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文档简介
短文两篇 湘教版小学语文三年级上册第二单元 学习目标 识读课文生字,能写这些生字。 2.从美入手,在自读自悟中感受花的美丽, 热爱大自然。 3.体会含义深刻的句子的意义。 新字串串烧 菊 铃 铛 增 添 翡 绚 沁 肺 腑 同学们,你们见过野花吗?你见过的野花 是什么样儿的? 欣赏了那么多美丽的野花,就让我们步入正题吧 。今天我们就来学习第8课短文两篇中的 野花。 自读课文 1.请各自轻声读课文,把读不顺的句子多 读几遍。 2.下面,老师要请几位同学分自然段朗 读课文,看看大家生字学习得怎么样了。 学习课文,感悟主题 1.学习第一自然段。 (1)野花盛开的季节是在什么时候? (2)齐读课文,回答问题。 2.学习第二自然段。 (1)文中所写的野花出现在哪里?这些 花开得怎么样? (2)谁了解菊花? 3.学习第三自然段。 (1)读读这一自然段,想一想:野花有 哪些颜色? (2)想象一下当时草地上会出现一幅怎 么样的画面? (3)谁来有感情地朗读一下这一段。 4.开满野花的草地多美呀,让我们再去经 历一回,齐读第二、三自然段。 5.看到这么美丽的花,“我”的思想感情 是怎么样的? (1)齐读第四自然段。 (2)想一想:文中的小朋友说野花真心 真意地开放花朵,给大地增添美丽,你觉 得这种说法恰当吗? 下面,我们学习一种花儿水仙花 水仙花,又名金银台、玉玲珑、雅蒜等, 原产于我国浙江福建一带,现已遍及全国 和世界各地。水仙花朵秀丽,叶片青翠, 花香扑鼻,清秀典雅,是世界上著名的花 卉之一。 自读课文 1.请同学们各自轻声读课文。 2.根据课文内容讨论作者是怎么样来描写水 仙花的。 下面,大家开始朗读课文,找出相关内容来 回答问题。 重读感知 1.自由读课文,同桌之间相互交流,读准生 字。 2.同桌互相合作、交流,力争把课文读得准 确。 3.朗读展示:你最喜欢哪个自然段,读出来 给大家听听。 细读解疑 1.为什么作者爱水仙花? 2.请同学们认真观看水仙花的图片,从直 观上感受,认真体
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