校内外治安问题排查和矛盾纠纷排查工作汇报.doc

校园及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作情况汇报 双定镇中心小学 2014年2月为了切实加强我校校园及周边治安综合治理工作，全力维护学校正常的教学、生活秩序及周边的良好治安秩序，保障师生人身和财产安全，构建平安、和谐、文明校园，为师生营造良好的教书育人环境，根据关于在全市开展学校及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作的通知的工作部署和要求，我校开展了校园及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作，现将工作情况汇报如下：一、加强组织领导接到上级文件，我校立即成立了学校及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解工作领导小组，全面负责工作的布置和实施。组长：谢天佩副组长：郭英龙组员：全体教师二、工作目标通过排查工作，查找问题，查找隐患，找准重点，明确职责，逐一进行整治和化解。建立和完善我校及周边突出治安问题排查整治、影响学校稳定矛盾纠纷排查化解的长效机制和有效管理体制，健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事案件，重大安全责任事故，群体性伤亡事故和群体事件发生，努力实现全校师生安全防范意识、民主法制观念的明显增强和自我保护、自我防范能力的显著提高，形成校园及周边安全稳定、秩序良好、健康和谐的育人环境。三、具体排查化解工作的布置与实施（一）校园周边治安问题的排查整治我校毗邻双定镇人民政府和兴平村，治安上无各类涉校涉生的违法犯罪问题；在学校周边无网吧、游戏室，更不存在学生进网吧和游戏室的可能；学校内有一小商店，只允许其销售质量合格的各名牌矿泉水、冰棍及学习用品，如有违反，将取缔小商店的经营权，所以无食品安全隐患；学校周边也有很多商铺，虽可能存在一定的销售问题，但学校也无权干涉其经营；学校周边的文化市场和书店，不存在销售反动、淫秽、色情、暴力内容的书籍和音像制品问题；学校无校车，也无学生驾车情况，不存在相关交通安全问题；学校周边有江河等水域，平时放学由各班班主任进行安全教育；最后学校在教学期间，执行严格的大门开关制度，无学生无故外出的问题，同时也要求通校生家长按时接着学生上下学，无精神病人和高危人员危害的问题。（二）校园内部治安问题的排查整治1、我校治安保卫工作由学校四位值周教师承担。我校建立了校园值班室，严格执行24小时值班制度。四位值周教师负责学校全面的安全检查、食品卫生安全排查、校园环卫工作监督、学生在校安全防卫工作、校园消防安全巡查防卫工作。同时学校各块工作均有专人负责，他们在教学工作之余，充分配合值周教师做好各块的安全工作。2、集体活动安全方面的排查。我校每年都举行“欢庆六一”文体活动，每个学期都进行各类安全疏散演练等大型活动，每次大型活动都上报中心学校审批，并有完整的应急预案和安全防范措施，从未出现过什么不安全事故发生。3、各功能室的安全排查。我校有多媒体教室、微机室、实验室、音体美器材管理室，这些功能室是人员活动量最大的地方，是安全管理的重点，所以各室均有专人管理，都配备了相应的管理制度和安全防范措施，执行谁管理谁负责、谁使用谁监管的制度。4、法制安全宣传教育工作。我校在安全检查的基础上，每个学期都与公安、司法部门联系，对学校全体师生进行法制教育。同时要求各班利用班会课对学生进行交通安全、食品卫生安全、消防安全、法制等方面进行宣传教育，并发挥学校黑板报、校园广播、国旗下的讲话等宣传主阵地的作用，对上述各方面的安全工作进行宣传教育。（三）影响学校安全稳定纠纷的排查化解1、学校内部管理成效卓越。我校在各级党委政府的领导下，在教育教学工作上取得了优越的成绩，教育教学质量名列全镇前茅，进而形成子一个务实团结的团队，教职员工之间团结互助，人际间关系融洽，无教师间的矛盾纠纷。在学校各块工作的管理上，大家都积极支持与配合，形成了齐抓共管的良好局面，形成了校荣我荣、校耻我耻的主人翁责任意识，从而未出现因教师师德师风问题引发的矛盾纠纷。2、我校与毗邻区域的单位和居民间关系融洽。我校毗邻双定镇政府和兴平村部分村民，在用地和建房上与他们均利益纠纷，并且在学校工作上还得到他们的积极支持和参与，形成了良好的校园周边育人环境。总之，通过本次排查化解工作，使我校工作作风更务实，强化了团队合作