咨询顾问的发展与成长.ppt_第1页
咨询顾问的发展与成长.ppt_第2页
咨询顾问的发展与成长.ppt_第3页
咨询顾问的发展与成长.ppt_第4页
咨询顾问的发展与成长.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

咨询顾问的发展与成长,2009年2月,Consulting skills,培训的目的,一、通常情况下,如何认识环境和自己 二、在咨询公司如何为自己确定合适的目标 三、在咨询公司如何行动达到自己的目标,希望在以下三个方面能启发大家有所思、有所悟、有所行动,一、发展与成长认知,目 录,二、发展与成长目标,三、发展与成长行动,4,发展与成长认知理论模型1,球局理论模型,5,发展与成长认知理论模型2,6,发展与成长认知认知方法,以人为镜,琢磨 反思,寻物激发,认知方法,认知方面,球场理论模型四大影响,系统-冰山模型吸进、呼出、转换(知识、技能、素质),五项修炼听说读写思,心态与意识,7,发展与成长认知应对策略,木桶原理,斜木桶原理,离开某个球局,环境,能力,选择某个球局,制造某个球局,选择另一个某个球局,在2个球局中生活,适应、影响、改变,一、发展与成长认知,目 录,二、发展与成长目标,三、发展与成长行动,9,咨询顾问阶梯、专业、能力的方向与目标界定,咨询助理,咨询顾问,项目经理,高级顾问,项目经理,专家系列,咨询顾问阶梯,专业,人力资源,市场营销,客户服务,运营管理,人力资源战略、职位、薪酬、绩效、培训、能力、测评、招聘等,市场研究、品牌、产品、渠道、价格、销售、传播等,客户满意度、服务设计、服务质量、热线、营业厅、客户经理等,IT运营、网络运营、服务运营、市场运营、工程建设等,能力: 素质?技能?知识?,10,能力界定方法1:OBR法,维度,说明,要求能力,能力差距,提升方向,定位,业务,关系,为中国移动提供高质量的咨询服务 是问题的解决者、实施的影响者,需求把握能力 问题解决能力 影响客户能力,专业研究 团队管理 产品研发 项目实施,与同事团结合作 与客户有效合作,专业研究能力 快速学习能力 团队管理能力,关系建维能力 团队合作能力,11,咨询顾问能力标准解决问题能力,解决问题能力,事件识别,迅速地看出核心事件并进行分析,数据收集,对于应用咨询公司的资源和提取有用的数据有困难,无法对团队、对项目问题的理解做出贡献,能很好地理解所研究的事件,研究领域中对事件的识别做出贡献,能够从传统的公共媒体或咨询公司的资料库中找到所需的数据,从特殊渠道寻找信息,可以高效地应用咨询公司的资源,分析技巧,在核心分析能力方面只有有限的知识,并需要PM的特殊监督,能够完成令人满意的核心分析,并提交令人满意的文件,很好地处理复杂的分析;并可提供可靠的支援,只能从分析结果中综合出有限的答案,能认清问题的实质,可以提出很好的、可行的建议;在研究方面,是团队活动的主要贡献者,建议提出,1,2,3,对事物有新的洞察力,能够找到新的信息来源,确定组织数据的新方法,构建新的分析方法,能够完成杰出的完整的最终产品,对复杂问题有深入的洞察力,是团队的先锋,4,12,咨询顾问能力标准管理能力与沟通能力,管理能力,管理自己,能够规划自己的工作并获得所有逾期的结果;并可提供附加大价值,不能很好地对完成工作所需时间做出估计 提交不完整的最终产品,没有及时需求帮助和指导,通常情况下,按时完成自己的工作,工作准时、并可以很好的提交,管理他人,能够管理更大、更多人的高层团队;能够激发团队的热情,在于支持人员、客户及他人一起工作并提交最终产品方面有困难,能够管理客户、团队和/或支持人员/其他顾问;能够及时准确地提交团队最终产品,沟通能力,面谈,对准备面谈有困难;不能很好地倾听;不能很好地分析结果,很好的准备与倾听;提炼出最重要的信息,并在高效地向小组提出,在讨论问题时保持团队的和谐;能知道何时引导团队讨论更大范围的问题,并可高效地运作,口头交流,信息不足;局限于自己的材料,不能很好地对问题或讨论做出反应,能够做有准备的发言,并能够提供材料和对问题符合逻辑的解答,有自信地做有准备的发言;对问题有针对性的讨论,不能组织有效的“事实包”和章节;不能清楚地写出文本,书面交流,能够写关于自己工作的简明概要;能够写部分复杂的客户报告或简单的客户报告,能够写复杂的富有难度的客户报告,能够发现解决关键问题的“沟”,能够在原有计划的基础上提供更大范围附加的价值,能管理他人,使之提供更好的最终产品,有更大的热情,能成为“Junior EM”,通过面谈来研究关键问题,在寻找和陈述问题时具有洞察力;推动问题的解决,与听众融为一体,在回答问题时可以造成互动局面利于达成结论,能够写结构清晰、逻辑性强的章节和报告、小文件等,13,咨询顾问能力标准团队合作与客户关系,团队合作,参与小组 解决问题,在团队讨论中是有价值的贡献者;能够鼓励他人提供有价值的信息来分享;能够帮助他人解决问题,在团队会议中不是积极的参与者 不能与其它成员分享信息,是孤独者,积极参与小组中的讨论,与同事合作很好,团队领导,提供附加的价值以鼓励士气,并使他人参与到团队行动中,对倾听和接受指导有困难;对个人的得失成败斤斤计较,是优秀的团队成员,会为他人着想,在适当的时候接受或给予指导,客户关系,理解客户企业文化的复杂性,能够越来越有效地利用这种文化,有破坏客户企业文化和能力的倾向,对客户所处的环境很敏感,敏感性,随时帮助客户解决人事问题,与客户小组成员的相处有困难,被视为傲慢的烦人者,与客户小组成员/主要基层或高层经理建立紧密的合作关系,关系质量,与团队成员达成可靠的稳定的关系,经常向客户请教他们的观点,客户的执行人认为此顾问没有提供任何附加的价值,赢得客户小组和执行者的尊重,影响,被团队其它成员视为团队领导者,团队士气的鼓励者;可很好地鼓舞其他顾问、客户及支撑人员;不断努力使团队达到目标,被客户团队成员视为领导者;在研究中帮助客户增长能力,彻底了解客户的企业文化,对其建议或实施能力施加影响,发展对未来工作有影响的关系,而且客户要求其参与到未来事务,14,能力界定方法2:系统-冰山模型,吸进,吐出,转换,1、与人互动,2、与物互动,3、与已互动,1、所说,3、所写,2、所做,系统-冰山模型,听 说 读,听 说 写,思,思,心态开放程度,积极主动程度,内心和谐程度,自我认知程度,15,能力界定方法3:标杆法,谦虚虚心,充满活力,直觉敏锐,远见卓识,视野开阔,富有激情,信念坚定,学而不辍,康培凯,诺基亚总裁兼CEO,加里.杰克逊,美国黑水公司,一家私人军事承包商和保安公司,弗兰茨.胡沫。罗氏制药公司董事长兼CEO,阿瑟.亨斯勒,Gensler公司,一家建筑、设计、规划与咨询公司,谢尔盖.彼得罗夫,俄罗斯罗尔夫集团,一家外国轿车进口商和分销商,艾伦.克拉普迈尔,西锐设计公司,一家私人飞机制造商,亚历山大.卡明斯,可口可乐公司非洲集团总裁兼CEO,杜立普.阿卢威哈尔,波兰华沙安永会计事务所董事合伙人,资料来源:哈佛商业评论(中文版):领导力的考验专辑,我的领导力在这一刻形成-全球商业领袖访谈录,一、发展与成长认知,目 录,二、发展与成长目标,三、发展与成长行动,17,如何行动?,自我提升,听说,读,思,写、说,18,与人互动哪些类型的人员进行互动,同事,充分利用各种机会现场作业、在京期间,项目工作机会,客户,访谈,日常交流,各类会议与讲话,了解谁在哪个方面强?知道向谁请教?,外界人际网络,相关类型:原因?结果?前提?模型结构?例证?工具?,业务型人际网络、个人型人际网络、战略性人际网络1,方式:电话?互联网?聚餐?,1具体说明见下一页,19,与人互动建立有效的人际网络,资料来源:哈佛商业评论(中文版)领导力的考验专辑,创建你的战略型人际网络,个人型人际网络,战略型人际网络,业务人际网络,推动个人及专业发展 提供推介对象和宝贵信息,找到未来的工作重点以及挑战,获取利益相关者的支持,目的,保证工作高效完成 让团队保持应有的工作能力,发挥应有的作用,网络成员主要来自公司外部,目标是为了满足当前或未潜在的兴趣,网络成员公司内外均有,目标着眼于未来,时空 范围,网络成员通常来自公司内部,目标是为了完成当前的工作,网络中的关键成员可任意选择,成员涉及范围不清晰,网络中关键成员的选择主要基于战略环境和组织环境,但是仍然可以自由选择具体成员,成员涉及范围不是特别清晰,涉及 人员,不能选择网络中的关键成员,网络的人员构成通常由任务及组织结构决定,所以网络涉及的成员范围非常清晰,广度、结交可以提供推介对象的联系人,杠杆作用,搭建沟通内外部的桥梁,特点,深度、建立极强的工作关系,20,与人互动拥有有效的人际互动技能,弦外之音,把握关键,提问与深度挖掘,在说中锻炼,在锻炼中说,应答技巧、谈吐技巧,互动前提:关系不错,并以合适理由或寻找良好机会,在京机会:吃饭、楼道、工作需要、开会 项目驻地:营造交流的氛围 客户接触:访谈、汇报、交流,主动、尊重、认可,互换思想,有所贡献,互动,21,与物互动形成自己的信息和知识收集渠道,畅享网 泰尔网 爱立信商业咨询 /cn/solutions/index.shtml 麦肯锡季刊 IBM商业咨询 /cn/services/bcs 韩威特信息中心 /Intl/AP/zh-CHT/KnowledgeCenter 埃森哲 /Countries/China/default.htm 美世观点 /referencecontent.htm 厦门希尔论坛 设备商:华为:华为服务、华为技术;朗讯-阿尔凯特 IT服务商: HP、IBM、甲骨文等,22,与物互动迅速获取有效的信息和知识,并能够归纳整理,信息获取速度,快速浏览,把握主题相关,有效信息获取,与主题密切相关,并把握关键,具有一定的结构,良好的呈现方式,熟练掌握各种信息收集方法和各类信息的信息源,信息理解深度,相关类型:原因?结果?前提?模型结构?例证?工具?,信息连接:并列?递进?交叉?,信息结构:冰山结构?树状(金字塔)结构?,23,与己互动,归纳沉淀,把知识和信息的内核融入到自己的框架下,自我对话,经常给自己提出问题,并解答,一些难的或大的问题难以解答时,就细化一下问题,对信息和知识进行分类、结构化,归纳整理,自我评价,了解自己哪些方面可以改、哪些方面不可以改,逐渐清晰自己的优点、缺点和特点,利用系统-冰山模型、其他要求等,对自我进行评价,某一关键时刻或难题时,到底是心理坎还是能力坎?,24,实际操练操练方面,专题研究,不要轻言放弃,而是利用各种资源尽心去做,讲解,利用各种机会来表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论