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盛泽校区教研中心一、识字写字部分。(24分)(一)选择正确的读音。(6分)随即(j j) 富翁(wng wng) 相似(s sh)湖泊(p b) 兴奋(xng xng) 几乎( j j )(二)看拼音,写词语。(10分)jing lu m hu sh pn p b j di( ) ( ) ( ) ( )bi fng yo hung fm h zu fi wi( ) ( ) ( ) ( )(三)比一比,再组词。(8分)或( ) 仍( ) 麦( ) 绒( )感( ) 扔( ) 表( ) 线( )防( ) 摇( ) 砍( ) 住( )访( ) 遥( ) 欢( ) 注( )二、积累运用。(30分)(一)填上合适的词。(9分)()的绒球()地嘱咐 一()礼物()的湖泊()地阅读 一()麦子()的泥巴()地思考 一()牧歌(二)填属相变成语。(8分)( )飞狗跳 对( )弹琴 群( )无首( )奔豕突老( )识途 狡( )三窟 画( )添足 狐假( )威(三)读句子,是打比方的句子的在括号里打“”。(3分)1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。()2、这个人我好像在哪儿见过。()3、这小小的乾坤圈,它比一座大山还重。()(四)选词填空。(4分)强大强烈坚强1、夏天的太阳光可真()啊。2、江姐的意志非常()。居然果然突然3、小猴的一袋麦子,到了第二年()变成了满满的一麦囤。4、晴朗的天空,()乌云密布。(五)、用下面的词语各组成一句话,并加上标点。(6分)1、有困难的 学习上 同学热心帮助 班长2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在三、阅读理解部分。(26分)(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。(6分)莲 子小鸟豌 豆野兔等苍 耳自身弹射葡 萄 水(二)根据课文内容填空。(20分)1晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。2第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 茁壮 ,他们在 ,把 。3小牛捧起 ,看了又看,心想: , ,等 都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到外 , 。4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色,有 的小猪, 的小牛, 的小猴, 的哪吒, 的东海龙王父子。四、习作表达部分。(20分)这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话,现在请你也学着编一则小故事。秋天到了,田野里一片丰收的景象,小虫儿,稻田里,发生着一些有趣的故事,请你展开想象,编一则有趣的故事,好吗?盛泽名思教育82100064答案 一(一)j wng s p xng j (二)降落 迷惑 食品 迫不及待 拜访 摇晃 抚摸 胡作非为(三)或者 仍然 麦子 绒球 防止 摇晃 砍刀 围住 感谢 扔掉 表扬 毛线 拜访 遥远 欢乐 注视二(一)可爱 亲切 份 印花朵朵 安静 袋 黑黝黝 认真 支(二)鸡 牛 龙 狼 马 兔 蛇 虎(三)1.(四)强烈 坚强 果然 突然 (五)1.班长热心帮助学习上有困难的同学。 2.椰果能长期在海
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