幼儿园“家园共育”的现状和策略研究致家长的一封信

幼儿园“家园共育”的现状和策略研究致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！我园申请的西安市“十三五”规划小课题城乡结合部幼儿园“家园共育”的现状和策略研究已正式立项。特邀请您和我们一起，共同完成该课题的研究。（一）课题简介家长是幼儿园重要的合作伙伴。我园位于临潼区城乡结合部，家长行为习惯、育儿理念等的参差不齐，“家园共育”工作中存在较多的冲突：如家长与家长之间教育观的冲突、幼儿与幼儿文化熏陶的冲突等；从一定程度上影响着“家园共育”的实效。但同时，多种类型的家庭、多种环境中生活的幼儿，却隐含着丰富的教育资源，如农村窗花、辽阔的种植采摘园地等，城市先进的理念、开阔的眼界、家长的多种职业等。本课题旨在通过深入细致分析家庭教育环境的差异，探究不同的家庭环境，对幼儿的成长带来的影响；探寻适合不同家庭不同幼儿的科学的教育方式，探寻适合每一类家庭实现科学有效“家园共育”的策略。同时，探究充分发挥城市、农村家长中的教育资源的有效方法。 我们将以幼儿的习惯养成及探究能力的培养为例，确定100个家庭作为研究对象，通过发放问卷、园本教研、实地观察、行动研究、个别访谈等方法，分现状研究和策略研究两阶段完成本课题的研究。（二）第一次调查问卷 本次问卷的目的是对参与调查的100名孩子其成长环境、主要养育者、家长理念等进行摸底。为确保问卷的有效性，请尽量由孩子的父母客观真实填写；问卷采用不记名形式，同时只作为课题研究使用，不会涉及您的个人隐私。衷心感谢您的配合与支持！注：下列1-12题为选择题，“_”处可补充说明。13题为简答题。1.您与孩子的关系（ ）A. 父子 B.母子 C.其他_2.您的年龄（ ）A.30周岁以下 B.31-40周岁 C.41-50周岁 D.50岁以上3.您的最高学历（ ），所学专业_A.大专学历 B.本科C.中专或高中D.硕士或博士4.孩子从小的主要养育者是（ ）A.爸爸B.妈妈C.祖父母D.其他_5.您孩子所在的年级（ ）A. 小班 B. 中班 C.大班 6.您的职业_A管理人员 B.行政事业单位工作人员 C.科研人员D.法律工作者 E.教师 F.医生 G.公安系统工作人员H.农、林 I.其他_7.平均每周您与孩子相处的时间？（ ）A2小时以下 B.2-5小时 C.5-10小时D.10-15小时 E.1520小时 F.20-25小时G.25小时以上8.您每天都会专门抽出时间与孩子阅读、游戏吗？（ ）A.是 B.否，只有周末 C.很少，看心情与其它事情的多少9.当孩子行为表现不佳时，您通常的做法是（ ）A.训斥 B.不管，长大懂事了再说C.耐心和他交流，了解情况，有策略地引导D.向老师求助 E.其它途径干预10.在孩子的教育方面，您认为哪些最重要（ ）（最多选三项）A.学习成绩 B.健康 C.交际能力D.良好的学习品质（兴趣、专注力、自信等）E.语言表达能力 F.探索、实践、创新能力G.良好的性格 H.良好的习惯 I.其它_11. 对于家庭和幼儿园教育，您的看法是（ ）A.幼儿园是专业的教育机构，承担主要教育责任B.家庭是幼儿的第一课堂，对幼儿的影响最大C.家庭教育与幼儿园教育相辅相成，共同支持配合D.教师主要负责幼儿在园期间的教育，而家长主要负责在家庭中的教育12.您认为称职的父母应该是怎么样的？（ ）您认为您做到了哪几条？（ ）（可多选）A.喜欢且经常和孩子在一起 B.乐于和孩子在一起解决困难C.善于和孩子交流，沟通思想感情 D.尊重孩子的兴趣和爱好E.家中有明确的规矩F