儿童情商培养(家教版).ppt

儿童情商EQ的培养 华东师范大学学前教育系 张明红 *1 讲座的主要内容 一、对情商概念的界定 二、当前儿童情商存在的主要问题 三、儿童情商的主要内涵 四、如何培养儿童的情商 Date2 一、情商的定义 EQ（Emotional Quotient ） 由美国哈佛大学心理系教授丹尼尔 戈尔曼在1995年出版的书情绪智力 中提出。 是“情绪商数”的英文简称，它代表的 是一个人的情绪智力之能力。简单的来 说，EQ是一个人自我情绪管理以及管理 他人情绪的能力指数。 Date3 了解自我、正确评价自我 管理自我 、控制冲动 自我激励 、学会抗挫折 认识他人情绪 、学会移情 调适情绪、保持主导心境 处理人际关系 积极乐观地态度 Date4 智商 IQ （Intelligence Quotient） 是指智力商数，是一种表示人智力高低 的数量指标。也可以表现为一个人对知识 的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、 思维力、想象力、创造力以及分析问题和 解决问题的能力。 Date5 健商HQ （Health Quotient ） 身心的健康 它代表着一个人的健康智慧及其对 健康的态度。 健商不是先天决定的，教育、认识 、毅力和情商都可以提高一个人的健商 。 Date6 成功100% = 20% 智商 + 80% 情商 一个成功的管理者，专业专业 知识识所起的作 用占15%，而交际际能力占85% Date7 国外对孩子的家庭教育观 德国人：让孩子与大人争辩 德国人以为“两代人之间的争辩，对于下 一代来说，是走向成人之路的重要一步”。因 此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由 发表自己的意见。通过争辩使孩子觉得父母讲 正义、讲道理，他会打心眼儿里更加爱你、依 赖你、尊重你。你要孩子做的事，他通过争辩 弄明白了，会心悦诚服地去做。你有难题，孩 子参与争辩，也能启发你。 Date8 日本人：让孩子独立自主 为了增强儿童的生活自理观念，家长 有意识地让儿童学会判断是非，作出选 择，如去商店购买玩具，家长事先会定 出一个金额，让小孩子自行决定买什么 ；家里准备外出旅游，也会征求一下孩 子的看法。日本孩子上了初中后，能够 自己独立地上街购买衣服，而且会货比 三家，精打细算。 Date9 犹太人：让孩子早知书本是甜的 在每个犹太人的家里，当小孩子稍微 懂事时，母亲就会翻开圣经，滴一 点儿蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻圣 经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而 喻：书本是甜的。古时候犹太人的墓园 常常就有书本，说是在夜深人静时，死 者会来看书。这种做法有一定的象征意 义，即生命结束有时刻，求知却无止境 。 Date10 二、当前儿童情商存在的主要问题 1、性情孤僻，缺乏人际沟通能力。 2、娇生惯养，缺乏抗挫能力。 3、自我中心，缺乏团结、合作意识。 4、情感淡漠，缺乏责任感。 5、任性自私，缺乏同情心。 6、胆小退缩，缺乏自信心。 7、注意力分散，缺乏自控能力。 Date11 主要原因: 1、忽视情感表达和爱心的培养。 2、忽视人际交往能力的培养。 3、忽视独立性和社会适应能力的培养。 4、忽视自我控制能力和责任感的培养。 Date12 三、儿童情商的主要内涵 大能力（MegaSkills），奠定孩 子未来成就的11种基本能力，也是 孩子在新时代最迫切需要的情商！ Date13 (1)自信心：觉得有能力去做 (2)兴趣：想要完成它 (3)关爱：关心、关爱他人 Date14 (4)团队合作：和别人共事 (5)基本常识：发挥良好的判断力 (6)解决问题：将所知和所能化为行动 (7)努力：让孩子懂得努力的价值 Date15 (8)责任感： (9) 积极、快乐乐的情绪绪 (10)毅力：坚持性 (11)专注：集中注意，致力于心中的目标 Date16 四、如何培养儿童的情商 1、热爱、理解、尊重和了解儿童 2、建立和谐的亲子依恋关系 3、和孩子建立有效的亲子沟通 4、经常鼓励、夸奖孩子，培养自信心 5、引导孩子学会感恩、培养爱心 6、耐心等待孩子的成长,不做横向比较 7、家长以身作则，不断提高自身的情商 Date17 美国学者戴维刘易斯总结的教育孩子 四十条，集中反映了西方的家教。 1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。 2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 3、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 4、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的 创作活动有关。 5、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。 6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 7、让孩子做自己力所能及的事情。 8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 10、帮助孩子修改他的作业。 Date18 11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 16、教孩子与各种成年人自由交往。 17、定期为孩子读点东西。 18、让孩子从小养成读书的习惯。 19、鼓励孩子编故事，去幻想。 20、认真对待孩子的个人要求。 Date19 21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 22、不用辱骂来惩治孩子。 23、不能因为孩子犯错误而戏弄他。 24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 25、让孩子独立去思考问题。 26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。 27、允许孩子玩各种废弃物。 28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方 。 30、不要空洞地和不真诚的表扬孩子。 Date20 31、诚实的评价自己对孩子的感情。 32、不存在家长完全不能与孩子讨论的问题。 33、让孩子有机会真正做决定。 34、帮助孩子成为有个性的人。 35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 36、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我 也不会干这个。” 38、鼓励孩子尽量不依靠成年人。 39、相信孩子的理智并信任他。 40、让孩子独立完成他所从事的工作基本部分，哪 怕不会有积极的结果。 Date21 父母的一百句好話 1.做得好！ 2.了不起！ 3.好主意！ 4.太好了！ 5.好多了！ 6.恭喜你！ 7.好棒啊！ 8.做对啊！ 9.真好啊！ 10.好可愛！11.好极了！12.你做对了！ 13.真是杰作！14.太奇妙了！15.进步真快 16.好优秀啊！17.那就对了！18.你很能干。 19.很突出喔！ 20.很不错耶！ Date22 21.继续保持！ 22.我好爱你！ 23.多美妙啊！ 24.你做到了！ 25.那就是了！ 26.真令人惊讶！ 27.继续试试看！28.你办得到的。29.你学得真快！ 30.做得好极了！31.极佳的表现。32.就是那样做。 33.这真适合你。34.记性真好啊！35.你还记得呀！ 36.你走对路了。37.真令人感激。 38.看你的了！ 39.你真是懂事不少！ 40.我真为你骄傲！ 41.你快要做到了！ 42.那实在太好了！ Date23 43.我很喜欢那样！ 44.你以前做到了！ 45.你真是小神童！ 46.继续加油努力喔！ 47.你做的很顺手！ 48.你想出好办法了！ 49.你真是个好帮手！ 50.你真让父母开心！ 51.你做得漂亮极了！ 52.好！(竖起大拇指) 53.进行得很顺利嘛！ 54.你一定练习很久了！ 55.真是个聪明的孩子！56.你真是可爱、美丽！ 57.真高兴你如此表现。58.我就知道你能做到。 59.你今天做得好认真。60.你每天都有进步哦！ Date24 61.那件事你做的真好！ 62.我很感激你的帮忙。 63.你下次会做得更好。 64.这才是我的好孩子！ 65.我沒有任何差错嘛！ 66.这正是我说的好事。 67.我正尽力做好它。 68.对了！就是这样做。 69.你这样快就想出來了。 70.你使它变得容易多了！ 71.沒有人是十全十美的。 72.你今天确实做得真好！ 73.真是有史以来最好的。 74.你看你想出办法來了！ 75.你今天头脑真灵活啊！ 76.你今天做了不少事啊！ 77.你真学到不少东西嘛！ 78.你今天做的比平常好。 Date25 79.真是让我感到快活啊！ 80.我想你已经有把握了 ！ 81.你已经有很好的开始！ 82.恭喜你啊！你帮得很 对！ 83.你今天做的比以前好！ 84.你真得不断地在进步 。 85.再一次你就可以做到。 86.現在你可以一路顺风 了。 87.现在你知道如何下手了！ 88.继续做，你越来越进步了！ 89.你正进入很好的状况呀！ 90.你真像美丽的小天使！ Date26 91.我真高