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文档简介
2011秋季期三年级数学教学目标 爱国小学 黄萍一,班级学生情况分析所教班级共有学生33人,有21人这个学期从分校出来。12人是本校的学生,本学期新接手这个班的数学,经过一周的摸底测试,发现该班学生优生较少,仅有5人,大多数学生基础较差,计算能力尤其差,有8个学生20以内加减不会,近十人口诀不熟,大部分学生没有自觉写作业的习惯。二、教材分析本册教材的教学内容包括:万以内的减法,两步计算式题和应用题,一个数乘一位数的乘法,除数是一位数的除法,时、分、秒的认识,以及角和直角。1、 万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的。2、 两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加(减)或除加(减)两步计算式题的基础上进行教学的,这里要求学生进一步学习四则混合运算顺序,并要求学生用递等式计算。3、 一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀,学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的基础上进行教学的,它进一步学习一个数乘两、三位数乘法的基础。4、 除是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法,学会除法竖式的计算方法的基础上进行教学的。5、 时、分、秒的认识是在学生学会看整时的基础上进行教学的。6、 角和直角,教材通过实物图象,抽象出角,使学生知道角的各部分名称。三、教学目标1、掌握减法的笔算方法,能比较熟练地计算万以内的减法。比较熟练的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法,初步具有验算的习惯。2、掌握两步计算式题的运算顺序,能正确地计算带小括号的两步计算式题。学会分析应用题的数量关系,能分步列式或综合算式解答两步计算应用题。3、掌握一个数乘一位数乘法的计算方法,能比较熟练地进行笔算,能比较熟练地口算两位数乘一位数(积在100以内)。4、掌握除数是一位数的计算方法,能比较熟练地进行笔算,学会用乘法演算出发(包括有余数的除法)。能比较熟练地口算一位数除两位数。5、认识钟面。认识时间的单位时、分、秒,知道相邻两个时间单位之间的进率,学会简单的计算。初步建立时间单位的观念,养成爱惜时间的好习惯6、通过实际操作,认识角和直角,知道角的各部分名称。学会用三角尺判断一个角是不是直角,会画直角。四、教学措施1、 重视基本口算和笔算饿训练,培养和逐步提高学生的计算能力。(1)讲清算理,揭示规律。(2)加强基本训练,打好计算基础。(3)培养良好的计算习惯2、 重视分析应用题的数量关系,培养学生解答应用题饿能力。(1)加强基础训练(2)教给学生解题思路(3)设计多种形式的练习。3、 结合教学内容,重视培养学生的数学能力。4、 注意教学的开放性,重视培养学生的创新能力。5、 结合教学内容,对学生进行思想品德教育。多鼓励、激发学生的学习积极性,是每个学生都在自己的基础上有所收获,有所进步。6、了解学生,因材施教,及时反馈,掌握学生的学习状况,不断提高学生的学习成绩。针对不同基础的学生布置不同层次的作业,真正做到因材施教,注重培优帮差,主要体现在课堂上的提问、作业,辅导。7、加强学生的计算能力的训练,并注意他们初步的逻辑思维能力,培养学生思维的灵活性.五、教学进度一、测量(7课时)千米的认识4课时左右吨的认识3课时3课时左右二、万以内的加法和减法(二)(9课时)加法3课时左右减法3课时左右加法和减法的验算2课时左右整理和复习1课时三、四边形(6课时)四、有余数的除法(5课时)五、时、分、秒(3课时)填一填、说一说1课时六、多位数乘一位数(13课时)口算乘法3课时左右一位数乘二、三位数5课
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