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文档简介

员工信息管理系统制作 组员：刘蓉，王世济 课程要求： 1）能接收从键盘输入的多位员工的信息，并能存储在内存中。 2）能根据员工的综合评测分得出他或她的等级。 3）能够按照得分从高到低进行排序； 4）能够根据员工号查询并修改某位员工的信息； 5）能够查出得分最高和最低的员工信息； 6）能够统计每一等级的员工数目； 7）能将所有的信息存储到一个文件中以便后续的使用； 8）能从文件中读取员工信息，从而不再需要从键盘输入员工的信息。 系统功能结构： 员工信息管理 1.输入并显示员工 信息 2.查询评 分最高和最低的员工信息 4.统计 每个等级的人 数 6.将所有信息存储到一个文件 中 7.批量读取员工信 息 5.按顺序排列员 工信息 Q.退出 B.按测评 分排序A.按姓名排序 3.查询 并修改员工信息 B.按学号查 Q.退出A.按姓名查 重要功能代码讲解： employ output(employ L) /输出函数 employ p; p=L-next; printf(“工号t姓名t性别t年龄t分数t等级n“); while(p!=NULL) printf(“%dt %st %st %d t %.2f t %sn“,p-id,p-name,p-sex,p-age,p- score,p-level); p=p-next; return L; Data .Data .Data .Data NULL L 1）为了能对该链进行操作，先p=L-next。（因为L指向的节点中并没有保存Data ，同时保证L指针的指向没有改变。） 2）用循环语句while语句控制输出，当p=NULL时，则说明到了链表的最后一个节 点已经输出完毕，便可退出循环，所以while括号里填写的为：p!=NULL 3）为了使表格完整，while循环输出前，先输出了表格的表头。 总结： 经过一学期的C语言课程设计的学习，我们收获了很多，也学到了很多。这门课 的开设使我们不仅学到了一些专业知识，使我们学习到的理论知识终于能在实践中 运用，也学到了一些其他的技能。在我们学习的过程中，我们小组成员之间合作的 愉快。刚开始学习时，觉得做一个员工系统会很难，但一学期结束后，真的是学到 了很多东西，老师带领我们完成了系统的这些功能，使我们获益匪浅。 进一步规划： 后期加上添
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