2017年家长学校调研报告

1 / 4 2017 年家长学校调研报告 2017 年家长学校调研报告 家庭是社会的细胞，也是孩子的第一所学校；家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。随着学校教育、教学改革的不断深化，家庭教育的重要性日益为人们所认识。我区的家庭教育指导工作近几年来，在各级领导的重视下，在全体从事家庭教育的老师的共同努力下，在办好家长学校，提高家庭教育质量，形成素质教育合力方面做了大量的工作。特别是近年来在市教育局及市区关工委的关心指导下，我们一直把办好家长学校，提高家庭教育水平作为建设教育强区的重要组成部分，把家庭教育作为作为推进 龙岗教育现代化的一个新的支点，作为一个重要的战略 “ 工程 ” 来抓，大力宣传现代家庭教育理念和成功的家庭教育典型，努力在全社会营造 “ 做合格家长，育世纪新人 ” 的舆论氛围，促进学校教育、家庭教育、社会教育一体化，努力提高家庭思想道德水平和家长科学教子的素质，抓家庭教育基础建设，在提高家庭教育指导质量上取得了较大的成效。 经过调研，我区在办好家长学校，规范家庭教育，推进素质教育方面形成了以下发展趋势： 一、组织机构健全。 从组织结构上看，我区建立了科学合理的家庭教育指导组织管理网络，健全了配套的管理制度，培养了一支家庭 教2 / 4 育指导队伍。全区各家长学校以 “ 提高家庭教育水平 ” 为目标，有计划、有目的、有层次地开展家庭教育指导工作。 、家长学校组织网络日趋健全。 全国家庭教育 “ 九五 ” 计划明确指出： “ 家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道，是中小学幼儿园开展家长工作的较好形式，是学校、家庭、社会教育相结合的重要途径。 ” 多年来的实践证明，家长学校是提高家长素质、端正家长观念、改进教育方法的有效途径。几年来，我们建立健全了家长学校的三级管理网络：区教育局成立了家长学校指导中心，负责具体管理指导全区家庭教育和家长学校的工作；各镇建立了家 长学校指导中心，负责所属学校的家长教育工作；中小学、幼儿园以校为单位，成立家长学校，具体实施对家长的培训。 、家庭教育指导者队伍日趋壮大 2017 年家长学校调研报告。 有一支热忱献身于家教指导工作的家教队伍，是我区有效开展家教指导工作的关键。目前我区的家教指导已形成了两支队伍：第一支是家教骨干教师队伍。从 1995 年起，我区已连续举办了多期家庭教育骨干培训班，近年选派了 20名家教骨干教师参加省、市级家教骨干培训。在这基础上，各校也组织本校班主任及教师进行家教知识理论的校级培训。如，坪山中学请华南师范大学的袁元 副教授到校给家长3 / 4 学校的老师上课。第二支是家教讲师团队伍 2017 年家长学校调研报告。 1997 年，我区成立了家庭教育讲师团，聘请有丰富经验的专家、校长、教师及教子有方的家长组成，为中小学、幼儿园家长学校提供师资。 二、办学理念鲜明。 我区各家长学校都有着鲜明的办学理念。家长学校的开办是为了提高学生家长的素质，更新家长的教育观念，使他们与时俱进掌握符合时代特点的先进的教子方法，孩子需要好好学习，家长也要天天向上。因此，我区各家长学校急家长所急，想家长所想，尽力为家长排忧解难，以家长的困惑为自己的课题。家长教育需要 什么，学校就尽力提供什么。家长学校要求老师讲课前既要备教材，又要备家长。针对不同家长的需求为家长带去及时雨。 同时也认识到家长学校的对象虽是家长，但最终的受益者还要更多地落在孩子身上。如果每一位家长都把在家长学校所学的家庭教育理论及方法运用到孩子的教育上，孩子就能受到良好的家庭教育，自然就能身心健康成长。因此，孩子的进步、孩子的成人成才是家长学校的追求。 孩子健康成长，家长素质提高，将推进整个社会的精神文明建设 2017 年家长学校调研报告因此，家庭教育工程又成为精神文明建设的一个重要组成部分。 三、教学目标务 实。 4 / 4 家长学校的教育与学校教育存在着很大不同。对一些上有老下有小、日常工作忙得不亦乐乎的家长，让他们抽时间进学校不容易，让他们在短短一个多小时学到管用的东西也不容易。对此，区教育局要求各家长学校要明确自己的教学目标：不求知识系统性、完整性，但求实用性、可操作性；让生硬的说教变成温馨的建议；不把家长培训课上成训斥课、声讨课，而要办成讨论式、参与式、体验式的提高班。 123456 免责声明：本文仅代表作者个人观点 ,与本网