2017小学生学雷锋主题班会活动方案

1 / 13 2017 小学生学雷锋主题班会活动方案 春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月。下面是小编收集的 2017 小学生学雷锋主题班会活动方案，欢迎大家阅读参考 ! 【 2017 小学生学雷锋主题班会活动方案 1】 活动目标 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的 小雷锋 出现在我们的日常生活中。 活动过程 1、主持人宣布班 会课开始 ; 2、介绍雷锋的生平、事迹、格言 ;诗歌，游戏 3、小品表演一粒钉子 ; 4、学生发言：美在我身边 (讲述身边好人好事 ) 捐款，献花，劳动，学习 ; 5、表彰班级 学雷锋先进分子 ; 6、全体合唱学习雷锋好榜样 ; 7、班会课结束 一、主持人导出班会主题 2 / 13 合：尊敬的老师、同学们，上午好 !初一一班学雷锋主题班会现在开始 ! 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。 乙：对了。 合： 学习雷锋好榜样 ，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 ! 乙：雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日雪锋因公牺 牲时，年3 / 13 仅 22岁。 1963年 1月 7日国防部命名他生前所在的班为 雷锋班 。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词 向雷锋同志学习 。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、乙：请听雷锋故事联播 故事 (一 )人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100元钱 以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事 (二 )助人为乐 雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他： 同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧 ! 我不累。 雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些 !雷锋的故事，4 / 13 向我们展示了什么是全心全意为人民服务 ! 乙：说起雷锋，我们就不忘提起 雷锋日记 !雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 钉子 精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美好的， 可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 主持人甲：对啊 !雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由茅榕同学带来的诗。 为什么你总在我前方闪耀 你的故事装满我童年书包 5 / 13 为什么你是我永远的寻找 爱与恨都写在你紧抿的嘴角 并不是到三月 才记起为你骄傲 历经这风和雨 仍不失你的崇高雷锋 每一次念你的名字都是我深情的燃烧 不要说你平凡像一棵小草 这绿色已汇成滚滚春潮 不要 说这二十二岁人生太少 认真做青春才有永恒的歌谣 现代风吹不去 那人性的真和善 一双手一棵苗 便捧出青山不老 雷锋每一回无言的感动 都是人类心灵的拥抱 主持人乙：接下来进行的是雷锋知识问答。 (C) (D) 6 / 13 (A) 乡里成立了农民协会，进行的土地改革雷锋 积极投入了这场运动当上了什么 ?(C) 6 岁时在望城县委做什么工作 ?(B) 哪个工作他没有做过 ?(B) 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一 (4)班的集体中。 三、使学生明白 雷锋精神 在现实生活中仍 然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 甲：不信 ?请看小品一粒钉子： A： (背着书包，走进课室 )啊，还没人来，今天我最早到啦 !(坐在椅子上 )哎呀，我的屁股，怎么回事 ?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 7 / 13 B：早上好，俊杰，你怎么了 ?心神恍惚的。 A：没、没什么事。 B： (坐在椅子上 )哎呀，真痛 !钉、钉子。 (乘没人注意，换了一张椅子 ) 班长：大家早上好 ! A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗 ?能教教我吗 ? 班长：当然可以，呆会儿教你们。 (坐在椅子上 )哎哟，什么东西 ?是一粒钉子。 (这时， A， B 听了这话 ，都走了过来，不好意思的道歉。 ) 班长：哦，没关系，椅子 长 钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题 A、 B：好，我来帮你。 乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中 班长 助人为乐的精神。 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐 !不信，请听同学们是怎样说的 ! 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事 ? 学生发言：美在我身边 (讲述身边好人好事 ) 主持人 同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会 令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要8 / 13 雷锋。实际上，雷锋精神的内涵 奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 主持人 今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首学习雷锋好榜样，来结束这次主题班会吧 ! 【 2017 小学生学雷锋主题班会活动 方案 2】 一、活动目的： 1 通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的 小雷锋 出现在我们的日常生活中。 二、活动准备 习雷锋好榜样。 出学雷锋倡议 三、活动过程 9 / 13 一、讲故事比赛 通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服 务的好战士 锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 雷锋故事联播 故事 (一 )人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学 习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事 (二 )助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老10 / 13 人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他： 同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧 ! 我不累。 雷锋叔叔是永远不知道累的。 故事 (三 )钉子精神 雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说： 雷锋别看了，马上就要看电影了。 雷锋笑着说： 还有几分钟，看一页是一页。 当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话： 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为 什么能钉进去呢 ?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种 钉子 精神，善于挤和善于钻。 这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的 钉子 精神。 甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢 (评议后找小组代表回答。 ) 乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，11 / 13 总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 言朗诵 (事先找 6 名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。 ) 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的 ，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 钉子 精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像 严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在52 班的集体中。 二、使学生明白 雷锋精神 在现实生活中仍然存在，12 / 13 以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。学生介绍身边的好人好事。 下面 (开 火车 ，学雷锋 )活动开始 (即老师自编学雷锋活动三字经，每个同学都有动作， 火车 开完后，最后几句全班齐说。 ) 一是一，二是二， 不缩小，不扩大。 学雷锋，见行动， 进教室，开窗户。 洒洒水，扫扫地 ， 擦黑板，抹桌子， 擦凳子。小同学， 勤学习，多思考， 齐进取