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因数和倍数的复习 义务教育六年制小学数学第十册 猜一猜：老师今年多大岁数了 1老师的年龄十位上是质数中最小的奇数 2个位上的数既是5的最小倍数又是5的 最大因数 最小公倍数 公因数 公倍数 因数和倍数 倍 数 因 数 最大公因数 质 数 互 质 数 合 数 质因数分解质因数 含有因数2、3、5的数的特征 3、请学生四人一小组来相互说出这些概念的意义。（并请小组长记下本组 学习中最理解和最不理解的概念） 4、请学生把自己组中最理解的概念讲给大家听一听，并且要举例说明，让 我们大家一起分享你们的成果，并且展示一下你们的风采。用自己最不理 解的概念来请教其他小组的同学 。 你能填吗？ （1）459=5 （ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ） 的因数。 （2）在1-20的自然数中，奇数有，偶数有 ，质数有，合数有，奇数中的（ ）是合 数，偶数中的（ ）是质数，既不是质数也不是合数的 数是（ ）。 （）能同时被2、5、3整除的最小两位数是（ ）, 最小三位数是（ ）。 你说对不对？为什么？ 1、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。 2、1是所有自然数（0除外）的公因数。 3、24分解质因数 24 = 22231 。 4、一个自然数的最大因数一定小于它 的最小倍数 应用练习 1、小明给爸爸的工资存折设置了这样一个密码， A B C D E F G H A：是最小质数 B：既是奇数又是合数的一位数 C：是最小的自然数 D：只有因数1和7 E：是2和3的最小公倍数 F：最大的一位数 G：既不是质数也不是合数 H：最小的合数 师：你们能不能知道这个密码？ 答案： 29076914 1 请是质数的同学起立。 2 请是合数的同学起立。 3 还有谁没有起立，说说为什么？ .任何人都应该有自尊心、自信 心、
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