课时其他队员需前往旁听评课并录像。实习队倡导队员之间相互学习，所以一旦有队员上课，就鼓励其余队员前去旁听，并将实际课堂与试讲课进行对比反思，力求让在旁听课的队员也参与其中、共同进步。此外，我们队伍争取帮每位实习生记录讲课视频，为队员进行课后反思提供有效的资源，也为队伍留下宝贵的珍藏纪念。建议队员在实习期间争取在指导老师的协助下进行一次公开课。作为实习老师，在职教师们的意见和建议尤为重要，而且公开课的环境气氛和普通课堂有所区别，更能够锻炼我们的上课风格、师范技能和控课能力等。此外，尝试走一走公开课的流程，也能让我们更加熟悉公开课的特点，更好地为日后的教师发展道路提前做好准备。2. 调研工作在本次实习的过程中，凤中实习队的调研工作主要以小组为单位进行调研，队伍20人分为8个小组。通过网上查阅资料和对该学校实际情况的考察，分别设定课题为“初中生数学学习习惯的调研”、“课外阅读和语文成绩相关关系的调研”、“凤城中学家长学分制”、“分层走班对班级管理影响的调研”、“凤中小组合作式教学现状的调研”等课题。在实习期间，各位队友结合自己毕业论文需要或专业特点，小范围地开展教育调研，通过查阅资料、派发问卷、个别访谈等形式，得到所需的初步资料。小组调研的过程中，在组长领下，每项工作都有条不紊地进行着，现对小组调研的主要工作总结如下：（1）集体讨论，分工合作。在确定了调研课题之后，各小组马上召开组内会议，商量集体调研的具体事项。在经过认真的讨论之后，我们决定分工合作，把每项责任具体落实到个人。（2）开展调研，群策群力。问卷选择：在经过查阅大量资料后，各小组分别确定了一份专业可信的测量中学生科学态度的量表，并在咨询了专业人士以及省实老师们的意见后对量表进行了改动。问卷派发与回收：问卷的派发充分体现了小组团结互助的精神和良好的协作精神。我们实习队的队员们分布在三个年级，在与各个年级的级长打好招呼后，顺利地进行了问卷的派发。每份问卷都在班主任的监督之下，学生认真填写，问卷数据具有极大的可信度。数据统计：我们首先把回收的量表数据输入spss软件中，再用spss的功能进行全方位分析，如信度效度分析、显著性差异分析等。在统计数据的过程中，面对繁杂重复的统计，队员们发挥了吃苦耐劳的精神，两天之内就把所有数据高效无误地输入完成。（3）数据分析，撰写报告。数据分析：在统计数据的基础上，我们利用spss、excel等统计软件对数据进行分析，把不同年级、不同班级的学生在面对关于科学态度的问题的差异性进行对比，为撰写调研报告提供数据基础。撰写调研报告：在撰写调研报告的过程中，各小组结合凤中的教学理念、小组合作，家长学分制、分层走班等特色，更加深入地探讨了各种特色制度对学生学习和学校建设的影响，使结论更加具有实际意义。本次集体调研的过程是漫长而又有意义的，我们实习队员展现了不怕苦不怕累的精神气质，以最高的标准严格要求自己，凭借集体的力量出色地完成了既定的目标。当我们把调研报告结果上交给凤中，得到凤中老师们认可的时候，深深感到我们的努力得到了肯定！3. 宣传文娱工作为了便于实习队的分享、交流，及时保留我们实习队在凤中两个月的足迹，我们建立了实习队的微信公众平台（2015凤城中学实习队）。我们在公众平台上记录了我们的实习感想、实习日志，当然还有我们这两个月的点点滴滴。另外，我们实习队每个月会组织一次队员活动，在活动的时候交流分享，增进队员之间的感情以及全队的凝聚力。三、 实习结束，硕果累累1. 结束之际，有礼告别在实习即将结束之际，省实为我们举办了一场告别欢送会。凤中教学处主任、各位指导老师悉数到场。会议上，各位实习生谈了自己在这两个月的实习期间的感受与体会，凤中的领导老师也对我们这段时间的表现和工作给予肯定与鼓励。会议的最后，队长郭俊强代表实习队为凤中送上锦旗以表谢意。2. 离别之际，依依不舍2015年11月13日，我们的实习结束了。实习最后一天的下午，各个班的学生都为实习班主任准备了告别班会，在依依不舍的氛围中，我们结束了长达两个月的实习。拥抱、流泪、合影.这最后的时刻，让我们许多实习生都颇为感动。我们感受到了学生对我们的爱，也认识到这段时间的努力没有白费，同时坚定了投身教师事业的决心。3一切归位，做好总结实习结束，我们从教师又变回了学生。两个月的实习经历，让我们真正认识了“教师”这个职业，认识了作为教师应具备的一切品质和能力；同时也让我们认识到了什么是“责任”与“付出”只有拥有高度的责任感