公开课孔子游春.ppt

孔孔 子子 游游 春春 孔子（公元前孔子（公元前551551公元公元 前前479479）春秋）春秋时期思想家、政时期思想家、政 治家、教育家、治家、教育家、儒家学派创始儒家学派创始 人人，名丘，字仲尼。主张，名丘，字仲尼。主张“学学 而不厌，诲人不倦而不厌，诲人不倦”，在中国，在中国 两千多年的历史发展中，孔子两千多年的历史发展中，孔子 的的思想闪烁思想闪烁着灿烂的光芒，被着灿烂的光芒，被 尊为万世之师表。尊为万世之师表。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色 青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来 的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤 的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的 长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风 是她甜蜜的絮语 作者为什么能写得这么美，这么生动呢？ 在每个人心中，母亲是最慈爱，也最美丽，作者如此描写 春天，应该怀着怎样的情感？ （滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步 ）（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣 衫）（茫茫的大雾）是她（神秘）的（ 面纱）（壮阔的大海）是她（沸腾）的 （血液） 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水 奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和 顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从 无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污 垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子 啊！” 这段话哪句话最能概括本小节的意思？ 你认为怎样的人才算是“真君子”呢？ 在孔子眼中，水也是“真君子”！水还有哪些美 德？继续赞美它吧。 水清澈见底，一望而知，它好像纯洁无暇 。 水 ，它好像 。 水若满则溢，它好象懂得知足常乐，不能贪得 无厌；水受到阻拦，或慢或转，它好象知道谦和礼 让；水滋润万物，孕育天地，它好象母亲一样仁慈 ；水荡涤尘埃，它好象在教人求真求善求美；水或 深或浅，清澈透明，它好象很纯洁；水小可成滴， 大可成洋，它好象有气量；水滴能穿石，它好象有 韧性 其实，孔子就是一位真君子，（多媒体出示）他学而不 厌，诲人不倦，以诗、书、礼、乐教弟子，教育中注重启发 诱导，因材施教。他对诗歌、音乐也很有研究。为推行自己 的政治主张，他曾周游列国，席不暇暖，对现实社会采取“ 知其不可为而为之”的态度。晚年致力于授徒教学，希望自 己的弟子能替自己推行自己的政治主张，并整理诗书 ，删定春秋。相传孔子的弟子有三千人，其中优秀的 有七十二人。自汉以后，孔子思想被尊为封建正统思想，孔 子也被尊为至圣先师。孔子一生都在“齐家、治国、平天下 ”的征程中完美着、践行着自己这个“君子”的梦。 人类要在二十一世纪生存下去，必须要从二 千五百年前的孔夫子那里去寻找智慧。 孔子总是想方设法开导弟子，他期待着每一个弟子 都能成为真君子。于是，他兴致勃勃地和子路、颜回谈 起了志向。 请同学们自己读1017自然段，我们看看子路和颜 回各有怎样的志向？用笔画出有关词句。 过了一会儿，弟子们三三两 两散开了，有的采花，有的 捕蝶，有的垂钓，有的戏水 ，只有颜回和子路在陪伴着 老师。孔子说：“可以说说你 们的志向吗？” 12、 子路是个急性子，老师的话音 未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服 拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用 坏了、穿破了我也不会在意。朋友之 间就应该有福同享嘛。” 13、 温文尔雅的颜回经过深思熟虑 ，从容不迫地说：“我希望成为一个不 为自己表功的人。” 14、 孔子用赞许的眼光看着他们， 微微地点了点头。 15、 “颜回呀，听说你把自己的志向 写进了一首歌里。何不唱给老师听听 ？” 16、 孔子说着，将琴推到颜回面前 ，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边 弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了 一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来 。 17、 泗水河畔的春意更浓了。 记得子路当时也问了孔子的志向， 孔子是这样说的： 老者安之，朋友信之，少者怀之。老者安之，朋友信之，少者怀之。 颜回的志向写进了一首歌里，歌词会写些什么呢？颜回的志向写进了一首歌里，歌词会写些什么呢？ 有利剑兮匿于鞘中，有美玉兮泥土深藏。虎落平壤有利剑兮匿于鞘中，有美玉兮泥土深藏。虎落平壤 兮反不如犬，凤凰落地兮被鸡啄伤。生不逢时兮玉石不兮反不如犬，凤凰落地兮被鸡啄伤。生不逢时兮玉石不 辨，不遇明主兮骥锁厩房。用之则行兮闪山发光，舍之辨，不遇明主兮骥锁厩房。用之则行兮闪山发光，舍之 则藏兮不卑不亢。则藏兮不卑不亢。 （颜回拿利剑、美玉、猛虎、凤凰来自比，告诉我们他满腹经颜回拿利剑、美玉、猛虎、凤凰来自比，告诉我们他满腹经 纶，才华横溢，他非常渴望建工立业，为国为民做出贡献，但却无纶，才华横溢，他非常渴望建工立业，为国为民做出贡献，但却无 用武之地。可他并不悲观失望，也不高傲自负。正如他所说：用武之地。可他并不悲观失望，也不高傲自负。正如他所说：“用用 之则行兮闪山发光，舍之则藏兮不卑不亢。）之则行兮闪山发光，舍之则藏兮不卑不亢。） 同学们，在绿草如茵的泗水河畔，颜回与子路向孔同学们，在绿草如茵的泗水河畔，颜回与子路向孔 子谈了自己的志向，此时，在悠扬的琴声中，在孔子翩子谈了自己的志向，此时，在悠扬的琴声中，在孔子翩 翩的舞姿里翩的舞姿里 泗水河畔的春意更浓了泗水河畔的春意更浓了 ！ 同学们，泗水河畔的春景已经让人心旷神怡了，为什么 此时的春意更浓了？ 读完这篇课文，我们对孔子这位伟大的教育家有了 更多的了解，你喜欢孔子吗？你现在觉得他是一位怎样 的老师呢？ 孔子，你是一位 的老师啊！ 同学们，最后，让我们再一次读孔子那闪烁着智慧 的的至理名言，结束今天的精神之旅吧！ 三人行，必有我