2016年学校工作总结及2016学年度工作计划

1 / 9 2016 年学校工作总结及 2016 学年度工作计划 乡 2016年的教育教学工作，在各级党委、政府的正确领导下，在县教育局的关心支持下，通过我乡全体教职工的通力协作、努力工作下顺利结束，为了更好地总结前一年的工作，为下一年的工作开好头，起好步，特总结汇报如下： 一、基本情况 全乡有学校 16 所，其中：完小 2 所，村中心校 7所，两师一校 1 所，一师一校教学点 6 个，办有 6 个学生食堂。有 44 个教学班级，其中复式班 10 个，有教职工 76 人，其中： 专任教师 56 人，工勤人员 2 人，报帐员 1 人，代课教师 6 人，炊事员 11 人。今年年初在校学生 756 人 (其中有寄宿生 454 人 )，入学率为 100%。上年度在校学生 829 人。 二、学年所开展工作 1、 “ 两基 ” 巩固提高工作 “ 两基 ” 工作虽然通过验收，但由于我乡人口居住分散，贫困面大，贫困程度深， “ 两基 ” 巩固提高工作仍然是一项棘手工作。 (1)统一思想，提高认识。学年初，组织全体教职工会议，认真学习相关文件精神和各级会议精神，结合我乡各学校实际查找存在的困难和问题，针 对性地开展工作，2 / 9 使全体教师进一步认识 “ 两基 ” 巩固提高工作的重要性和必要性。 (2)明确目标，抓好控辍保学工作。控辍保学工作是 “ 两基 ” 工作中的硬指标，关乎到 “ 两基 ” 巩固提高工作的成败。全乡各学校紧紧围绕两个硬性指标全面开展工作，使全乡入学率，辍学率均控制在指标内。 (3)创造条件，积极开办扫盲巩固提高班和扫除剩余文盲工作。 2016 年 12 月全乡共开办巩固提高班 3 个，发放课本傈文版 100 本，汉文版 40 本，扫除剩余文盲 25 人。 (4)认真贯彻落实高原农牧民子女学生生活补助政 策和提高公用经费使用办法，努力改善办学条件和学生生活条件，使学生就学衣食无忧，为学校的入学、巩固工作提供有力保障。 总之，在县主管部门的正确领导下，在全乡教职工的通力协作下，我乡 “ 两基 ” 巩固提高工作取得了较大的成效，为 2016 年 “ 国检 ” 打下坚实的基础。 2、思想政治工作和德育工作 思想政治工作和德育工作是学校的灵魂和统帅，全体教师认真贯彻党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策、法规，以公务员 “ 八条禁令 ” 和中小学教师职业道德规范为宗旨，爱岗敬业、无私奉献，发扬自力 更生、艰苦奋斗的精神，全身心地投入到学校各项工作中。一年来，全乡3 / 9 教职工思想稳定，工作积极主动，从未出现违规违纪的不良倾向。 各学校以德育为首，从学校实际出发，抓学校常规管理，抓学生良好行为习惯的养成教育，积极开展文明班级活动，紧紧抓住 “ 六一 ” 、 “ 七一 ” 、 “ 国庆 ”“ 建队节 ”“ 元旦 ” 等重大节日为契机，深入开展 “ 三爱 ” 、 “ 四有 ” 和 “ 八荣八耻 ” 教育，学校德育工作做到有计划、有过程、有总结，档案规范齐全。一年来，学校校容校貌、校风校纪有了较大的改观。 3、教育教学工作 教育 教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是办好学校的目标。一年来，全乡各学校正确认识普及与提高的关系，在抓好 “ 两基 ” 工作的同时，把办学的着眼点放在提高教育教学质量上，各学校注重教研教改工作，教师注重业务素质的提高，教学面向全体学生。一年来，先后开展了教师说课竞赛、论文竞赛等活动，教师参赛率达 95%。各教师积极参加综合素质培训，认真完成培训任务，参培率达 100%。乡内还开展了小学生写字竞赛和作文竞赛活动，组织两次毕业班模拟测试。通过以上活动的开展，我乡教师的整体素质有了较大的提高 。 4、教师队伍建设 4 / 9 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要不断提高教育教学质量和办学效益，实现教育的跨越式发展，教师的思想道德素质和业务素质起着关键性的作用。几年来，教师队伍建设方面主要抓以下两个方面： 注重教师政治思想工作和师德建设。教师的工作不同于其他行业，承担着培养人的使命，教师的一言一行，举手投足都是社会所关注的，就要求教师必须具备较高的思想道德素养。 加强党的路线方针政策和思想、政治的学习，以相关教育的法律、法规严格要求教师，明确职责，明确权力 与义务，提高依法治教能力 ; 严格遵守国家法律、法令和各项规章制度，以 “ 公务员八条禁令 ” 和教师职业道德规范严格要求，以 “ 教书育人，为人师表 ” 为工作标准，不做有损教师形象的事 ; 严格考核制度，鼓励先进，鞭策后进，激发每个教师的进取心 ; 借第三批科学发展观之机，在全乡教职工中开展了学习大讨论活动，查找存在的问题和不足，提出整改意见，此项活动的开展对学校的各项工作起到了较大促进作用 ; 开展党团先进性教育活动，抓典型树榜样，以点带面，努力提高教师的思想道德水平。 注重教师整体素质的提高。在教师中树立“ 终身教育，终身学习 ” 的思想。 积极选派教师参加各级培训，学习先进的教育手段和方法，开阔视野，汲取先进经验，一年来共选派 48 名教师参加各级业务培训 ; 要求教师5 / 9 人人参加履职晋级培训考试和在职综合素质培训，学习先进的教育思想、教育理论和教育方法，尽快适应新课程教学，紧跟时代发展步伐 ; 狠抓教师综合素质培训，培训工作做到有计划、有检查、有总结，通过四个专题的培训学习，教师对课程改革有了更进一步的认识 ; 鼓励中青年教师参加在职提高学历培训大专学历达 71%; 多渠道组织开展教研教改活动，重点以村为单位进行。 5、学校布局调整工作 根据省、州教育改革与发展工作的相关文件要求和县教育工作会议精神，我乡按 “ 因地制宜，实事求是 ” 八字方针的要求和县学校布局调整的原则，认真开展此项工作，共撤并学校 13 所，全乡实现了高年级绝对集中，中年级相对集中的办学目标。根据县 “ 校安 ” 办的工作要求，全力以赴完成校舍普查工作和安全校舍的规划工作。 6、后勤工作 (1)安全工作。全乡各学校都牢固树立 “ 安全重于泰山 ” 的意识，认真贯彻学习安全工作文件精神，加大宣传力度，做到警钟常鸣，严密防范，建立健 全安全档案。一年来，全乡各学校从未发生大小安全事故。 (2)财务管理工作。全乡各学校财务人员，严格遵守财经纪律，认真履行财务人员职责，大小账务管理，做到收支平衡，专款专用，账目清楚。 6 / 9 (3)食堂管理工作。认真贯彻学校卫生管理条例和中华人民共和国食品卫生法，加强食堂的管理，食堂工作人员能做到定期体检，持证上岗，两所寄宿制完小，不断建立健全食堂管理制度和卫生管理制度，在经费及财务管理上，做到专人管理、专款专用，账务清楚 ;在食堂卫生上，做到餐具卫生，饭菜卫生，定期消毒。学校还结 合实际力所能及地开展勤工俭学活动，增加收入，改善办学条件。 (4)校园卫生工作及绿化工作。各村学校结合实际建立健全卫生管理制度，力所能及地开展校园绿化、美化、净化活动。尽管学校办学条件较差，但学校教师始终把校园环境整理干净卫生，创造了良好的育人环境。 7、中心完小办公室的工作 (1)认真组织完成上级安排的各项工作 ; (2)认真组织学习各种会议精神和文件精神 ; (3)检查指导各学校开展各项工作 ; (4)如实收集上报各种数据 ; (5)做好学校校舍普查、规划和项目上报工作 ; (6)抓好教职工的思想政治工作 ; (7)组织制订各项规章制度和计划措施 ; (8)组织开展职工考核工作和晋级工作 ; (9)组织开展教职工继续教育工作 ; (10)全力以赴组织开展 “ 两基 ” 巩固提高工作。 7 / 9 三、存在的问题 1、虽然 “ 两基 ” 工作通过了评估验收，但控辍保学工作仍然是学校工作的重点和难点 ; 2、校舍土木结构居多，年久失修，存在一定数量的 危房、损坏房 ; 3、部分学校无学生宿舍、食堂，给集中规模办学造成影响 ; 4、个别教师不思进取，业务素质偏低，教育水平低下，敬业精神不足 ; 5、校舍安全 (特别是简易房 )还存在较大隐患。 6、抓教研教改工作力度不够，还有待于进一步探索改进。 总之， 乡的教育教学工作是在紧张而繁忙中度过的，回顾一年的教育教学工作，成绩与困难同在，挑战与机遇共存。我们相信在国家教育政策的指引下，在党委政府的重视下，在主管部门的关心支持和指导下，在全体教职工的共 同努力下， 乡的教育会越办越好。 2016 学年工作要点 1、各村学校要认真组织开展好学生入学工作，摸清底数，确保 7 12 周岁适龄儿童全部入学。加大控辍保学力度。 2、在开学一段时间内，各村学校要认真制定好8 / 9 各项计划，安排好学校的各项工作，认真修订各项管理制度，建立健全各项档案资料，认真搞好活工资部分分配。 3、各村学校要狠抓常规管理，特别要加强学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。 4、各村学校要认真搞好各种数据的统计上报工作，力求每个 数据准确无误。 5、深入开展科学发展观学习活动，并将其贯穿于各项工作之中。 6、全体教师要进一步增强管理意识，服务意识和质量意识的思想，大力开展教研教改工作，开齐开全上足课时，把教育教学的着眼点放在提高教学质量上。 7、各学校要不断加强校园文化建设，注重体卫艺工作，为创造良好育人环境做出努力。 8、各村学校要利用好现有的教育资源，提高图书室、仪器室以及现代远程教育的使用率。 9、不断加强学生心理健康教育，培养学生积极向上的健康心态。 10、各村学校以创 “ 平安、和谐校园 ” 为契机，树立安全第一的思想，不断加强学校的安全工作，建立健全安全管理制度和安全责任追究制，杜绝一切不安全事故在学校师生中发生。 11、积极响应省州学校集中规模办学的政策和县9 / 9 集中规模办学实施方案，结合乡情认真开展好集中规模办学的各项工作。 12、各村学校要进一步加强后勤管理工作，进一步完善各项管理制度，增强服务意识，为提高教育教