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人教新课标四年级数学上册 廉州四小 姚德茂 算 一算,你发现了什么 62 620 6200 12 120 1200 观察:与第一个算式比 较,第二个算式的因数 是怎样变化的?积是怎 样变化的? 我发现了 第一个因数不变,第二个 因数不断变大,积也变大 。 一个因数不变,另一个因数 乘10,积也乘10 。 第三个算式呢? 根据850400,直接写出积。 1650 3250 (82) (84) 800 (4002) 1600 (4004) 两数相乘,一两数相乘,一 个因数不变,另一个因数不变,另一 个因数乘几时,积个因数乘几时,积 也要乘几。也要乘几。 算 一算,你发现了什么 804 404 204 320 160 观察:与第一个算式比 较,第二个算式的因数 是怎样变化的?积是怎 样变化的? 我发现了 一个因数不变,另一个因 数不断变小,积也变小。 一个因数不变,另一个 因数除以2,积也除以2 。 第三个算式呢? 80 根据850400,直接写出积。 825 250 (502) (84) 200 (4002) 100 (4004) 两数相乘,一 个因数不变,另一 个因数除以几,积 也要除以几。 你能把这两条规律合并在一起吗? 两个数相乘,一个因数两个数相乘,一个因数 不变,另一个因数乘几不变,另一个因数乘几 (或(或除以几),积也要),积也要 乘几(或乘几(或除以几)。)。 两个数相乘,一两个数相乘,一 个因数不变,另个因数不变,另 一个因数乘几,一个因数乘几, 积也要乘几。积也要乘几。 两个数相乘
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