家风家训.docx

让优良的家风家训打造和谐社会初中c组 三宝中学 九年级 张棹秋 指导教师 吕会民 电活在生命的磁场里高速运动着，走过无数个季节的轮回，年轻的我们也一天天长大，也学到了很多东西。父母除了在物质层面上让我们拥有一个遮风挡雨、温暖的地方，更多的还是一种精神上的归属感,同时还为我们树立了一杆精神旗帜家风。家风又称为门风。家风其实就是一个家庭里大家统一遵守的道德标准，一个良好的家风好比一盏通往如何做人、如何做好人的指路灯。家风的形成历经了祖辈们不断沉淀、积累的洗礼，是祖辈们的智慧结晶。回顾历史，但凡曾经辉煌过的家族，必然有着独具一格却又不可或缺的精神规范家风。司马光，北宋政治家、历史学家，官至宰相，虽然位高权重却严于教子，非常注重培养子女自律自立的意识，写了了篇传诵至今的训俭示康，他告诫其子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败。”由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗人势，不持家富，人生有成。以至于是世人皆有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也。”的美谈。反观现今社会，铺张浪费为主要社会风气，人们被卷入“富不过三代”的怪圈子，不由让我们反思是不是家风出了问题呢？由小家看大家，家是社会的缩影，是构成社会这棵大树的片片绿叶而家风则是连接各个小家之间的隐形树干，为树叶传递着养分，所以好的家风是好的社会风气的重要组成部分。国有国法，家有家规，现阶段我国主要目标是加快社会主义法治国家的建设，那么作为普通的一个中国人，怎样响应这样的号召呢？我们也许没有治国平天下的本领但是我们完全可以做到修身，齐家。 家庭是我们人生第一堂课开始的地方，决定着我们未来人生道路的最初方向，往往也决定着我们未来会有着什么样的人生观、价值观、财富观。家风的好坏决定着多数人的一生，梁启超先生有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。阅读梁启超家书，从他写给孩子们的信件中就会了解到梁家的家风以及家教堪称典范。 同时，梁启超先生强调责任的重要，1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量作曲，便是第一等人物。”好的家风会伴随人的一生，会影响这个家庭中的每个成员，是每个家庭成员茁壮成长的养分！在快节奏的当代的社会，家风似乎已经被绝大多数的“现代人”所抛弃，家族观念淡薄，不身居名门，不存活于“大同世界”，何以谈家风。虽然家庭单元在不断的缩小，但再小也是家庭，也于其他的小单元相互连接相互影响，织成社会这张大网，家风就有存在的意义和必要。对于我来说，我家的家风就是“学会做人，”。这里讲的“学会做人”指的是在道德品行方面做好，在一般情况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善；在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理；在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何违反社会规则的事情，我会尽力地做好每一件事情，从身边的小事情做起，不要求做得最好，但我会尽自己最大的努力做得更好。家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。奶奶曾经给我讲过她们时代的故事，在我爸爸和叔叔都很小的时候，由于当时比较贫穷，食物极度匮乏，爷爷奶奶要养活三个孩子，更是难上加难，爷爷经常早出晚归，才能勉强糊口，别说吃好的了，能有点填肚子的食物就不错了，但即使在这种情况下，奶奶爷爷仍然坚持帮助街坊邻里，邻里之间相处就如亲人一般，至此我理解了爱怎么样来传承的，奶奶爷爷给父母亲树立了榜样，父母亲又把如何做人，如何传递爱潜移默化给了我们，这种爱无关岁月苦难，无关时间空间！我也想起了在自己成长岁月里发生在身边的家事，让我逐渐得领悟了自己家的家风。这些年只要左右邻居有需要帮忙的事情，爸爸总是立马放下手头的事情出去帮忙，即使陌生人，也会真诚地给予帮助。听说谁家暂时遇到困难，爸爸总是第一个伸出援助之手，他经常挂在嘴边的一句话就是：“邻里之间谁能不碰到点事儿呢？能帮就要尽量帮”。赠人玫瑰，手留余香，这些年，我也在成长中体会到了与人为善的快乐。帮助别人有时候也恰恰是帮助自己。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。”家风家训给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。 我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训