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文科综合历史部分每日一练（45）12科举制度是我国古代通过考试选拔官吏的一种重要制度。考试级别严格，到明朝，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试。“范进中举”所参加的科举考试属于A殿试B会试C乡试D院试13“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世，自上古不及陛下之威德。”历史的实践证明，这种想法是A书生之见，荒诞无稽 B不合时宜，难以实践C敌人阴谋，离间君臣 D切合时情，迎合帝王14著名历史学家陈旭麓先生在中国近代社会的新陈代谢一书中所说：“从爱国主义出发回到中世纪。”此评价最适合于A太平天国运动B新文化运动C义和团运动D辛亥革命15下表是我国某一时期面粉出口情况（单位：担），运用所学历史知识，分析表中数据的变化的主要原因，可以得出的正确判断是年 份1914年1915年1918年1920年面粉出口量不足7万接近20万超出200万接近400万中国小麦产量迅速增加海外市场对小麦面粉的需求增加国际市场粮食供应商减少中国小麦种植技术或面粉加工技术迅速提高ABCD16张鸣在苏维埃乡村追求中指出：“在南京国民政府统治的前十年苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在A苏维埃政权的建立B工农武装割据的形成C红军长征的胜利D国共两党合作的实现1720世纪30年代末期，美国的时代杂志报道“日本人在攻克了中国的波士顿、纽约和华盛顿后，正在向中国的芝加哥进发。”文中“中国的波士顿、纽约和华盛顿”分别借指A北平、上海、南京B南京、上海、北平 C上海、南京、北平 D上海、北平、南京18“中央诸要人于真相未全明了之前， 遽于数小时内决定张学良之处罚，然余个人实不敢苟同，因此立下决心愿全力以求不流血的和平与迅速之解决”。据此判断，该材料应出自 A张学良西安事变回忆录 B周恩来西安事变回忆录 C蒋介石1936年日记 D宋美龄西安事变回忆录 19法国史学家马克布洛赫在历史学家的技艺中写道：“令史学家感到遗憾的是，人们并非总是随着习俗的改变而改变其词汇的。”以下史学术语的使用符合这一说法的是A人文精神 B理性精神 C代议制 D封建20西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指A爱因斯坦的相对论B瓦特的改良蒸汽机C牛顿的经典力学体系D达尔文的生物进化论21“他们是竭泽而渔”（罗斯特里尔著毛泽东传），毛泽东曾经这样谈论斯大林时期苏联经济建设的教训。此处毛泽东所说的“渔”指的是A工业生产 B农业生产 C人民生活 D环境保护22“金砖四国”是指巴西、俄罗斯、印度和中国四国，其中巴西被称为“世界原料基地”，俄罗斯被称为“世界加油站”，印度被称为“世界办公室”，中国被称为“世界工厂”。印度被称为“世界办公室”主要是因为其A农业实现了粮食的基本自给 B建立起比较齐全的工业体系C国营经济私营经济共同发展 D科学技术取得令人瞩目成就23北师大赵世瑜教授曾说：“传统历史注重的政治事件，大多转瞬即逝，改朝换代本身很快就完成了。新统治者还会尽力消除旧朝痕迹。但社会深层的东西，决不因改朝换代而发生根本的变化。社会管理系统有个延续性，一些长时段的东西在整个社会中一直持续地起作用。就地域而言，整部中国史是由不同的区域史构成的，区域性、长时段的研究努力有助于我们重构或者重新解释历史。”赵教授强调的是A政治史是研究历史的重点 B中国史由不同的区域史构成C区域性、长时段的研究视角有助于更好地解释历史D社会深层的不变的东西是社会管理系统37（32分）阅读下列材料材料一唐太宗说：“帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。材料二洛克（16321704）认为：人类天生都是自由、平等和独立的，因此人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权。法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。材料三孟德斯鸠（16891755）认为：当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。材料四康有为在一份代拟的奏折中说：“东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？盖千百万之人胜于数人者，自然之数矣。”他在日本变政记按语中又说：“吾今于此，尚非其时也。”回答：（1）根据材料一，指出唐太宗这句话的核心思想以及在其统治期间的主要表现，简要比较董仲舒和黄宗羲两位思想家主张的异同之处。（10分）（2）概括材料二中洛克的政治主张，并指出材料三中孟德斯鸠思想与洛克思想的联系和区别。（8分）来源:学|科|网（3）材料四中康有为奏折的主旨是什么？结合所学知识说明“尚非其时”的社会原因。（8分）来源:学&科&网Z&X&X&K（4）概括说明康有为的思想与材料一所反映的中国传统思想和材料二、三所反映的西方近代思想的关系。（6分）39.材料二 在近代历史上，环渤海地区是帝国主义侵略的重点地区，也是具有光荣革命传统的地区。建国以后，环渤海地区又成为我国北方规模最大的经济区域。（4）洋务运动期间环渤海地区创办了一些洋务企业。请各列举一个较为著名的军事和民用企业名称。（4分）（5）20世纪30年代，日本加紧对中国的侵略。简要说明在全面侵华战争爆发前，日本对环渤海地区的侵略情况。（4分）当时，北京地区的爱国救亡运动是什么？（2分）（6）简要说明人民解放战争中环渤海地区解放的过程。（4分）新中国成立后的“一五”计划是在怎样的历史条件下开始的？（6分）文科综合历史部分每日一练（45）答案12.C 13.D 14.C 15.B 16.B 17.A 18.D 19.D 20.C 21.A 22.D 23.C37（1）思想：重民生，（2分）体现：戒奢从简，轻徭薄赋。（2分）异：董仲舒神化皇权，黄宗羲强调民本。（4分）同：两人都主张君主制（或他们都没有超越“君主”这一思想范畴）。（2分）（2）主张：自由平等，国家是人们通过缔结契约组建的，国家的权力应实行分权制，法律面前一律平等。（4分）联系：国家权力应分属不同机构；（2分）区别：发展洛克学说，明确提出三权分立原则。（2分）（3）主旨：实行君主立宪是强国之路。（2分）原因：民族资本主义发展不充分；维新力量薄弱；长期的君主专制统治，民主思想影响有限。（6分）（4）继承发展了中国传统的民本思想，批判了封建君主专制思想，借鉴了西方的民主启蒙思想。（6分）39.（4）军事工业：天津机器制造局 民用工业：开平煤矿（5）1931年发动“九一八”事变，占领东北；1933年进攻