组-新视野大学英语听说教材分析.pptx

新 视 野 大 学 英 语 听说教程（第二版）分析 第四组：吴秀珍，胡娟，廖玉琼，刘甜甜，陈媛 新视野英语听说教程（第二版） 两个年级，四本书，每册10单元 专供全国高职高专院校 新 视 野 英 语 教 材 结 构 -外语教学与研究出版社 教材结构 课本 音带 学习光盘 学生用书 教师用书 综合练习 学生用书 教师用书 读写教程 三种载体听说教程 教材编写 原则 “实用为主， 够用为度”原则 以交际为目的的 语言教学原则 贯彻分类指导 因材施教原则 5 教材编写依据 学习策略跨文化交际 应用技能语言知识 视、听、说、写 相结合的方法 提高视听说，写作能力 有效口语交际 自主学习能力 提高文化素养 多样性，真实性 选材短小精悍 主题由浅入深 日常生活紧密相关， 话题由具体逐步过渡 到抽象，由浅显到有 一定深度，充分体现 听说技能提高的系统 性与连续性。 选材短小精悍 难度适中 国外原版教材 兼顾材料的多样 性和语言的真实 性，在听说领先 的同时提高学生 的综合文化素养 教 材 整 体 分 析 教材基本框架 口语训练 句子扩展训练 单句复述能力 话题交际能力 为主要目标 听说训练 听力训练 侧重基础语音 训练，培养学 生的单音、辨 音能力 以听为导入 ，以说为目 标，听说相 连， 层层深入。 教 材 特 点 任务导向 交际为本 寓教于乐 以趣教学 选材真实 取材广泛 由浅入深，循序渐进 教 材 优 势 更科学化 精听和泛听 加强了互 动环节 听说听说教程教程 （第二版（第二版 ） 教材内容 更丰富 适当地引入一些常用俚语 配套软件未充分满足课堂实际操作需要 主题谈话部分设置不太理想 教程内容还需要进一步多元化 短对话的改革力度不够 有待提升 新 版 教 材 的 不 足 新 视 野 听 说 教 程 话 题 第一册第二册第三册第四册 unit 1 Going to college Symbols of culture I am home career development unit 2 Learning English is not easy-some advice and suggestions Trends and fads AdvertisingLove unit 3 Learn a lesson from unusual stories A successful career Life is full of choices Job application letter and resume unit 4 What high technology has brought(compu ter) A turn in life （the great TV turn-off) A defining moment(how to react to the disaster) Disaster unit 5 I love this game(sports) ParentsloveNaming customsLoving books unit 6 Celebration of holidays Dreams(drea m jobs) Cyber dating: romance in cyberspace Grown-up children leaving home unit 7 Lucky number and lucky day （wedding) Going online Achieving success Home unit 8 Body language in new communica tion Life and success Personal lifeLanguage use unit 9 New jobs today Improvement in appliances Human relationships Happiness unit 10 Gender difference Getting a good job Smart machines and peoples life Human health 新视野听说教程4册话题分布比例 从以上图表可看出：新视野英语听说教程一大 不足一处就是：对各国文化涉及较少，不利于 学生对各国文化的了解 单元 结构 语音训练 telling apart 学习目标 learning focus 听力训练 testing your ears 听说训练 talking together 轻松一刻 enjoying yourself 口语训练 opening your mouth 单 元 结 构 单 元 结 构 对 比 第1、2级 第3、4级 由易到难 learning focus telling apart testing your ears talking together enjoying yourself opening your mouth facing culture talking together opening your mouth testing your ears reading aloud learning focus 第二册 unit 1 结构分析 学习目标 音标 相似音 目标句型 Task 1听句子辨音 Task 2 跟读录音 比较音标 Task 3 读谚语 绕口令 Task 1 听陈述句 推断选择 Task 2 听短对话 Task 3 听对话 选相符图片 Task 4 听短