先进班集体事迹材料

1 / 12 先进班集体事迹材料 “ 团结、友爱、拼搏、奋进 ” 的良好班风是五、一班学生整个面貌的最佳体现。 “ 相信自我、磨励自我、充实自我、放飞自我 ” ，下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读 ! 我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风 结而凝聚，博观约取 ,厚积而薄发 ;我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风 审问之 ,慎思之 ,明辨之 ,笃行之 ;我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风 室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一 个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点 们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想 ;我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游 ;我们是骏马要在知识的草原上驰骋 ;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔 ;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹 ! 在 “ 医道天德 ” 的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在护理系各位领导同仁的帮助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可 喜的成绩。现将情况汇报如下 : 一、班级概况 2 / 12 每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然 62 个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此刻，让我们细细回顾 09 护理 3 班每一个让人感动的瞬间 ! 二、班级建设 1、良好的班风 厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚 美国心理学家班尼说过 :“ 如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。 ” 我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力 : 1)组建班级管理的核心 分发挥班级干部的模范带头作用。 在班级干部的选用中，我们采取的是 “ 自主报名，公开选拔 ” 2、浓厚的学风 审问之 ,慎思之 ,明辨之 ,笃行3 / 12 之。 礼记 十九章有云 :“ 博 学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ” 中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。 “ 博学之 ” 意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。 “ 博 ” 还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到 “ 海纳百川、有容乃大 ” ，进而 “ 泛爱众，而亲仁 ” 。因此博学乃能成为为学的第一阶段。 “ 审问 ” 为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为 “ 慎思 ” 。 “ 明辩 ” 为第四阶段。学是越辩越明的，不辩， 则所谓 “ 博学 ” 就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。 “ 笃行 ” 是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“ 知行合一 ” 。 “ 笃 ” 有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到 “ 笃行 ” 。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力 ，努力建设学习型专研型的班集体。在班级4 / 12 中竖立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。 3、温馨的舍风室因和谐和包容而温馨。积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个 月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。 优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。 三、班级教育 在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的 舞蹈社里有学生们快乐舞蹈的身影，音乐社里有学生们欢快的琴音，卡拉 赛里有学生们动情的歌声，演讲的舞台上有学生们激情豪迈的声音，大学生体育文化节上有学生们精彩5 / 12 不断的表演，主持人的行列里有学生们最喜爱的一个。 在过去的一年多时间里， 09 护理 3 班在各种文体活动中展现出了良好的竞技状态和风貌，成绩的取得是与我们开展的文体教育分不开的。 3、开展职业生涯教育 :学生们通过各种各样的活动丰富自己的学识，通过各种各样的形式为自己的职业做着铺垫，如何正确规划自己的人生、自己的生活、自己的工作是一个重要的课题，需要教师的参与和帮助，更需要学生对自己有一个最正确的评估。 在入学的第一个学 期里，前后开展了三次职业生涯规划课程的学习，每个学生通过职业生涯规划课程的学习都对自己有了较为准确的评估和定位，对自己将要从事的职业有了正确的背景了解，学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。 转眼已经步入大学二年级，在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。在将要去医院实习的日子里，我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进取。 赤壁路小学五 (2)班拥有 53 名少先队员。是一 个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家6 / 12 庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少，但充满自信 ;我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、拥有良好的班风学风 凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃，团结，有上进心，有创新精神。表现最出色的有三点：第一，热爱学习。我们班的每一个同学都有着良好的学习习惯，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，回家按时 完成作业，有很强的求知欲。第二，富有爱心。四川汶川大地震发生后，班级同学在第一时间踊跃捐款捐物。钱澄同学把自己平时积攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会，受到了省慈善总会的来信表扬。第三，超强的凝聚力。记得那是四年级参加拔河比赛，在同学们的共同努力下，我们班居然击败了一直稳居年级第一的四 (1)班，好多同学都激动得哭了。是呀，我们怎么能不哭呢 ?为了这次拔河比赛，多少同学手上的水泡还没有消就参加了正式的比赛，看着那一双双红肿的小手，擦着那腮边的泪水，谁能不被我们这种强烈的集体主义精神深深打动呢 ? 二、拥有一 支责任心极强的班干部 我们班的队员自我管理能力较强，班干部在同学们心目7 / 12 中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的，他们不但成绩好、品质好，而且都有一颗为大家服务的热心，队员们都有各自的特长和实力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了 “ 班干部轮流当 ” 的政策，实行了 “ 每日班长 ” 制，让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务。有的同学值日时，比老师来得还早，一到学校就指挥同学打扫卫生，带领同学早读，维持班级秩序 ;有的同学甚至连发烧了也不请假，不告诉老师，坚持完成“ 一日班长 ” 的任务。我们的的宣 传委员李卓晨同学，积极组织同学根据学校的要求设计黑板报，把每月一期的板报设计得主题鲜明，板面新颖。在每月一次的班级大扫除工作中，卫生委员许子琢同学带领同学们干得热火朝天，在他的督促下，班级的卫生工作做得井然有序，教室里的物品摆放整整齐齐，地面干干净净。学习委员许玲瑞和各科的课代表们更是认真负责好每天收发作业本的工作，耐心地协助老师做好学习上有困难同学的辅导工作，不让一个同学掉队，使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。 三、拥有尽职尽责的优秀班主任 我们的班主任吉敏老师，虽然已经 四十多岁了，但和我们在一起时总是充满着青春的活力，学生热爱她，家长信任她。作为一名语文老师，她以深厚的文化底蕴，渊博的专业8 / 12 知识征服了学生，做为辅导员，她又以自身的人格魅力深深地感染着学生。虽然我们五年级了，学习非常紧张，但是每周五下午的班队会，吉老师却能保证时间，决不占用，让我们自主地开展班队活动，丰富多彩的班活动使周五下午真正成为队员们期盼的快乐周末，也使每个学生的个性得以发展，特长得以展示。在 “ 让童心和红丝带一起飘扬 ” 的班主题会上，吉老师向同学们介绍了艾滋病病毒的传播途径，引导同学们讨论了 “ 如何对待爱滋 病人 ” 的问题，课后，吉老师还组织大家走出校园，走入社区，进行了宣传。 2016 年10 月，我们在吉老师的带领下，来到了力学小学，参加在那里举行的 “ 公民教育国际论坛 ” 力学分场活动。此前，在吉老师的策划、组织、引导下，我们确立了班级研究项目 何对民国建筑进行有效的保护和再利用。项目活动严格按照研究的六个步骤稳步推进，经过一段时间的学习、研究，调查、走访，我们与法律法规 “ 零距离 ” ，与普通民众、官员、专家 “ 面对面 ” ，这一切增长了我们的知识，锻炼了我们的能力。我们在行动中收 获满满，在过程中得到成长。在论坛现场，同学们与听证员之间睿智的对话，赢得了现场代表的阵阵掌声。在这次活动中，同学们以小公民的姿态，以高度的责任心干预社会，大家的公民意识、国家意识得以增强。 四、拥有可喜可贺的成绩。 9 / 12 付出的是汗水，收获的是硕果。五年来，同学们凭着自信与拼搏，在成长的路上留下了自豪的足迹：在 “ 喜迎建国六十年，我与祖国共奋进 ” 歌曲演唱会中获优秀奖，在校运动会上获二等奖。多名同学获 “ 鼓楼之星 ” 、 “ 鼓楼区优秀少先队员 ” 的光荣称号。曹雨葭同学形象好，声音好，是学校红领巾广播站的主持人，从三年级开始多次 主持学校的大队活动和文艺表演，多次代表学校参加鼓楼区、南京市的演讲比赛并屡获大奖 ;许子琢同学的二胡演奏水平已达十级，多次在校为同学表演 ;金国琛参加了全国少儿电子琴大赛并获一等奖 ;书法美术更是人才辈出，在我们赤小画廊上就选用了我们班好几位同学的作品，金谷同学代表南京市参加了第十一届上海国际艺术节 “ 浦东东明杯 ” 少儿彩绘文化衫邀请赛。获得了优秀奖和世博会门票。 这就是我们五 (2)班，一个永远充满朝气的集体，一个永远敢于超越自我的集体。相信我们在今后的学习生活中一定会再创辉煌 ! 我们二 (2)班虽然是低年级段的一个班 集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。 一、常规方面。 我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和小学生行为规范，用 “ 人人优秀 ” 的高标准严10 / 12 格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成 “ 好人好事有人夸，不良现象有人抓 ” 的风气。 每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目 ，有一种 “ 家 ” 的感觉。从第一天上学开始，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培养我们的 “ 弯腰精神 ” ，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告诉过我们，教室是学习的地方，需要保持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“ 安静 ” 这条准则。 我们班坚持 “ 值日班长 ” 制度。每天，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课 间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。 二、学习方面。 我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每11 / 12 门功课， “ 没有一个同学掉队 ” 是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩及格率都是 100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，安徒生童话、伊索寓言、格林童话等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了西游记这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是 非的能力得到了增强，并逐步形成了良好的世界观和人生观。 三、活动方面。 我班的同学不光能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼